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文档简介

一乐多研主讲人：谢彦

河北省军区第一幼儿园音乐教研组

一乐多研选定一首乐曲，从结构、节奏、背景去分析研究，然后由老师们共同设计教学活动，在备课、听课、评课中改进完善，达到以研促教的目的。一乐多研教研过程：1、选定乐曲咖喱咖喱泰国新加坡印度尼西亚咖哩肉骨茶印尼九层塔做SPA放烟花蒸桑拿CocoPineappleMangoMango沙巴芭堤雅阳光热辣辣香瓜啤酒花风景美如画夜市下海鲜架泳池趴嘟嘟嘟嘟干嘛干嘛呀咖哩咖哩轻轻一加咖哩咖哩辣咖哩咖哩香蕉木瓜榴莲臭臭配香茶咖哩咖哩摩托皮卡咖哩咖哩呀咖哩咖哩夜市酒吧热情奔放火辣辣间奏（尾奏）2、分析研究乐曲背景：电视剧《欢乐颂2》插曲，主要表现是泰国旅游的情景。歌词：泰国、咖喱、榴莲、木瓜、SPA、泳池趴相关知识：怎么去泰国？泰国有什么好吃的？泰国有什么动物？泰国有什么旅游项目？

提供素材和灵感，情节设计提供支持

3、共同设计，改进完善小班韵律活动《超级飞侠》

中班奏乐活动《水果咖喱摇摇杯》

大班韵律活动《SPA体验师》体验活动一小班韵律活动《超级飞侠》层级梯度体验活动二中班奏乐活动《水果咖喱摇摇杯》层级梯度体验活动三大班韵律活动《SPA体验师》层级梯度活动设计分析

以泰国风情为设计内容，关注幼儿年龄特点，紧扣傻瓜流程。傻瓜流程小班韵律《超级飞侠》中班奏乐《水果咖喱摇摇杯》大班韵律《SPA体验师》故事乐迪送包裹（引用动画片人物，情节单一）交代制作摇摇杯的目的和方法（理解和分析）去泰国旅游(经验迁移)动作看、飞、敲门（八拍一动为主）指、拿、放、摇（加入四拍一动）连贯动作（两拍一动为主）用动作去感知音乐送包裹（提问、重复练习巩固动作）颜色替换水果（难点练习、快速反应）按摩顺序和手法（动作替换）其他（人际合作、竞争、创造性表达、队形变换、道具等）1、创想工具2、空间变化（T-S众）1、新乐器加入2、选出加咖喱的人的多种方法（T-S众S1-S众）队形单圈双圆（T-S众行进间两两合作)

添加味精，合作流程都随着幼儿年龄增加，难度也在递增设计难度呈上升趋势动作越多转换频率越快，越难故事情节趋于复杂教研方向一首乐曲设计出大中小不同年龄班活动一首乐曲设计出同一个年龄班多个活动

一首乐曲设

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