描写我的同桌(15篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——描写我的同桌(15篇)描写我的同桌作文(通用15篇)在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信大量人会觉得作文很难写吧，以下是我为大家收集的描写我的同桌作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

描写我的同桌作文1

我有一个小气同桌，十分小气，他长着一双小眼睛，每到下课都“嗗碌碌〞地转个不停，他还有一张大嘴巴，一被老师批评就噘着它，一本正经的样子。说到这儿，大家应当都知道他是谁了吧?对，他就是小气鬼王雨康。

有一次课间，语文老师叫我过去拿了一些听写本来批改。我拿着听写本回到位置上后，顺手抓起桌上的一支红笔批了起来。刚批了两题，就被王雨康一把夺过手中的红笔，他大声喊道：“干嘛用我的红笔!自己没有哇!〞我也生气了：“你干嘛呀!借着用一下都不行!我是来不及批了，放学前要全部批完的!你知道不?!〞我不愉快再和他争了，就自己埋头找起了红钢笔。刚批了几个钩，就没墨水了。没方法，我只好再次向王雨康借红钢笔。没想到，这次借笔又失败了，遭到了王雨康的严肃审问：“把你的红笔拿来，给我来检查检查是不是真的没墨水了，我才会借给你!〞真受不了他，由于急于批改本子，我只好把钢笔交给王雨康检查。他画了两笔，又把笔芯拿出来看了又看，确认真的没墨水了，才说：“好，借你用。打三个钩后马上还我!〞哦，晕倒!这算什么借笔嘛!“打三个钩总比不打好。〞我暗暗想道。我刚打完第三个钩，就被王雨康抢去了。我又只好苦苦乞求别人：“你有红钢笔吗?借我用用。〞“你能借我用一下红钢笔吗?〞

我真希望他能改掉小气这个毛病，我们以后和气相处，互帮互助，成为我心目中最好的同桌。

描写我的同桌作文2

我的同桌叫郑景轩，是一个活泼可爱的小男孩。中等个儿，留着一个刺猬头，小小的眼睛上卡着一副大大的眼镜。刚开始一年级的时候，他并没有戴眼镜，等到二年级检查视力时才发现他已经近视。正由于这一副小小的眼镜，让他看起来特别像一位小博士！

他语文学得一般，数学的成绩还不错；而我数学不太好，语文学得很好，所以在学习上我们总是相互帮助、相互勉励！

再来说说他的缺点和优点吧，他的优点是爱思考，数学上的难题总是难不倒他！他还特别喜欢帮助别人，只要谁有困难，他总是第一个伸出援助之手。缺点呢？就是字写的有些难看，希望他能把字写得好看一点，争取把字写得像他人一样帅。

希望我的同桌早日改掉缺点，争取做一名品学兼优的好学生！

描写我的同桌作文3

她，一双水汪汪的大眼睛，头发乌黑发亮，嘴巴和鼻子小巧，头方正。知道她是谁吗？她就是我的同桌—张莉。

张莉是一个天真、可爱又娴静，整日笑嘻嘻的小姑娘。她十分喜欢学习。她上课认真听老师讲课，一句静静话也不讲，一个小动作也不做。老师提出的每一个问题她都不会放过。到了下课时间，别人都出去玩了，只有她还在教室里看书。每次写课堂作业时她都一丝不苟，安宁静静的认真写作业。同桌的她是多么喜欢学习呀！

张莉还有点顽皮，是个开心果，经常把我们逗得捧腹大笑。每当我不开心的时候，她总是想方法把我逗乐，我一看到她那滑稽的样子，就忍不住开怀大笑，一下子就把烦扰抛到九霄云外去了。

她还热爱劳动，只要座位底下有纸，她就捡起来扔到垃圾筐子里，我每次都看见只有她的座位底下干洁净净、毫无一丝纸片。有时不该她扫地，她也拿起笤帚帮助别人扫地。我的新同桌真勤快。

她的优点可不止这些。关心和帮助别人时，她从来都表现的那么积极。有一次我遇到一道关于数轴的数学题，四个选项中我认为有两个是对的，左思右想之后，我还是拿不定注意，于是去向她求助。她热心地帮我分析了一番，我还是不太懂，她又去请教老师，回来后她又耐心地给我讲解，直到我懂了为止。

