部编版六年级语文上册《语文园地八》课件

人教版语文六年级上册语文园地第八单元人教版语文六年级上册语文园地第八单元

本单元我们了解了少年时期的闰土，聆听了好的故事，更重要的是我们还了解了鲁迅先生的精神品质。本单元我们了解了少年时期的闰土，聆听了好的故事，更重要的阅读文章，要注意把握文章的主要内容。交流平台一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。阅读文章，要注意把握文章的主要内容。交流平台一般来讲如《只有一个地球》，写了地球的美丽壮观与渺小、地球拥有的自然资源有限、人类暂时无法移居别的星球、我们应该保护地球这几部分内容。我们可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容：地球非常美丽壮观，但同宇宙相比又显得非常渺小，它拥有的自然资源有限。如果地球被破坏，人类无法移居到别的星球。所以我们要保护地球。如《只有一个地球》，写了地球的美丽壮观与渺小、地球拥关注文章的题目，抓关键句，对了解主要内容也有帮助。把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。关注文章的题目，抓关键句，对了解主要内容也有帮助

读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里，再修改自己的习作题目。词句段运用读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在少年闰土

狼牙山五壮士

军神开国大典 “诺曼底”号遇难记

草船借箭竹节人

桥

冰项链在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了” 慢性子裁缝和急性子顾客这是用文章中的主要人物作题目。少年闰土 狼牙山五壮士 军神这是用文章中的主要人物作题目开国大典 “诺曼底”号遇难记

草船借箭题目交代了故事的主要内容。开国大典 “诺曼底”号遇难记 草船借箭题目交代了故事的主竹节人

桥

冰项链《竹节人》交代了说明的对象，《桥》点明了文章的主旨，《冰项链》交代了文章的线索。竹节人 桥 冰项链《竹节人》交代了说明的对象，《桥》在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了”慢性子裁缝和急性子顾客我觉得这些题目特别有意思，还能让我产生阅读课文的兴趣呢。在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了”我觉得这些题目特别

读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。饱经风霜的脸

饱经风霜的老屋

饱经风霜的大树树林的深处

秋天的深处

心灵的深处读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把饱经风霜的脸

饱经风霜的老屋

饱经风霜的大树树林的深处

秋天的深处

心灵的深处他的面孔上刻满了饱经风霜的皱纹。高高的颧骨，眼圈深深地凹陷下去，充满了血丝的眼睛，出无限的沧桑干燥的嘴唇上裂开血口子。饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树他的面

柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力道劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。书写提示柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画部编版六年级语文上册《语文园地八》课件部编版六年级语文上册《语文园地八》课件无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客请》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》日积月累无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。日积月累

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界三魂》我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步

不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

哀其不幸，怒其不争。

墨写的谎言掩盖不了血写的事实。

真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。民族魂——鲁迅走近中华传统文化民族魂——鲁迅走近中华传统文化读一读，你知道下面两首诗是谁写的吗？鲁迅《无题》洞庭木落楚天高，眉黛猩红涴战袍。

