社会主义价值观进教材、进课堂、进学生头脑活动实施方案

社会主义价值观进教材、进课堂、进学生头脑活动实施方案一、指导思想全面贯彻落实党的十八大、十八届三中全会和习近平同志系列讲话精神，坚持立德树人，加强社会主义核心价值观教育，建立完善爱学习、爱劳动、爱祖国活动的有效形式和长效机制，倡导“富强、民主、文明、和谐”，倡导“自由、平等、公正、法治”，倡导“爱国、敬业、诚信、友善”，将培育社会主义核心价值观融于教育教学全过程，使全校师生成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。二、具体方法和措施（一）进教材组织召开教研组长会议，落实各学科中渗透社会主义核心价值观的教育内容，语文组要充分挖掘教材，最大程度上引导学生理解社会主义核心价值观的内涵。组织精干力量编制专门的社会主义核心价值观读本下发到班主任和学生手中。（二）进课堂充分发挥课堂主阵地、主渠道作用，有计划地从各个不同角度和不同方面贯穿和渗透社会主义核心价值观教育，使社会主义核心价值观教育入眼、入耳、入脑、入心，走进课堂，使社会主义核心价值观生动具体地融入到中学生学习成长的全过程，营造有利中学生健康成长的和谐环境，使中学生牢固树立社会主义核心价值观。思想品德课直接进行社会主义核心价值观的教育，用这个多数人公认的“核心价值”来统领学生的多元价值取向；语文课进行中国传统文化、中华民族爱国主义优良传统的教育。在语文教学中适当增加传统经典范文、诗词的比重，培养中学生体会东方审美文化的独特内涵，热爱我们民族优美的传统文化，使学生确立社会主义的核心价值观，培养学生的爱国主义精神；品德课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使学生树立为中华民族伟大复兴而奉献的光荣使命感和责任感；音、体、美等课程要加强对学生的美育教育，鼓励学生研究和宣传中华优秀传统文化，培养中学生的民族精神。（三）进头脑与道德实践活动紧密结合根据中学生的特点，科学设计与安排形式多样的道德实践活动，既突出核心价值观，又体现趣味性，寓教于乐，寓教于活动之中。1、通过校园橱窗、板报、升旗仪式、主题班会等形式，广泛宣传社会主义社会主义核心价值观。2、大力推进“社会主义核心价值观”进班级，以班级为单位开展日常行为规范教育活动。教育学生养成不说脏话、粗话，不随地吐痰，不随手乱扔垃圾，不乱涂乱画，不打架，不破坏公物，不在教学楼内大声喧哗，追逐打闹的良好习惯。引导学生争做品德高尚、诚实守信、遵守纪律、自强自立的新时代的学生。3、组织开展社会实践和社区服务活动，培养学生关注自然和社会的责任感、使命感，增强服务和奉献意识，提高发现社会问题、分析、解决社会问题的能力。4、针对当前不断出现的一些学生心理承受力差和一些不珍惜生命等社会问题，组织开展珍爱生命、感恩父母、珍视亲情等教育活动。5、以抗日战争胜利纪念日、国庆节、重阳节、元旦、“学雷锋月”、清明节、“五一”劳动节、建党纪念日、建军节等各种节日、宣传日、纪念日为契机组织开展实践活动，使学生在潜移默化中接受社会主义核心价值观的教育，加深对社会主义核心价值体系的认识和理解。内容总结

（1）品德课进行中国国情教育、国际形势和民族忧患意识教育，使学