我的老师学生

本文格式为Word版，下载可任意编辑——我的老师学生我的老师学生作文无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让大量人都头痛的问题，以下是我为大家整理的我的老师学生作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的老师学生作文1

毛老师是我们班的班主任，我们一起来认识一下吧。

毛老师中等身材，圆圆的脸上嵌着一双大大的眼睛，眼睛前面遮了两块厚厚的玻璃片儿。一头乌黑发亮的头发在后面拢起抓成了一根麻尾辫。她讲话的时候声音柔柔的，就像妈妈的声音。

记得有一天，天气还很冷，我一不提防被一个大哥哥撞倒了，跌在水坑里，浑身上下都湿漉漉的。毛老师见了，忙把我拉到暖暖的办公室里。一边不停地帮我擦干身体，一边迫不及待地拿起电话就给我家里打。一会儿，外婆就来了，我换上干衣服，就不会感冒了。

每当我发表文章时，毛老师就赞不绝口，还给我小胸章作为奖励。现在我已经有四个小胸章了，它们可是我用汗水换来的，我一直都珍藏着。

可是现在毛老师暂时不教我们了，听说是有了小宝宝回家疗养去了。我心里暗暗渴望：毛老师，您在家里要好好地休息，健健康康地生下小宝宝。不过要早点回来哦，由于我们也是您的孩子呀。

我的老师学生作文2

在三年级时，我的语文老师吕老师，她陪我走过了两年的时光。

一张平凡的脸，穿衣服有自己独特的风格，身上散发着神秘的香味，吕老师宛如百合般清纯，吕老师对我们很严肃但在我眼里，吕老师是为我们好，同时吕老师也十分喜欢和我们开玩笑，她擅长在最差的同学身上捕获闪光点，也擅长在最好的同学那里发现致命伤，您精心的培育、培育……是一棵棵幼苗都成了栋梁。

记得有一次，我上课总是不愿发炎，看着吕老师那苛刻的脸，就不由地哆嗦了一下，那天，我被吕老师叫到了办公室，她问我“为什么你不像其他同学那样积极发言呢？〞“我怕我回复错了〞“错误暴露出来是好事，这样才能及时帮你改正，你把错误都藏在肚子里，考试怎么取的好成绩呢？〞那次之后我便吸取了教训，觉得吕老师说的是对的。

老师，您是水，滋润着我们这些幼苗；您是火，点燃了我们的心灵；您是光，照亮了我们的道路，温暖了我们的心窝。您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号，在我看来却是浇灌花儿的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料……一方黑板，是您辛勤耕种的土地，在这里，您传播知识，播种聪慧、播种理想、播种祖国未来的希望……

我的老师学生作文3

古人曾说：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。〞这句名言已流传千古。老师你是辛勤的园丁，修剪着我们；你是蜡烛，奉献了自己，照亮了他人；老师你是……你对我们的爱，我们无法用语言表达呀！

回头想想，无论是成功后的喜悦，做错事的愧疚，莽撞后的难堪，离别后的思念都值得我们细细采撷，逐渐体会。

岁月匆促，花开花落，爱戴的老师我忘不了你那谆谆的教化，忘不了你那慈祥的目光，你把一生都献给了你的事业，对我们倾注了无限期望和心血！你用那汗水浇绿了无数颗树，你认真血染红了千万朵花，你那精神是我们前进的动力，老师你是宏伟的，你桃李满天下，你被大量歌称赞过、歌颂过。你教给我们知识，你说：“知识就是力量〞交给我们如何做人，你说：“做人也要像蜡烛一样，在有限的一生中有一份热发一份光，给人以光明，给人以温暖。〞你教给我们的东西不计其数，是我们人生路上的引路人。让我们变得顽强、不甘弱士，做事情的时候，认定目标、坚持不解、脚踏实地的。

老师加减乘除算不尽，你所做的贡献，诗词歌赋，颂不完对你的崇敬！你用知识的甘露，浇开我们理想的花朵，你认真灵的清泉，润育我们情操的美。老师我祝愿你桃李满天下，教育事业更上一层楼！