泽畔有人吟不得，秋波渺渺失离骚。《自嘲》运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。读一读，你知道下面两首诗是谁写的吗？鲁迅《无题》《自嘲》20鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。走进话题鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会21鲁迅在《呐喊》中提到有关自己公费留学日本时的梦想“我的梦想很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰”，从这一段话中可以看出鲁迅对父亲的爱和对祖国前途命运的关心。弃医从文的经历鲁迅在《呐喊》中提到有关自己公费留学日本时的梦想“我的梦想很221904年9月，鲁迅在日本仙台医学专门学校留学，在这里，他遇到了老师藤野严九郎先生。一年半后，鲁迅退学，离开仙台，并最终走上了文学创作的道路。为了用文字来唤醒民众的爱国意识，让更多的人感受到知识的力量，让时下愚昧的国民醒悟，鲁迅毅然弃医从文，以笔为戈来唤醒中国人麻木的神经。看电影事件1904年9月，鲁迅在日本仙台医学专门学校留学，在这里，他遇231904年日本与沙皇俄国为争夺远东利益开战，两个帝国主义国家打仗，战场竟然在中国境内，炮火践踏了中国人的生活，更耻辱的是清政府竟然宣布“中立”。“我”不得不看这样的电影，已经是很难堪了，而影片的内容竟然又是日本军要枪毙“中国侦探”，围观者竟然“也是一群中国人”，这简直是奇耻大辱！然而“在讲堂里的还有一个我”，日本学生欢呼“万岁”，给“我”以强烈的精神刺激。鲁迅从青年时代就目睹了封建王朝的腐败无能，接受了新思想和志士仁人的救国意识，作为一个觉醒者，对“闲看枪毙犯人的人们，酒醉似的喝彩”，自然感到无比的痛心。日本学生的狂热已经使他“特别听得刺耳”，而同胞的麻木不仁，使他的民族自尊心受到极大的伤害。“看电影事件”让鲁迅看到了国人的麻木不仁，人民不觉醒是民族落后的根本原因。鲁迅去日本学医，怀着良好的愿望，希望学成后疗救国民的体魄，而这次事件，使他看到了比体魄更需要疗治的是国人的灵魂。然而要救治国人的灵魂，必须唤醒民众，不是学医就能完成的，所以“我的意见却变化了”。1904年日本与沙皇俄国为争夺远东利益开战，两个帝国主义国家24中国民众的愚味、麻木，使他深感医学只能解救病人肉体上的苦痛，要真正解救自己的民族首先要救治人的精神，唤醒民众的觉悟。鲁迅的这种将个人的志愿与祖国的前途命运紧密的结合在一起的精神，是强烈的爱国主义精神的充发体现。中国民众的愚味、麻木，使他深感医学只能解救病人肉体上的苦痛，25鲁迅的作品鲁迅的作品26小说集小说集27《阿Q正传》是中国著名的小说家鲁迅先生创作的第一部小说，它有力的批判了当时中国社会的封建，保守，庸俗，腐败等社会特点，有力地揭示了旧中国人民的生活场景和其处在水深火热之中的病态。《阿Q正传》是中国著名的小说家鲁迅先生创作的第一部小说，它有28散文集《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。散文集《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯29此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。从百草园到三味书屋

阿长与《山海经》藤野先生此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的30长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。(质朴善良、愚昧麻木、勤劳、粗俗无知)长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作31藤野先生——一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，没有民族歧视，如果我们设身处地地想象鲁迅当时的处境，便不难感受到这位老师的伟大之处。(治学严谨、平等待人、和蔼可亲)藤野先生——一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心32文学论著：《中国小说史略》

散文诗集：《野草》(含《风筝》、《雪》等作品)

论文集：《门外文谈》杂文集：《坟》《热风》《华盖集》《华盖集续编》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》《而已集》《花边文学》《伪自由书》《附集》《准风月谈》《集外集》《且介亭杂文集》《且介亭杂文二集》《且介亭杂文末编》等19部和很多另外的杂文集。文学论著：《中国小说史略》

散文诗集：《野草》(含《风筝》、33鲁迅的诗与名言鲁迅的诗与名言34自嘲

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。自嘲，字面意思就是自我戏嘲、自己嘲笑自己。从本诗内容看，写的是自己的危险处境和在这样处境中的心态。自己尽管时时都有危险，但鲁迅向朋友说，这些不过是些好笑的事情罢了。这正是鲁迅一贯的幽默乐观的风格。鲁迅在“自嘲”中所表现的是对敌人的蔑视和自己战斗到底的决心，是一个坚定的革命战士的本色。自嘲

运交华盖欲何求，未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏35不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。勇者愤怒，抽刃向更强者；怯者愤怒，却抽刃向更弱者。猛兽总是独行，牛羊才成群结队。面具戴太久，就会长到脸上，再想揭下来，除非伤筋动骨扒皮。友谊是两颗心真诚相待，而不是一颗心对另一颗心的敲打。悲剧将人生的有价值的东西毁灭给人看，喜剧将那无价值的撕破给人看。鲁迅的名言不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。鲁迅的名言36鲁迅先生死后，有很多人来看望他，有学生，有工人........鲁迅以笔为武器，战斗了一生，被誉为“民族魂”。毛泽东评价他为最伟大的文学家，思想家和革命家，是中国文化革命的主将。鲁迅先生死后，有很多人来看望他，有学生，有工人.......37让我们一起走进鲁迅，缅怀鲁迅吧。让我们一起走进鲁迅，人教版语文六年级上册语文园地第八单元人教版语文六年级上册语文园地第八单元

