安全制度档案

精品文档精心整理精品文档可编辑的精品文档安全制度档案目录：1、安全制度档案2、安全制度解析消防安全管理制度1．学校的法人代表是单位的消防安全责任入，对本单位的消防安全工作全面负责；各班班主任是本班消防安全的具体责任人，负责本班教室安全的消防安全工作；各办公室、功能室教师具体负责所处室的消防安全工作。2．在各班级、办公室、功能室工作学习的师生应当遵守消防安全法律法规和规章制度，贯彻“预防为主，防消结合’’的消防安全方针，积极履行消防安全职责，保障消防安全稳妥扎实地展开。3．学校要积极开展消防工作，校长应当履行《机关、团体、企业、事业单位的消防安全管理规定》中的第六条规定的职责。4．严格执行《中华人民共和国消防法》，贯彻预防为主、防消结合的方针，实行防火安全责任制。学校应根据实际情况，确定本单位和所属各部门、岗位的消防安全责任人：建立义务消防队，并正常开展消防管理活动；办公室加强消防队员的技术防范训练，发挥其突击作用；总务处要做好消防器材维修、交换等工作。5·加强全校师生的防火安全教育。按《消防法》的要求，做到人人都有维护消防安全，保护消防设施，预防火灾，报告火警的义务。要做到人人都知道火警报警电话119，人人熟知消防自防自救常识和安全逃生技能。6·按照国家规定配置消防设施和器材、设置消防安全标志，并定期组织检验、维修，确保消防设施和器材完好、有效。保证设备完好率达到100％，并做好检查记录。7．教学楼、办公楼、学生宿舍楼安全出口、疏散通道保持畅通，安全疏散指示标志明显，应急照明完好。8．学生宿舍、电脑房、演播室、易燃易爆危险品库、图书馆、档案室、木结构校舍以及其他火灾危险性较大的场所，应列为学校防火重点部位，设置防火标志，落实防火责任人，建立防火巡查制度，对有关工作人员进行消防安全培训，制定灭火和应急疏散预案，实行严格管理。9·易燃、易爆的危险实验用品、做到专门存放。由化学实验员两人同时加锁开、关负责保管，在室内必须有沙池、灭火器等。在利用易燃、易爆化学药品做实验时，教师必须在做实验前向学生讲清楚注意事项，并指导学生正确使用，防止火灾事故发生口lO·图书馆、化学实验室、物理实验室、木工房、机房等场所严禁吸烟及使用明火，下班后工作人员要及时关好门窗，确保安全。11．消防栓、防火器材等消防设施，要人人爱护。任何人不得随意移动和损坏，违者要严肃处理。12．加强用电安全检查电工必须经常对校内的用电线路、器材等进行检查，如发现安全隐患，要及时进行整改、维护，确保安全。13．学生宿舍内严禁使用明火，禁止烧电炉、热得快、点燃蜡烛、蚊香，严禁吸烟，严禁私拉乱接电线，不准私自接用任何家用电器。14·校内居住的教职工，必须以身作则，并且教育家属及子女做好安全防火工作。校内住户使用煤气，要掌握正确使用方法，注意防漏气、防爆、防火，使用后要关好气阀，确保安全。15．食堂必须使用合格的压力容器、锅炉，每年要检测，要定时检查，锅炉工要持证上岗，严格按操作规程操作，液化气罐与灶头应有1．5米的安全距离，严防事故发生。l6．校内基建项目的设计建造应按国家规定办理消防设计审批手续，建筑竣工后必须经公安消防机构对消防工程验收合格后方可投入使用。17．校舍建筑构件和建筑材料的防火性能必须符合国家标准或者行业标准。校舍室内装修、装饰应当尽量使用不燃、难燃材料或经阻燃处理口学生集中学习、活动、生活的场所禁止使用易燃材料进行装修、装饰。18．学校举办集体活动具有火灾危险的，应当制定灭火和应急疏散预案，落实消防安全措施；保障疏散通道、安全出口畅通，并设置符合国家规定的消防安全疏散标志。火灾危险性较大的大型集体活动须报公安消防机构审批。19．严格遵守国家、地方、学校制定的消防安全规章制度，发现火警，应及时拨打“ll9，，报警；现场工作人员应立即组织、引导在场人员疏散；单位必须立即组织力量扑救火灾。20．合理布局全校消防设施，经常组织消防安全检查，发现火险隐患及时整改，并详细记录，存档备查。21．加强对师生员工的消防安全宣传教育工作。学校应将消防知识纳入教学内容，对因无视防火安全规定而造成不良后果者，要从重处罚，直至追究法律责任。学生日常安全制度1．进出校门要自觉下车，进入校门后不准骑车，要按规定停放车辆。2．上下楼自觉靠右行走，不急行、不拥挤。3．严禁在楼道、教室内追逐打闹和奔跑，以免滑倒和摔伤。4．严禁攀爬学校任何一处的围墙、门窗、围栏、阳台及树木、球架，不准上楼房天台。5．不准携带易燃、易爆、有毒物品及管制器具进校。6．若照明灯和电风扇等电器发生故障，不得私自动手排除，应报告班主任、宿管员或后勤服务处，由学校电工进行故障排除，不得打开配电箱，触摸电器开关。消防器材未经许可，不得随意搬动。7．大扫除时注意安全，对高处的玻璃窗和无阳台窗子的外部，不要勉强擦拭。8．不准私自外出游泳。9．住宿生不准私自离校，不准私自到校外公共场所进行文娱、体育和任何形式的玩乐活动。任何私人聚会，必须征得家长同意。1O．