中班音乐音乐猜谜歌教案

附赠材料：幼儿园备课内容旅行,重要的不是目的地,而是沿途看风景的心情。同样对于教学来说,重要的也不是传授知识,而是帮助幼儿在经历学习过程中习得的能力和态度本节所讲的备课的内容,,是指教师在教学活动筹备中究竟应该指向什么。它涉及很多方面,我们选择以下几个重点话题进行讨论。贯彻宏观的教育目标所有的教育活动都是贯彻宏观教育目标的过程,因此备课的过程就是教师把宏观教育目标渗透到具体教学活动中去的过程(试行)()、《3-6()文件为我们在教学活动中贯彻正确的教育方向提供了保障。这些文件不仅能告诉我们幼儿教育的性质和根本任务,也能告诉我们为幼儿的发展创造良好条件的方式和方法,还能为我们提供在幼儿园教育过程中必须础,,才能让教学活动对儿童有效和有意义。我们可以从以下几个方面去把握。(一)教育是为一生发展奠基《纲要指出: 幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应该从实际出发,因地制宜地实施素质教育,为幼儿一生的发展打好基础”这就告诉我,幼儿教育不是小学的提早教育知识的传授不是幼儿园教学的根本任务而素质教育才是幼儿园最需要重视的那么什么是素质教育呢?就是能促进幼儿在品德、智力、体力、审美等多方面协调整合发展的教育尤其是帮助幼儿形成良好的个性、性格、行为习惯、学习品质的那些教育这样的教育才能为孩子的一生打好基础因此,教师们在备课时就要思: 我的这个教学活动能培养孩子的综合素质吗?这个活动能为孩子的终身发展做点什么呢(二)教育要紧密联系儿童的生活《纲要》指出:,与小,共同为幼儿的发展创造动环境,满足他们多方面发展的需要使他们在快乐的童年生,幼儿的学习来自他的生活,,是一种体验和感受,而不像小学生那样主要通,教师们在备课时就要思考:,?教学内容是需要教师抽象地描述呢,还是可以让孩子们通过操作体验来理解?(三)教育必须尊重儿童的天性纲要》指出:,尊,以游戏为基本活动,保教并重,关注个别差异,,教育的基础是尊重,对于幼儿来说,不仅要尊重他们的人格和权利,比如,,所以幼儿园要以游戏为基本活动,,幼儿期是人生的起始阶段,,所,而且还需要尊重幼儿的个体差异,在促进幼儿发展的过程中要凸显幼儿的个性特,教师们在备课时应不断地推敲到底怎样设计才能遵从幼儿学习与发展的天性综上所述,想要备出一节好的教学活动“课”,首先要看教师是否具有正确、先进的教育理念。一、设计意图：说唱、问答歌曲的知识，又能从中体验到语言艺术的精妙。二、活动目标：1、感受说唱歌曲的新颖有趣，学习有节奏地念象声词。2|××|×××|乐趣。3、培养幼儿的语言组织能力，合作能力，发挥创造性。三、活动准备：1、儿熟悉谜语的游戏2、动物的图片若干、节奏谱、磁带、录音机、电子琴3、环境创设“森林动物王国”四、活动过程：（一）玩猜谜游戏底（小动物娃娃）从而体验到猜谜游戏的乐趣。（二）练习节奏谜语1、幼儿边拍节奏边说谜语，巩固已学谜语2、教师启发幼儿听音乐节奏自己练习已学节奏谜语。例：××|×××|××|×××|脑 袋圆圆 的，耳 朵大大 的××|×××|××|×××|鼻 子长长 的，身 体胖胖 的（三）分小组仿编动物猜谜歌1不能编动物名称。2、将幼儿仿编的谜词配上音乐练习，边拍节奏边唱谜语。（四对唱游戏1、集体对唱：教师唱出自编的谜语，幼儿唱出谜底2谜底（五）或符号画出来。五、活动反思：戏纳入活动（如：以猜拳的游戏形式边问边答），活动的趣味性，持续参加活动的热情。六、活动评析：活动选自福建省新编教材，此活动将民间游戏——猜谜和音乐说唱形式融为一体，既传承了旧的活动形式，又保持了趣味性，有效地发挥幼儿的创造性。教师与幼儿共同创设“森林动物王国”的活动环境，当幼儿随着美妙的音乐