本单元我们了解了少年时期的闰土，聆听了好的故事，更重要的是我们还了解了鲁迅先生的精神品质。本单元我们了解了少年时期的闰土，聆听了好的故事，更重要的阅读文章，要注意把握文章的主要内容。交流平台一般来讲，了解了每个部分主要讲的是什么，再把各个部分的主要意思连起来，就能把握主要内容。阅读文章，要注意把握文章的主要内容。交流平台一般来讲如《只有一个地球》，写了地球的美丽壮观与渺小、地球拥有的自然资源有限、人类暂时无法移居别的星球、我们应该保护地球这几部分内容。我们可以边读边列提纲，把各部分的内容写出来，再连起来想一想，就知道了文章的主要内容：地球非常美丽壮观，但同宇宙相比又显得非常渺小，它拥有的自然资源有限。如果地球被破坏，人类无法移居到别的星球。所以我们要保护地球。如《只有一个地球》，写了地球的美丽壮观与渺小、地球拥关注文章的题目，抓关键句，对了解主要内容也有帮助。把握文章的主要内容，不同的文章有不同的方法，我们要灵活运用。关注文章的题目，抓关键句，对了解主要内容也有帮助

读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在哪里，再修改自己的习作题目。词句段运用读下面各组题目，结合课文内容说说这样拟题好在少年闰土

狼牙山五壮士

军神开国大典 “诺曼底”号遇难记

草船借箭竹节人

桥

冰项链在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了” 慢性子裁缝和急性子顾客这是用文章中的主要人物作题目。少年闰土 狼牙山五壮士 军神这是用文章中的主要人物作题目开国大典 “诺曼底”号遇难记

草船借箭题目交代了故事的主要内容。开国大典 “诺曼底”号遇难记 草船借箭题目交代了故事的主竹节人

桥

冰项链《竹节人》交代了说明的对象，《桥》点明了文章的主旨，《冰项链》交代了文章的线索。竹节人 桥 冰项链《竹节人》交代了说明的对象，《桥》在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了”慢性子裁缝和急性子顾客我觉得这些题目特别有意思，还能让我产生阅读课文的兴趣呢。在牛肚子里旅行 “精彩极了”和“糟糕透了”我觉得这些题目特别

读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。饱经风霜的脸

饱经风霜的老屋

饱经风霜的大树树林的深处

秋天的深处

心灵的深处读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把饱经风霜的脸

饱经风霜的老屋

饱经风霜的大树树林的深处

秋天的深处

心灵的深处他的面孔上刻满了饱经风霜的皱纹。高高的颧骨，眼圈深深地凹陷下去，充满了血丝的眼睛，出无限的沧桑干燥的嘴唇上裂开血口子。饱经风霜的脸 饱经风霜的老屋 饱经风霜的大树他的面

柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙。人们常说的“颜筋柳骨”之“柳骨”，即形容其书法瘦硬挺拔，骨力道劲。《玄秘塔碑》是其楷书代表作之一。书写提示柳公权是唐代著名的书法家。他的楷书用笔方圆并施，点画部编版六年级语文上册《语文园地八》课件部编版六年级语文上册《语文园地八》课件无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。——鲁迅《答客请》其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。——鲁迅《故乡》日积月累无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。日积月累

惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步。——鲁迅《学界三魂》我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁。——鲁迅《中国人失掉自信力了吗》惟有民魂是值得宝贵的，惟有他发扬起来，中国才有真进步

不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。

伟大的心胸，应该表现出这样的气概——用笑脸来迎接悲惨的厄运，用百倍的勇气来应付一切的不幸。

哀其不幸，怒其不争。

墨写的谎言掩盖不了血写的事实。

真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡。民族魂——鲁迅走近中华传统文化民族魂——鲁迅走近中华传统文化读一读，你知道下面两首诗是谁写的吗？鲁迅《无题》洞庭木落楚天高，眉黛猩红涴战袍。

