中职初等管理会计(高教版 金萍编)教案:1.1 管理会计的含义、形成与发展_第1页
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中职初等管理会计(高教版 金萍编)教案:1.1 管理会计的含义、形成与发展_第3页
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PAGEPAGE6第一章总论【课题】管理会计的含义、形成与发展【教材版本】金萍.中等职业教育国家规划教材配套教学用书——管理会计.北京:高等教育出版社,2004【教学目标】核等职能的一个会计分支。教学重点、难点】容。教学难点:如何认识管理会计的职能。教学媒体及教学方法】采用案例分析的方法引出管理会计在经济预测与决策中的作用,提高学生的学习兴趣,可使用串联法、联想法进行讲授。【课时安排】2课时(90分钟)【教学建议】在教学中寻找学生能够理解的经济活动中预测和决策方面的案例【教学过程】一、导入(约15分钟)教师设疑,学生个人思考回答:教师设疑,学生个人思考回答:真正有价值的或有用的呢?摆在我们的办公桌上有多少信息有助于我们作出改进组织机构的决策呢?地回答关于他们组织的下列问题呢?我们有多少作业是浪费的?在不减少服务的情况下,哪个作业可以削减或消除?教师赏析:很多公司都建立了比较完善的财务分析体系和考核指标监控我们的内部教师赏析:们这就是管理会计所要解决的问题,以激发学生管理会计的兴趣。二、新授及课堂练习(约70分钟)第一节管理会计的含义一、管理会计的含义门独立的新兴学科。它适应企业内部管理的需要而产生,巧妙地把“管理”与“会计”结合起来,成为现代管理科学的一个组成部分,同时也是实现企业管理现代化的手段。本课程操作性较强,内容涵盖广,具有相当的难度。教师分析讲解管理会计课程的主要内容:教师分析讲解管理会计课程的主要内容:第一章总论,主要介绍管理会计的含义、内容,管理会计的形成与发展以及管理会计与财务会计的关系;? 法是管理会计中独有的成本计算方法,需要与财务会计中的完全成本法加以区别;?第三章量本利分析,是管理会计的基本内容之一,也是成本性态分析的具体应用,其中公式较多,需要重点掌握;? 第四章预测分析,既是企业进行决策的依据,又是企业编制全面预算的前第五章短期决策,主要应用于生产经营决策方面,是管理会计的重点内容,关键在于引导同学们学会全面的看问题,理性的分析问题的能力;?第六章长期投资决策要素,是学习长期投资决策分析的前提,同学们只要掌握了正确计算现金流入量、流出量和货币时间价值,才能进行长期投资决策分析;第七章长期投资决策分析主要是管理会计在固定资产投资方面的具体应用,也是其重点内容之一,这部分内容难度大,在学习中注意抓关键点,采取各个击破的方法;?第八章全面预算主要体现管理会计的事先预测的职能,包括业务预算、专门决策预算和财务预算;?第九章成本控制,是在倡导建设两型社会的形势下,本着厉行节约、杜绝浪费、降低消耗、讲求效益原则而采取的一系列有效措施,在学习中一定要联系实际;?第十章责任会计是管理会计规划控制与业绩考核职能的具体体现,也是本课程的重点内容之一;二、管理会计的职能(一)预测经济前景标,以便为管理经营决策提供有用的信息,成为预测的主要目的。(二)参与经济决策决策是企业管理的核心,也是决定企业未来命运的管理行为,有头脑的企业家,都应该充分发挥管理会计参与企业决策的职能。(三)规划经营目标(四)控制经济过程管理会计发挥控制职能是将事前控制与事中控制结合起来差异及时分析原因,为改进工作,确保目标的实现提供有效的保证。(五)考核评价经营业绩展开分析管理会计通过建立完善的责任会计制度来实现其业绩评价,为企业经济责任制的贯彻执行奠定了基础,也为企业内部用人机制和奖惩制度的推行创造了条件。展开分析三、管理会计的内容规划会计--以决策会计为主体规划未来执行会--以责任会计为主控制现在 评价过去1、规划会计规划会计亦可称之为规划与决策会计,是指现代管理会计系统中以现代管理科学中的运与管理决策和规划企业未来服务的子系统。具体包括如下内容:经营决策。是指决策结果只会影响或决定企业一年内或超过一年的一个营业周期内的投资决策。一般是指需要投入大量资金、在较长时期(多为一年以上)全面预算。是指在经营预测与决策的基础上,按照规划目标和内容对企业未来时期的2、控制会计控制会计亦可称之为控制与业绩评价会计,是指现代管理会计系统中,以现代管理科学统。具体包括如下内容:标准成本控制。是围绕标准成本的相关指标构建的,将成本的前期控制、反馈控制和们是规划会计与控制会计的基础与先导,其基本理论与方法渗透在现代企业管理的各个领域,贯穿经营预测、决策、规划与控制的全过程。第二节管理会计的形成与发展教师简单讲解教师简单讲解一、管理会计的历史沿革1922年,第一次提出“管理会计”术语1952年,会计学术界正式引用“管理会计”二、管理会计形成与发展的原因用。1、传统管理会计阶段(20世纪初——50年代)2、现代管理会计阶段50)辅。三、管理会计的发展阶段及其趋势现代管理会计具有系统化、规范化、职业化、社会化和国际化的发展趋势。三、课堂小结(约3分钟)教师总结:问题,共同回顾一下本节课所学的主要内容。教师总结:管理会计是以现代管理科学和会计学为基础,

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