这就是我的同桌，我学习的模范。

描写我的同桌作文4

我的同桌刘双奇，平日大错误不犯，小毛病却不少。就连老师也拿他没方法。

记得在期中考试前，老师要把头一天做的数学卷子讲一讲，可是全班唯独刘双奇一人没有带卷子。老师说：“刘双奇，我看你期中考试得多少分？〞没方法，刘双奇只好和我看我的卷子。老师边讲边让我们把错题改过来。令我惊诧的是，刘双奇虽然没有带卷子，但是老师没有批评他。就是说：“你下次一定要带上！〞期中考试时，交完卷后，我问刘双奇：“你都答上了吗？估计能的多少分？〞他说：“答上了，一百分没问题。〞听了他的话，我心想：“你可真能吹牛。〞然而期中考试成绩出来后，刘双奇数学学得不算好，可他还考了89分，我只得了80分。改卷子时他对我说：“李家亨，你有不会的数学题尽管问我。〞我说：“你数学也学得不咋好，就不是比我高几分？，我问你干嘛！〞但听起来让我感到心里暖暖的，我改正错题的劲头更足了。

不知怎么的，我也逐渐地喜欢上了数学，成绩也大有提高。不过，每次考试，同桌总会比我高出几分。

描写我的同桌作文5

一双说大不大说小也不小的眼睛高挺的鼻梁上架着一副眼镜不大的嘴巴却可以一口咬掉半个苹果圆圆的鹅蛋脸，拥有着一颗聪慧的头脑和一个学霸心。你知道这个人是谁吗?她就是人尽皆知的好学生――邵雨赞。

说起邵雨赞，你可别看她下课玩的有多疯只要一上课她就像开启了学霸模式一样，要多娴静有多娴静。况且她的认真程度让学习成绩比她好的人都望尘莫及由于无论怎么样，她的语文书上总是记满了笔记，还细心的用便利贴分类；无论怎么样，她的课文总是背的比我熟练；无论怎么样，她都是那么认真，万无一失。

一般人这么好我确定会羡慕嫉妒恨但是邵雨赞却不一样由于她性格很不错所以我不但没有羡慕嫉妒恨还和她成为了朋友。

记得有一次科学老师让我们做长方体框架，我做得很烂，看上去很简单塌掉，邵雨赞见了，计划帮我做一个。她先将框架拆掉，用线重新绕过，然后十分耐心地将框架一个个地放整齐，绕在一起还用单面胶再稳定几圈虽然做出来的东西不怎么美观也不怎么稳固但是应付一下绰绰有余。科学老师改好分数之后邵雨赞把她的拿出来炫耀，把书放在框架上，说不会倒，我特别淡定的拍了一下框架，说这不就倒了。没想到倒是倒了但是木棒也不堪重负断了，这个框架基本上是毁了邵雨赞也不生气由于她脾气好但是她看高韩梓也拿出来炫耀，就静静下了“毒手〞，心情看起来好多了高韩梓却郁闷了。

这就是邵雨赞，一个没心没肺的学霸你有对她的学霸品质竖起过大拇指吗?

描写我的同桌作文6

在童年时代，每个人都会有一个与你一起上课的同桌。有的同桌会淘气捣蛋，有的同桌会娴静乖巧……而我的同桌，是一个乐于助人、心地良善的小女孩。

这个小女孩的名字叫许慧琳。她的穿着十分简朴，黑黑的皮肤，一双炯炯有神的大眼睛嵌在一张苹果脸上，樱桃般的小嘴巴能说会道。她是班上的尖子生，学习成绩在班上名列前茅！

我十分喜欢这个同桌，由于她很乐于助人。只要别人有困难，她就会帮忙。记得那一天是周三，数学老师布置了几个题目作为课外作业。大家吃好饭后，就纷纷动笔做了起来。我做着做着，突然遇到一个难题，拦住我的思路。我试着用各种方法都无法解答！