泽畔有人吟不得，秋波渺渺失离骚。《自嘲》运交华盖欲何求？未敢翻身已碰头。

破帽遮颜过闹市，漏船载酒泛中流。

横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。

躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋。读一读，你知道下面两首诗是谁写的吗？鲁迅《无题》《自嘲》58鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会稽县人，中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。走进话题鲁迅，原名周樟寿，后改名周树人；字豫山，后改豫才，浙江绍兴会59鲁迅在《呐喊》中提到有关自己公费留学日本时的梦想“我的梦想很美满，预备卒业回来，救治像我父亲似的被误的病人的疾苦，战争时候去当军医，一面又促进了国人对于维新的信仰”，从这一段话中可以看出鲁迅对父亲的爱和对祖国前途命运的关心。弃医从文的经历鲁迅在《呐喊》中提到有关自己公费留学日本时的梦想“我的梦想很601904年9月，鲁迅在日本仙台医学专门学校留学，在这里，他遇到了老师藤野严九郎先生。一年半后，鲁迅退学，离开仙台，并最终走上了文学创作的道路。为了用文字来唤醒民众的爱国意识，让更多的人感受到知识的力量，让时下愚昧的国民醒悟，鲁迅毅然弃医从文，以笔为戈来唤醒中国人麻木的神经。看电影事件1904年9月，鲁迅在日本仙台医学专门学校留学，在这里，他遇611904年日本与沙皇俄国为争夺远东利益开战，两个帝国主义国家打仗，战场竟然在中国境内，炮火践踏了中国人的生活，更耻辱的是清政府竟然宣布“中立”。“我”不得不看这样的电影，已经是很难堪了，而影片的内容竟然又是日本军要枪毙“中国侦探”，围观者竟然“也是一群中国人”，这简直是奇耻大辱！然而“在讲堂里的还有一个我”，日本学生欢呼“万岁”，给“我”以强烈的精神刺激。鲁迅从青年时代就目睹了封建王朝的腐败无能，接受了新思想和志士仁人的救国意识，作为一个觉醒者，对“闲看枪毙犯人的人们，酒醉似的喝彩”，自然感到无比的痛心。日本学生的狂热已经使他“特别听得刺耳”，而同胞的麻木不仁，使他的民族自尊心受到极大的伤害。“看电影事件”让鲁迅看到了国人的麻木不仁，人民不觉醒是民族落后的根本原因。鲁迅去日本学医，怀着良好的愿望，希望学成后疗救国民的体魄，而这次事件，使他看到了比体魄更需要疗治的是国人的灵魂。然而要救治国人的灵魂，必须唤醒民众，不是学医就能完成的，所以“我的意见却变化了”。1904年日本与沙皇俄国为争夺远东利益开战，两个帝国主义国家62中国民众的愚味、麻木，使他深感医学只能解救病人肉体上的苦痛，要真正解救自己的民族首先要救治人的精神，唤醒民众的觉悟。鲁迅的这种将个人的志愿与祖国的前途命运紧密的结合在一起的精神，是强烈的爱国主义精神的充发体现。中国民众的愚味、麻木，使他深感医学只能解救病人肉体上的苦痛，63鲁迅的作品鲁迅的作品64小说集小说集65《阿Q正传》是中国著名的小说家鲁迅先生创作的第一部小说，它有力的批判了当时中国社会的封建，保守，庸俗，腐败等社会特点，有力地揭示了旧中国人民的生活场景和其处在水深火热之中的病态。《阿Q正传》是中国著名的小说家鲁迅先生创作的第一部小说，它有66散文集《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯一一部回忆性的散文集，原名《旧事重提》。“朝”表示早年时候，“夕”表示晚年时期，这个词的意思是早上的花晚上来捡，这里指鲁迅先生在晩年回忆童年时期、少年时期、青年时期的人和事。散文集《朝花夕拾》创作于1926年，是鲁迅所写的唯67此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的生活，形象地反映了他的性格和志趣的形成经过。从百草园到三味书屋

阿长与《山海经》藤野先生此文集作为“回忆的记事”，多侧面地反映了作者鲁迅青少年时期的68长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难忘。从长妈妈的身上，我们看到了鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。(质朴善良、愚昧麻木、勤劳、粗俗无知)长妈妈——有愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作69藤野先生——一位日本医学教授，因为表现出平等待人的态度，关心弱国子民的学业，所以他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很