我的老师学生作文4

在一、二年级的时候，有一位十分喜欢大家的女老师，她姓杨，叫杨秀芳，是大家一、二年级的班主任和数学老师。

杨老师有点瘦，头上有好多白发，时不时的还戴着一副老花镜。有一次，杨老师说：“我要在班上举办计算比赛，铜卡有四个角，谁四天计算全对，我就给谁一张铜卡。〞结果，大家班有好多人都全对，而且包括我在内，大家全对的同学高愉快兴地拿到了铜卡。

还有一次，午间进校的时候，杨老师拿了一大袋的糖果说：“今天做练习与测试的单元测试，假如得了100分就奖励他一颗糖果。〞大家听到这个消息后，兴奋不已。于是大家很快就把单元与测试做完了，杨老师那儿排起了“龙〞一样的长队，我也赶快排队，由于我要选一颗好吃的糖果。最终，我考了一百分，我选了一颗“雅客牌〞的葡萄味的硬糖回到座位，开始津津有味的吃起来，我还一边吃一边说：“真好吃呀！〞

杨老师的教学总是会想出好多方法，勉励吸引大家认真学数学，现在，杨老师已经不再教大家了，但我永远也忘不了杨老师。杨老师我爱你。

我的老师学生作文5

我的数学老师姓郑，她长得很美丽。她的头发卷卷的，略微有些红，无论是扎起来还是披在肩上，在走路时总是一跳一跳的，很活泼的样子，感觉很好玩儿。她的眼睛大大的，戴了副黑色边框的近视眼镜，显得很有学问。她的鼻梁很屹立，嘴巴嘛，说大不大，说小也不小，只是从这张嘴巴里说出的每一句话呀，都让我们打心眼里觉得爱听。告诉你们一个小机要哦，郑老师可是我们班大量女生的偶像呢！这个机要，一般人我可不告诉哦!嘿嘿……郑老师人长得美丽，脾气也特别地好，给我们上课可有耐心了。以前，每次上数学课我就发慌。由于原来我的数学成绩一直不算好。可现在，数学成绩上去了，我对数学课也一下子爱好起来。老爸老妈说，是不是孩子找着窍门了。其实我心里在偷偷地笑呢——老爸老妈呀，你们哪知道，要是没有郑老师不厌其烦的耐心教育，女儿哪会有这么大的进步哦！怎么样，我们有一个这样美丽、这样好的数学老师，你是不是很羡慕啊？要不，你也转到我们班来吧，地址：城北小学XX班级。哈哈……

我的老师学生作文6

我的老师姓王，他教语文的。他中等个头，圆圆的脸上架着一副方框眼镜，一张总是露着微笑的小嘴，加上苗条的身材，给人一种和谐可亲的感觉。

王老师平易近人，富有幽默感，还有敢于承认错误的精神。有了王老师的指导，使我从一个对作文一知半解的“黄毛小丫头"，变成了"作文精英〞（嘻嘻，我是有点高傲了）。

前几天，有同学和老师在一个词语的读音上发生了分叉，下课后，老师和我们一起查了字典，老师没有一丝不快，当时就对我们说：“老师说错了，请大家原谅，这个词语十分特别，‘模子’就是‘模型’，但‘模子’的‘模’读作‘mu'，而在‘模型’里，就读作’mo'。你们看，我连这个都不懂，你们可不要犯下这样的错误哦！"老师做出滑稽的表情，惹得大家哈哈大笑。在笑声中，我感到，作为一位老师，能诚恳地对待自己的错误，真了不起了。

王老师，是我小学阶段最钦佩的老师和最喜欢的老师，这不仅由于王老师的博学多才，还源于他对我的每次微笑。和敢于承认错误的精神。

我一定不会忘掉王老师的！

我的老师学生作文7

时光荏苒，老师你还好吗？

老师，我想对你说：你的音容笑貌，你的举手投足，时常呈现在我的眼前；你的关心，爱护，一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱，谆谆指导，至今铭刻在我的心中；你和我们一起时的一切，都宛如昨日历历在目。

老师，我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气，是你给了我发发愤图强的动力，是你给了我奔向好前程的希望。

老师，我想对你说：你是我开启聪慧的敲门砖；你是我开启幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师，我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情。

一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮助，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我好多东西。老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师！