于是，我就去问其他的同学如何解答。可是，有的同学不会，有的同学很保守，做好了不乐意教我！我愁眉苦脸地回到座位上，用笔头轻轻敲打着脑袋，细心地想。

许慧琳见我如此“伤透脑筋〞，就主动教我。可她并没有像有些同学直接把做好的作业递给我抄，而是拿起草稿纸和笔，帮我分析，细心为我解读这道题。她一边说一边写，教得可认真了。我也在认真地听，仿佛她是一位细心指导我的老师，而我是一名遇到困难无法解决的学生。

她亲切地说：“刘娇，下次你遇到这个题目，一定要记住我今天教你的方法，假如又遇到这样的题目你还不会写，我就不教喽！〞“嗯，我已经记住了，真是太感谢你了！〞我自信地答道。她说“不用谢，帮助他人自己也开心嘛！〞

这样，我在同桌的帮助下，顺利的完成了一道难题！我拥有一个乐于帮助她人的同桌真是很幸福！

描写我的同桌作文7

我的同桌他的皮肤有点白，他的头圆圆的就像皮球，耳朵有点尖，鼻子有点翘，他数学好语文偏科我呢数学偏科，就这样老师把我们排到了一块了我说说他吧，他叫邹雷明。

有一天数学考试，我写到了第七题解决问题，我发现这题很难，我就想到我的同桌邹雷明，当我抄的时候，他已经写完交给了老师，我该怎么办呢？我就胡思乱想的写了下来，也交了上去。下课了我和他交流我说：〞我的数学确定不及格。“邹雷明说：〞我对考100分很有信心。“当试卷发下来的时候我一看我竟然才考了75分，他考了99分。

过了一个星期开始考语文试卷，我一看这题也太简单了吧，我一个分钟写到了阅读题我，他才写的第一题，我的都写完了交给了老师。

我们俩真是相配啊，逐渐的我们成了超级朋友。

描写我的同桌作文8

我的`身边有个怪胎''，他就是我的同桌――张轶杰。

张轶杰长得很瘦小，乌黑的短发，眼睛很大，还有一张口齿伶俐的嘴巴，爱翘着二郎腿，平日没事更爱咬着一只红色的水笔。

他的怪，我在五年级成为他同桌的第一天，就领教了。

我刚坐下来，就发现他的上半身靠在墙壁上，右手夹着一支红色的水笔，时不时地放进嘴里，还深深地吸上一口，再对着我，长长地呼出一口气。“张轶杰，你这是干嘛呢？〞我嫌弃地挥了挥手。怪人的脑回路跟我们就是不一样，他轻瞟了我一眼：“腾云驾雾呀，你没看到吗？〞我心想：你才是个12岁的小朋友，又不是一个成年人，还学大人抽烟，实在是太怪了。我便问他：“张轶杰，你觉得这样做适合吗？〞张轶杰翘着二郎腿说：“你知道大家叫我什么吗？〞“不是张轶杰吗？〞“No，No，知道我的人，都叫我‘老张’，既然是老张，那我当然是大人了！既然是大人，怎么就不能抽烟呢？〞听了他的一番理论，120只乌鸦就从我的头顶飘过了，我惊吓得眼珠子都要掉下来了，除了一句“张轶杰，你真行！〞之外，我竟无言以对。

同学们，我的“怪胎〞同桌在我的身边，你们身边有这样的“怪胎〞吗？

描写我的同桌作文9

永远记得那一年，那个同桌。

——题记

那一年，她三年级，换过一次同桌。在她的猛烈要求下，老师终究同意她的请求——换同桌。老师让整个班最爱发脾气的男生坐在她旁边，做她的同桌，其实是让她感化他，让他别再发脾气。刚开始，她看不起他，往往用不耐烦的口气回复他的问题，那时候，他已经有很大的变化，起码，发脾气时，不会伤及同学。但是，她没发现，她也没发现他的优点——乐于助人。

过了一个学期，四年级了，她终究发现他的变化——不再动不动就发脾气。她开始温柔地对待他，她和他成为了朋友。他看到她有什么困难，就会挺身而出，帮她解围，而她，只能在功课上辅导他。就这样，互帮互助，再也没有人敢骚扰她，他的语文成绩也有很大的进步。

四年级下学期到了，她终究发现了他的优点。她开始对他很好，他也经常帮助她，她喜欢向他撒娇，让他教她数学题，让他帮助他人。有那么一次，她被人欺负了，被他知道了，他马上去找那俩人，为她报仇，欺负她的人挨了几个拳头，在家休息了几天才好。这件事过后，她对他更好了，有好处就会顾上他。

