北塘小学曲莹乐学课堂中的学法指导课件

北塘实验小学曲莹乐学课堂中的学法指导北塘实验小学曲莹乐学课堂中的学法指导1教育家吕淑湘说过：“教学，教学，就是教学生学，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习方法教给学生，让学生受用一辈子。”教育家吕淑湘说过：“教学，教学，就是教学生学，主要不2一、自主学习时的学法指导。1、学词的方法。（1）正确认读词语

自读--对子互读--个别读--开火车--齐读（2）理解词语

课堂上我们最常用的理解词语的方法是：联系上下文理解、找近义词理解、比较辨析理解、查词典理解等。。一、自主学习时的学法指导。3（3）灵活运用词语找近反义词、用指定词语造句、选词填空等。（4）积累词语。（3）灵活运用词语42、学字的方法。认读—巧记—会写—会用如：三年级上册《爱什么颜色》这一课要求学生认会“旗、蔚、疆、威”4个字，写会“绿、苗、梦、队、蓝、将、军、乘”8个字。结合三年级学生的认知特点，我在导学案中的设计是：2、学字的方法。5巧记生字①易错的字：“绿“将”②形近字：蓝–篮苗-描③多音字：绿乘巧记生字6备课时这样的设计思路教给学生学习生字的方法是：一读二说三找四用五写。（一自读、互读，读准字音；二对子互说自己的发现；三找形近字、多音字；四能辨析、会组词；五能正确书写）

备课时这样的设计思路教给学生学习生字的方法是：73、学句的方法。

一找二读三理解四运用

一找出难读难理解的句子；二读通顺、会断句、突出重点词；三理解句意；四能扩写、缩写句子，变换句式，修改病句等等。。3、学句的方法。8理解句意常用的方法有：

由词到句，抓住句中的关键词语理解句意；联系文章的中心去理解句意；联系上下文理解句意；通过体会修辞手法的作用去理解句意等等。理解句意常用的方法有：9

4、概括文章主要内容的方法（1）段意合并法（2）抓六要素法。（3）扩充课题法（4）抓重点句法。4、概括文章主要内容的方法105、学篇的方法。从课题入手学课文，从中心句入手学课文，从中心词入手学课文，从重点段入手学课文，从主要人物入手学课文，抓过渡句学课文等等。5、学篇的方法。11二、合作学习时的学法指导。1、怎样表达2、怎样倾听3、怎样记录二、合作学习时的学法指导。12二、学法指导应注意的几个问题。（一）学法的指导应该贯穿于教学的全过程。（二）学法要有意识地进行指导。1、教案中要有篇幅。2、时间上要有保证。3、形式上要灵活。4、教师的点拨、引导要及时。二、学法指导应注意的几个问题。13总之，语文课作为一门基础学科，教师应不断地向学生进行学法指导，经常指点学生进行学法迁移，使他们会学、乐学、学有所得。总之，语文课作为一门基础学科，教师应不断地向学生进行14北塘实验小学曲莹乐学课堂中的学法指导北塘实验小学曲莹乐学课堂中的学法指导15教育家吕淑湘说过：“教学，教学，就是教学生学，主要不是把现成的知识教给学生，而是把学习方法教给学生，让学生受用一辈子。”教育家吕淑湘说过：“教学，教学，就是教学生学，主要不16一、自主学习时的学法指导。1、学词的方法。（1）正确认读词语

自读--对子互读--个别读--开火车--齐读（2）理解词语

课堂上我们最常用的理解词语的方法是：联系上下文理解、找近义词理解、比较辨析理解、查词典理解等。。一、自主学习时的学法指导。17（3）灵活运用词语找近反义词、用指定词语造句、选词填空等。（4）积累词语。（3）灵活运用词语182、学字的方法。认读—巧记—会写—会用如：三年级上册《爱什么颜色》这一课要求学生认会“旗、蔚、疆、威”4个字，写会“绿、苗、梦、队、蓝、将、军、乘”8个字。结合三年级学生的认知特点，我在导学案中的设计是：2、学字的方法。19巧记生字①易错的字：“绿“将”②形近字：蓝–篮苗-描③多音字：绿乘巧记生字20备课时这样的设计思路教给学生学习生字的方法是：一读二说三找四用五写。（一自读、互读，读准字音；二对子互说自己的发现；三找形近字、多音字；四能辨析、会组词；五能正确书写）

备课时这样的设计思路教给学生学习生字的方法是：213、学句的方法。

一找二读三理解四运用

一找出难读难理解的句子；二读通顺、会断句、突出重点词；三理解句意；四能扩写、缩写句子，变换句式，修改病句等等。。3、学句的方法。22理解句意常用的方法有：

由词到句，抓住句中的关键词语理解句意；联系文章的中心去理解句意；联系上下文理解句意；通过体会修辞手法的作用去理解句意等等。理解句意常用的方法有：23

4、概括文章主要内容的方法（1）段意合并法（2）抓六要素法。（3）扩充课题法（4）抓重点句法。4、概括文章主要内容的方法245、学篇的方法。从课题入手学课文，从中心句入手学课文，从中心词入手学课文，从重点段入手学课文，从主要人物入手学课文，抓过渡句学课文等等。5、学篇的方法。25二、合作学习时的学法指导。1、怎样表达2、怎样倾听3、怎样记录二、合作学习时的学法指导。26二、学法指导应注意的几个问题。（一）学法的指导应该贯穿于教学的全过程。（二）学法要有意识地进行指导。1、教案中要有篇幅。2、时间上要有保证。3、形式上要灵活。4、教师的点拨、引