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文档简介
PAGE页码10/NUMPAGES总页数10新概念六年级上学期英语看图写单词周末专项练习班级:__________姓名:__________1.看图,将动词短语补充完整。[1]theroom[2]
atree[3]
apicnic[4]
withadog2.看图填空。
1.
Itwasa________,butnowitisa________2.
Itwasan________,butnowitisa________3.根据图片内容补全单词
。(1)ph________t________
(2)sw________ter
(3)m________n
(4)umbr________lla(5)t________x________
4.根据图片内容完成句子。ThisisAmy’sroom.1.Thereisa
__________
intheleftcorner.2.Thereisavase
_______
thetable.3.There
________
fourapplesonthedish.4.Thereis
__________
____________
__________
__________
onthebed.5.
________
___________
acatonthefloornearthebed.5.看图片,写出合理的建议。[1]Sheshould.
[2]They.
[3]He
.
[4]He.
[5]She.6.根据句意及首字母提示写出单词。[1]Thereisagreatsciencem___________
inourcity.
[2]ChenJielikesl___________
tomusic.[3]I’mgoingtobuyad______________
inthebookstore.[4]Theyaregoingtothec___________
toseeafilm.
[5]Myfatherworksinafactory.Heisaw____________.7.看图,写单词。[1][2][3][4][5][6][7][8][9][10][11][12]8.看图选词填空。A.bookB.postofficeC.behindD.infrontof[1]Theballis
_____
thebox.[2]Theballis
_____
thebox.[3]Thepenisbesidethe
_____.[4]Thehospitalisnexttothe
_____.9.看图片,写句子。[1][2]
[3]
[4][5]
10.看图,写单词。1.
2.
3.
4.
5.
11.看图片,写单词。[1]
[2][3][4]
[5]12.单词拼写(词汇运用)。1.I
________
afilm
________
myparentslastnight.
2.Lilyis
________
________
Lucy.
3.Johnoften
________
________onSundays.4.—Didyou________
________yesterday?
—Yes,Idid.13.根据图片填空。[1]Youmust
________
________
________.
[2]—What’sthedatetoday?
—It’s
________
________.[3]Iwill
________
________
________
forher.
[4]________
________
interestingbook!
[5]Iwill
________
herabig
________.
14.根据图片或首字母提示完成句子。[1]—Isthisyour________,Ben?
—Yes.It''s________.
[2]—What''syourfather''sjob?—He''sa
________.[3]
Healthychildreneatalotofv________everyday.15.根据句意和图片提示,写出单词。1.Igotoschoolby___________________.
2.Myfatherhasa__________________.
3.CanIgothereby_________________?
4.YoucangobyNo.11________________.
5.Wecangotoschoolby__________________.
16.看图,
读句子,
写单词。[1]We’regoingto__________
nextweek.
[2]Theyare
________.[3]Thechildrenlikethese_________.
[4]Mikeisgoingtoseeafilm________.
17.
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