光阴似箭，转瞬间已到了毕业之时，她和他还是同桌。毕业典礼过后，他们这对同桌各奔东西，没有道别，没有拥抱，但他们会永远记住对方，记住那一年，那一个同桌。

描写我的同桌作文10

开学了，我们迎着和善的春风，迈着轻快的步伐，迎来了一个新的开始。初中的校园，一切都是那么的希奇，见到了将要和我同舟共济三年的校友，见到了将要帮我度过无数难关的老师，见到了课本，见到了大哥哥和大姐姐……这预示着我的新开始！今天是开学第一天，我终究感受到了初中的紧张，每天早上的四节课，变成了繁忙的五节课，大课间没有了，同学们的欢声笑语即刻也少了一些，老师们也不像小学老师一样爱说人了，而是和我们做了好朋友，每节上课都和我们开着大大小小的玩笑，作业也明显的多了，但是我们也很开心，由于我们是初中生了。

我的同桌是我在初中交的第一个好友，她的名字叫做“罗昱宏〞她原来在另一所小学上学，学习成绩十分好，她每次都考全年级前几名，因此，她考到了我们学校，她有一双大眼睛，长着黑黑的头发，个子不高，穿着一身红色的衣服，十分爱好帮助人。

这不今天我在学校的书还没有发下来，所以上课时没有书看，我又不好意思朝她借书，便一个人坐着，同桌看见了，便把她的书放到中间，把我拉了过来说：“以后有事别瞒着，告诉我我来帮你解决。〞听了这话你是不是认为我同桌大大咧咧，对了这就是我的同桌。也是我的好哥们。

我相信，我在这个班级体交到更多的好友，我也祈福自己一切顺利！

描写我的同桌作文11

我的同桌是一位活泼可爱的小女生。她已经11岁了，更我差不多大了，个子在我们班也不算矮。她有一双敞亮的大眼睛，让她看到五彩缤纷的世界;她总是面带微笑;她有两只能干的手，她能写出美丽的字。

她是一个人见人爱的好学生。譬如说：语文老师说她的作文写得形象生动，还让她到讲台上去读呢!音乐老师说她唱歌很好听，像一只漂亮的百灵鸟。英语老师夸她英语本子上的字十分美丽，像外国人写的一样了……

她有大量的优点，其中她最乐于帮助别人。记得有一次下课时我有大量的英语单词不会读，就去找我们班的大队长杜雨桑，她连理都不理我，只管在和我们班的其她女同学闲聊。我又去找我们的英语老师可张老师，可是我一进办公室就看到张老师不在，然后我就去找张老师，可哪也找不到。当我垂头丧气进教室时，我的同桌就笑眯眯的问我：“杜艺玮，你需要帮助吗?〞我垂头丧气地说：“我有几个英语单词不会读，你能教我吗?〞“当然问题!〞她爽快地说。她一边教我读，一边教我这个单词的音标，才过了一会儿，这几个单词我都会读了。“感谢你!要不是你今天教我读这几个单词，我都不知道怎么办了。!〞“不用谢，谁让你是我的同桌呢!〞她笑着说。其次天老师让我背这些单词，我一会儿就背出来了。

哈哈!这就是我的好同桌——倪佳妮，一个可爱而又乐于助人的好女生。

描写我的同桌作文12

在阳光明媚、晴空万里的一天，阳光小学准备大扫除。

同学们好不简单做完了，累得够呛，才把工具收起来。突然，大家就听见一声尖叫，随后，刘欣说“这是谁扔的纸？〞

王丽丽说“这是谁呀，我们这么累，他却在这扔垃圾，真不讲公德。〞然后，抓耳挠腮，不知怎么办。

李兵这时候发话了“身为班长，我有必要查一下这件事，假如这个人被我查到了，我一定要报告老师，让老师狠狠地批评他。〞

同桌正在看书，由于他的学习在班上名列前茅。从方才开始，他一直在看书。突然抬起头来，习惯性的扶眼镜，轻轻关上书，站起来，走到纸团前，弯腰捡起了纸团，扔进了垃圾桶。他又回到座位，继续认真看书。