一个个日子升起又下降，一届届学生走来又走过，不变的是你们沉重的爱和璀璨的微笑。祈福你，老师们。在教师节的时候喊一声感谢，希望你们都能收到！

我的老师学生作文8

我的老师姓刘，戴着眼镜，镜片后面的眼睛里闪烁着聪慧的光彩。刘老师是一位教学有方、可亲可近的老师。

为什么这样说？由于刘老师讲课不仅生动好玩儿，而且还时不时地讲一个故事或者自己的亲身经历。我从开学第一天就感到了刘老师的与众不同。有一次，我们正在学习《陶校长的演讲》一文，在讲第四问“道德〞时，刘老师就讲了一个她的亲身经历：在一次她来学校的路上，一辆车中坐着人，老师看那人不下车，就放心的开了过去，结果那个人突然钻出来了，差点出了车祸老师的故事我听得津津有味。听完后，我也明白了“道德〞的重要。

刘老师不仅教学有方、可亲可近，而且对我们的要求很严格。譬如，老师要求我们多看书，多看书对我们有帮助。看书还不能一目十行，要细心看。老师这要求并不是没有原因、无缘无故，这全是由于一次考试，考了一道阅读题，好多人不会，被扣了分。老师见了，就要求大家多读书，像我们班爱读书的同学学习。

这就是我们的刘老师。她是一位教学有方、可亲可近的、对学生要求严格的老师。正应了一句古话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。〞我的这位老师教会了我好多。感谢您！我们的刘老师。

我的老师学生作文9

想必大家都有科学老师吧!而且教育方式很好!

可我们班的科学老师却无比的差!为什么这么说呢？是由于我们科学老师一般都不讲课而且还无缘无故骂人和打人。

虽然说他是一位老师，莫非他就可以仗着老师的职位乱骂人打人吧。我们班的同学们经常无缘无故的被科学老师骂和打，大家都忍气吞声，不敢背地里抵挡，由于假如被老师知道了就会被“碎尸万段〞。而且我们到科学室里一进去老师就让我们写作业从来都不给我们讲课，而自己却在讲台上面玩手机!!!而且假使我们班的同学只要有玩具在身上就算没玩都会被老师没收，后面你们绝对想不到他自己却在讲台上玩得不亦乐乎!法律上有一条说假如老师无缘无故打你或者骂你你可以到教育局去投诉他，为人师表怎么可以以这种粗暴野蛮的方法来对待自己的学生呢。而且他还从来不上课，这条假如报给教育局，他的这个假老师就保不住了。可是我们都没有这么做，希望这个老师能够明白我们求知的苦衷。

我的'老师学生作文10

她有一双炯炯有神的眼睛，高高的身材，她还有一头美丽的头发，乌黑油亮，又浓又密，她站在阳光下，轻轻一摇头，那头发就会闪出五颜六色的光泽。她是谁呢？她就是大家的——汤老师。

一天上早读课，汤老师叫大家拿出语文书来读，只见大家不约而同的拿出了，而我把整个书包翻了个底朝天，也没有找到我的语文书，心想：“糟了，昨晚复习完忘掉放回书包了，怎么办呢？想打电话给妈妈送过来，还得问老师借电话，这样老师不就知道我没带书了，等下确定要被挨骂或被罚，总之告诉老师确定被挨骂或被罚，不告诉老师还可能〞逃过一劫“。我心理正盘算着，突然，汤老师说：〞吴灵轩。你的书呢？“我吓了一跳，整个脸霎时红了起来，心里七上八下的，嘴巴不听使唤的结巴了：〞我……我的书忘……忘带了。“汤老师走到我的面前和蔼的对我说：〞没事，这次就先用我的吧，下次要记得哦！“说完老师把书递给了我，下课后老师来到我的身边，还给我讲了一些因小失大的道理，一个人不要由于自已的一点小过错畏惧受到责罚而耽搁了自己。我恍然大悟，不管在学习上还是生活中都不能因小失大啊！

