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文档简介
莫让情感航船过早靠岸!-------谈早恋第1页,共24页。一、青春期的特点青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期第2页,共24页。1、有了独立意识,但又有较强的依赖性。青春期的心理变化:第3页,共24页。2、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长老师、诉说;妈妈回来了!赶紧把日记藏起来!第4页,共24页。3、有时会出现逆反心理;哼,我偏偏不这样做!第5页,共24页。4、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。第6页,共24页。请你欣赏心理剧《都是情书惹的祸》剧情旁白:李咏活泼可爱聪明漂亮,王伟乐于助人富有才智,他们是某校同年级不同班级的品学兼优的学生,深得老师和同学的喜爱。自从他们同时当选了学生会宣传干部后,他们常常在一起研究工作和学习,课余时间也总在一起谈笑风生,他们工作更出息学习更优秀了。一次在出墙报要离去时,王伟神秘地塞了一封信给李咏,并叮嘱她回家才看,李咏急忙回到家打开信,原来是一封的情书:第7页,共24页。亲爱的李咏:自从与你一起担任学生会工作以来,你非凡的才华让我倾慕,你的笑脸和声音让我难以忘怀,和你在一起我是多么的快乐,我情不自禁地喜欢上你!王伟李咏看着滚汤的情书,既害羞又喜悦。从此之后,他们开始秘密地频频约会,互相倾诉爱慕之情,他们之间的交往圈子越来越小,渐渐和同学们越疏越远。到了期末,他俩看着一落千丈的成绩,觉得无脸见父母和老师,于是,双双离家出走……。第8页,共24页。中学生和异性交往,是适应社会、认识世界和自身的一种必不可少的方式,对于完善自身、取长补短是有益的。但是,如果这种交往过密,出现了早恋,则会造成严重的后果。第9页,共24页。如果对爱情的真实含义有深刻理解并具有了爱的能力,又能处理爱情和学业的关系,并决心把爱情之树栽培到收获的季节,承诺并有能力兑现爱情带来的义务和责任,那么此时的爱,就不算早。反之,则可视为早恋。二、什么是早恋第10页,共24页。你认为早恋和真正的爱情有什么不同?议一议:中学生恋爱的“利”与弊?是“利”大还是弊大?第11页,共24页。序号“利”弊1是浪漫很幼稚,很随意,缺乏对恋爱的真正理解,一旦失败,导致心灵创伤。2满足情感需要感情陷入二人世界的狭小圈子,不利于建立广泛友情。3满足好奇心可能会导致另一个“好奇”,导致情感放纵,结交一些行为不良的社会青年。4避免孤独寂寞在某种程度上失去了广泛的交往机会,更感孤独寂寞。5可以帮助双方提高更多见的是带来更多的烦恼带来压力,影响学习的效率。在某种程度上限制了与更多异性的交往,不利于对异性的更多的了解。控制力不好的会导致越轨行为,心理承受力弱的,一旦失去会导致严重后果。第12页,共24页。谢谢同学们的精采发言,从发言中,我们清楚地知道中学生恋爱弊大于利。渴望憧憬美好的爱情并没有错,俗话说:“什么季节开什么花;不成熟的果实是酸的”年少还不更事的我们,应该把握好这妙龄时光,该去做我们这个年龄该做的事,心中有爱不轻易地去爱,要守住那份青春的纯真,这才无悔青春。第13页,共24页。早恋有危害,千万别涉足!第14页,共24页。失恋少年自杀体内鲜血流出一半2003年9月26日傍晚,沈阳市康平县第一中学校园内发生一幕惨剧,一名高二年级男生因恋人提出分手,用尖锐的玻璃碎片扎破自己胸口,造成严重的心脏破裂,裂口长达1.5厘米,生命岌岌可危。事例一第15页,共24页。北京:初中生“情侣”相拥卧轨自杀身亡
怀柔三中初二八班的古伟、李青男女两同学在牵手进教室时,被老师看见,随后遭到老师教育,认为两人还小,不该有谈恋爱的行为。当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。《京华时报》
2002年01月15日第二十一版
事例二第16页,共24页。我是一个班长,平时学习成绩不错,对班里的事很关心,性格开朗,同学们很喜欢我。没想到我们班一个女生连着给写了两封求爱信。第一封主要说她的感情,我虽诧异,但并没在意。心想主要我置之不理,她就会知难而退。不料,第二封信她又约我周末在某处等候,搞到我不知所措。我根本不想在求学阶段考虑这个问题,但又不知怎样做才不致伤害她。案例第17页,共24页。问题一:当你对他人有“爱慕”时怎么办?“要不要告诉对方自己的心意?”
1、学会理智调控2、多为对方着想第18页,共24页。问题二:当你收到他人的“爱慕”怎么办?“要不要接受异性表白?”
1、正确对待2、妥善解决a.感情上:一时冲动,难保永久b.意志上:自制力差,易做“越轨”的事c.经济上:不具备恋爱的经济基础d.精力上:与学习时间冲突,从而影响前途a.不宜嘲讽、谩骂、训斥对方b.不宜向老师、同学公开,使人难堪c.最好冷处理第19页,共24页。问题三:如果对方不知趣,苦苦追求、纠缠怎么办?“他老缠着我,我怎么办”
1、写信、交谈态度要鲜明、坚决、注意场合、注意语气。2、必要时请求老师、家长、朋友帮助,摆脱困境。3、……第20页,共24页。正当男女生交往:1、以集体活动为宜,避免单独交往2、把握交往尺度,女生端庄、坦荡、衣着得体,男孩沉着稳重尊重对方。3、适可而止,不占用对方太多时间,对以谈情说爱为目的的交往要婉言拒绝。第21页,共24页。配乐诗欣赏《妙龄时光》不要轻易去爱更不要轻易去恨让自己活得轻松些让青春多留下些潇洒的印痕
你是快乐的因为你很单纯你是迷人的因为你有一颗宽容的心让友情成为草原上的牧歌让敌意有如过眼云烟伸出彼此的手握紧令人歆羡的韶华与纯真
第22页,共24页。多美的诗句,年轻的我们,要做的事还很多,要走的路还很长,该把握住青春,去做我们该做的事情,不轻易去爱,把我们的爱珍藏心底,把我们的爱化作纯洁的友情,更不要轻易去恨,让自己活得轻松些,让青春多留下些潇洒的印痕,这才无悔青春。第23页,共24页。内容梗概莫让情感航船过早靠岸。1、有了独立意识,但又有较强的依赖性。2、有时出现莫名的忧郁、烦恼,又不愿和家长老师、诉说。4、喜欢交朋友,对异性感到好奇,渴望得到异性的欣赏。一次在出墙报要离去时,王伟神秘地塞了一封信给李咏,并叮嘱她回家才看,李咏急忙回到家打开信,原来是一封的情书:。但是,如果这种交往过密,出现了早恋,则会造成严重的后果。可能会导致另一个“好奇”,导致情感放纵,结交一些行为不良的社会青年。更多见的是带来更多的烦恼带来压力,影响学习的效率。在某种程度上限制了与更多异性的交往,不利于对异性的更多的了解。谢谢同学们的精采发言,从发言中,我们清楚地知道中学生恋爱弊大于利。渴望憧憬美好的爱情并没有错,俗话说:“什么季节开什么花。当天,这两同学便离开学校,在铁路怀柔段相互拥抱卧轨自杀,死于非命。我是一个班长,平时学习成绩不错,对班
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