刘欣又说“方才大家都在玩，就他一个人捡，应当是做贼心虚了。〞说完，还小的前仰后合。

王丽丽也说“：别人都没有捡，就他捡了，而且他最可疑，说不定真的是他干的呢。〞

李兵清了清嗓子说“：应当就是他。〞李兵转过身去“走，我们去报告老师。〞

同桌生气了，站起来，桌子被他拍了一下，关上了书，眉头皱了起来，涨红了脸，还咬着牙说“：你们……你们也太欺负人了吧。〞说着，眼中还有泪花。同学讨论纷纷。

“确定是他扔的。〞

“不是他吧，他学习这么好。〞

“那也不一定。〞

“毕竟是谁？〞

这时，老师来了，大家宁静下来，老师说“：纸团是我扔的。〞

大家都用讶异的目光看着老师，老师说“：这是一个小测试，你们一个个都推卸责任，只有他(指同桌)捡起垃圾，你们还都冤枉他，这该吗？〞听了老师的话，大家知道错了，同桌破涕为笑。

这就是我的同桌。

描写我的同桌作文13

我的同桌是一特性格奇怪的人。虽说他是顽皮的男生，说话做事却有点儿像个女孩子。

他原名黄中奇。光听这个名字，大伙儿都会认为他是个大大方方、豪爽的人，可我和他同桌了一阵子，才发现他不仅没有男生的豪迈气概，反而有一股“小家子气〞。谁占了他点儿低廉，他能跟你冒死，从教学楼一楼一直追到四楼，缠着你打打闹闹，弄不好，“金豆豆〞就掉下来了。他跟你借东西，你不借，他跟你怄几天气，撒几天娇也是家常便饭，达不到目的他是不会罢休的。没事他还喜欢买什么美少女贴画、开心宝物贴画，甚至洋娃娃也买。天啊，堂堂男子汉竟然玩这些东西。看在眼里，你还不能说，说了嘛……所以，根据我的经验，凡事你不理他或者让让他，把他当女生看，一个巴掌不就拍不响了吗？难怪大家给他取个外号叫“黄小奇（气）〞。

他的顽皮也是远近有名的。有一次，上课的时候他头埋在桌肚里不知在干什么？我看了一眼，哇！没看错吧？他正在写“遗书〞：“心爱的爸爸妈妈，我要和你们永别了，由于我没有糖吃了……〞不能说了，再说“遗书〞就成我写的了。还有一次，也是上课的时候，他躲在桌肚下面吃橘子。我推了他一下，他不领情，反而说：“你也来一个。〞真不知道他怎么想的。可不，火眼金睛的仓老师请他回复问题，他从嘴里“咚〞又吐出一块糖来，逗得大家哈哈大笑。下课了，我说：“你怎么这么奇怪呢？〞他学着女生的样子，细声细气地说：“谁叫我是黄小奇呢？〞说来也怪，他却有一个全班同学羡慕不已的优点――记忆力特别好。一篇课文他读个四、五遍，就能背上了，而且朗读得声情并茂。黄老师夸他聪明绝顶，他又会捏着嗓子说：“谁叫我是黄小奇呢？〞嗨！是啊，谁叫人家是“黄小奇〞呢！

描写我的同桌作文14

我的同桌——李昊雨，他虽然有好多缺点，不过人无完人，金无足赤，人也会犯错，经过一个学期的相处，我从开始不喜欢他逐渐可以在学习上相互帮助，先来看看我的同桌吧！哎！说曹操曹操就到，他来了！

一双充满怒火的眼睛，牙齿咬得咯咯响，脸都涨红了，脖子上的青筋也暴露出来了，他为什么这么生气啊？只见李昊雨几乎是用飞的速度赶过来，我问他为什么这么十万火急，他咬牙切齿地说道：“你为什么拿我的心爱的心爱的牛牛笔嘛！〞我立刻明白了，说：“我知道了，对不起嘛！我就想拿你的牛牛笔玩一会儿，可是忘掉还了，实在不好意思！〞李昊雨的红脸立刻“熄灭〞了，挠挠头皮，说：“那啥，算了算了，我大人有大量，宰相肚里能撑船，算了！〞我听了，觉得一语双关，过几分钟后才