这就是我由衷敬重，和蔼可亲的汤老师。

我的老师学生作文11

我最喜欢的老师——我的妈妈。由于是她教会我走路和说话，还有哺育我成长。

我的妈妈个子不高，体形微胖。她爱吃面食，由于她是北方人。她爱劳动，每天把家里整理的洁净整齐。她胆子很小，特别怕老鼠、蛇和蟑螂。

在我很小的时候，妈妈很重视我的学习。每次妈妈抱我出去玩，都会指着路边店牌上的字教我怎样读，譬如：“中百超市、中国银行、大冶市人民医院〞等等。因此，我很早就学会了说话，而且认识了好多生字。

我的妈妈是个开心的天使，一直表现得很乐观，她不管遇到什么困难，都会大胆的去面对，并且保持高兴的心情。还有每次我在外面被人欺负的时候，她都会耐心的安慰我，开导我，教我做个好孩子。每当我考试成绩不好的时候，妈妈从来不打骂我，只是给我讲怎样学习；还勉励我要好好学习，才能取得好成绩。在妈妈的精心辅导下，我的学习成绩提高了好多。

妈妈是我人生的第一个老师，是我的启蒙老师。我感谢我的妈妈，也更爱我的妈妈。

我的老师学生作文12

从幼儿园到现在就是教我一、二年级的张老师了。她有一头乌黑的头发，一双炯炯有神的眼睛，脸上有些皱纹，显得有些衰弱，可是，张老师十分和蔼可亲。

张老师那一双炯炯有神的眼睛是会说话的。每当我们上课不认真听时，她的眼睛就会投来疑问和责怪的目光，好像在对我们说：“在上课呢，为什么不认真听课？还不赶快打起精神！〞当我们上课紧张而不敢回复时，她的眼睛就会投来勉励的目光，好像在说：“别紧张，再想想，你一定能答得上的。〞当我们上课回复问题洪亮或正确时，她的眼睛又会投来赞许的目光，好像在表扬我们：“不错，回复得十分好！下次继续努力！〞当我们生病或不安逸时，她的眼睛又会投来关心的目光，那目光就像母亲的爱抚：“你还好吗？痛不痛，辛不辛苦啊！〞……正由于她那对会说话的大眼睛给了我们无数关心和勉励，我多么希望自己能有对像张老师一样的眼睛呀！。

啊！张老师永远是您！

我的老师学生作文13

我最喜欢的老师就是崔老师，她从一年级就开始教我们了，现在已经教了我们三年了，我希望崔老师一直能教到我们毕业。

崔老师是我们的数学老师，也是我们的班主任。我喜欢崔老师最主要的原因是崔老师像我的妈妈一样关心我，爱护我。

崔老师长着一头乌黑的头发，但是里面夹着几根银丝。崔老师的眼睛会说话。当我们犯错误的时候，她的眼睛会发出严肃的光彩，好像在说：“你们这一群小精灵鬼，我每日跟在你们屁股后面喊，注意安全！注意安全！不对的事情就不做，管好自己，就是听不进去！这下好了，合着一起被批评！〞当我们在期末考试，取得好成绩的时候，她的眼睛又会闪出愉快的光彩。好像又在说：“这次考的不错，主要在这道题上出错了，我给你们讲一下，下次继续努力哦！〞

我们跟崔老师的关系很好。上课的时候，她是我们的老师。下课的时候，她是我们的朋友。有什么心里话都可以跟老师说。有什么困难都可以对老师讲。她确定会帮助我们。当你生病少上几节课的时候。她确定会把她本来就很繁忙的时间抽出来给你补课。

我想起和崔老师一起度过的分分秒秒，我只想对她说三个字：“感谢您！〞

我的老师学生作文14

我的班主任孙老师，个子不高，但是长的很美丽，脸上随时带着笑容，很温柔，我们都很喜欢她，她也十分喜欢我们全班同学。

孙老师是我们的语文老师，她为了教会我们学习更多的知识，很认真的在讲课。记得一年级下期的一天，我们学生字，讲到了“洒〞字，同学们都分不明了“洒〞字和“酒〞字。孙老师想了想，就对我们说：“洒掉了一横〞，一边说一边在黑板上写下这两个字演示给大家看。同学们都认真的跟着孙老师一边念这个口诀，一边用手指写画。大家一起练习了几次，就都记住了这两个字的区别。我一下子觉得学习生字变得不太困难了，而且还很好玩儿