做文明学生，不要有任何故意伤害他人、窃取他人财物的行为，不允许在任何场所参与打架斗殴。11．察觉到有不安全因素应及时报告师长。遇事冷静，以保障自身安全为重，不冲动蛮干。12．上实验课要严格遵守实验室的有关安全要求完成实验。13．课外活动和体育锻炼，要按有关安全规则进行。14。在往返家校的路上，要注意交通安全，行路要严格遵守交通规则。15．参加学校组织的校外集体活动，要严格遵守活动纪律，不得擅自离队个别行动。16．住宿生必须严格遵守学校的《住宿生安全管理规定》。学校食品卫生管理制度1．《中华人民共和国食品卫生法》和《中华人民共和国学校卫生工作条例》是学校开展卫生防疫管理的法律依据，各学校必须认真学习并坚持贯彻执行。2．学校必须成立专门的领导管理机构，校长为第一责任人，并配备专职或者兼职的食品卫生管理人员，负责落实食堂卫生管理。3．学校应建立健全食品卫生安全管理制度，食堂实行承包经营时，学校必须把食品卫生安全作为承包合同的重要指标。4．学校食堂应当建立卫生管理规章制度及岗位责任制度，相关的卫生管理条款应在用餐场所公示，接受用餐者的监督。5．学校食堂应建立严格的安全保卫措施，严禁非食堂工作人员随意进入学校食堂的食品加工操作间及食品原料存放间，防止投毒事件的发生，确保师生用餐的卫生与安全。6．学校餐饮工作人员必须有高度的安全责任感，必须要有卫生防疫部门签发的个人健康证和相关的技术、上岗培训证书。7．建立健全食堂卫生岗位责任制度、从业人员的晨检制度、食品留样试尝制度、食物运输管理制度、采购管理制度、食物入库、出库管理制度、物品管理制度和资金管理制度。8。食堂工作问和餐厅要通风、明亮、洁净，保持良好的卫生环境，做到地面无杂物脏物、无油污等。食堂功能区(生加工问、粗加工间、配菜间)要严格区分，在加工时，严格按食堂工艺流程进行操作，防止出现混岗、漏岗，避免食品交叉污染；三防(防蝇、防尘、防鼠)设旋要完善，要充分发挥各功能区和设施、设备的有效作用。食堂器具要做到生、熟分开，有明显标记，公用餐具要清洁、消毒。出售食品时，要使用售货工具，包括出售包子、馒头、油条等食品，不得用手接触，必须使用专门的器具。9．坚持按规定程序灭鼠、灭蝇、灭蟑螂等害虫，要采取专人用恰当的措施放灭虫药物，未用完的药物要妥善保管，并做到晚投放、早清扫。lO．食物采购，要严密把好采买、运输、验收入库三个环节，要坚持食品原料索证原则，坚持执行食品卫生的相关法律法规。建立优质优价供货网点，采购食物做到。‘三不"：不采购无固定厂名厂址，无商业标签和无生产日期、保持期，无卫生许可证的各类食品饮料和半成品；不采购不新鲜的蔬菜；不采购有质量问题的大米、面粉、食油、佐料等。11．库房要通气、透气，进入库房的食物验收登记后，要分门别类存放，标记标识要清楚，要注意先进先出，防止过期失效、腐烂变质口保管人员要做到心中有数，在领取和发放食物时，保管人员对发放的食物种类、数量要作好登记，领取人员对食物要进行检查验收，对感观情况进行登记，双方都要作好登记，以保证食物安全进入食堂进行加工。l2．食堂管理人员要坚持试尝菜肴，要实行成品饭菜留样，48小时后若无食物中毒事件发生才可将所留样品处理掉。13．要加强从业人员的卫生意识。从业人员要做到“四勤"，即：勤洗澡、勤洗手、勤理发、勤剪指甲。上岗时要穿戴工作衣帽，不戴饰物上岗。上厕所前要摘去工作衣帽，置于换衣间，便后要用消毒液浸泡洗手后，再穿戴好工作衣帽。上岗期间，禁止吸烟，不要对着食物咳嗽、打喷嚏。14．加工食物时，不准用手抠鼻屎。烹调食物时，切勿用手指直接在汤汁中搅拌后，放入口中品味，切勿直接用汤勺或锅铲盛装汤汁对着口腔品尝。烹菜时，要将汤汁置入事先备好的碗勺内然后再进行品尝。l5·在盛装食物时，不能用抹布和围裙擦拭盛装容器。盛装好的食物不能直接与地面接触，应放在规定的架子或操作台上，在出售前要加盖或加防蝇罩。在分发和出售食物时，不能用手直接接触食物，要戴上一次性手套。从业人员必须穿着整洁工作服装上岗。l6·每天餐饮工作结束后，要及时打扫操作间及餐厅卫生。关闭燃气、火源、电源、门窗，以防意外事故发生。安全检查制度1·建立安全工作领导小组，由学校校长担任组长，定期对学校安全工作进行检查。2·各班级、处室要设有安全员。班主任为本班级的第一责任人，处室主管领导为本处室第一责任人。各班级、处室对安全检查要自成体系，责任要落到具体人头上，对重要部位和贵重物品检查要定时、定人、定位检查。3·安全检查必须有计划、有步骤地进行，并明确检查内容、重点和方法，促进各项防范措施的落实。电器、电源、用水、库房、电脑机房、实验操作室、食品卫生、旧建筑物、学生宿舍、学生食堂等均为检查的重点部位。4·安全检查要经常性进行。班主任每日对所在班级进行一次全面检查、各处室主任每周组织有关人员进行一次检查，学校每月组织一次对全校安全工作进行拉网式检查，检查时发现隐患，立即下达整改通知书，并限期指定专人进行整改，事后落实整改反馈情况。5·严肃安全检查报告、整改追源制度c对查出的不安全因素要及时报告相关部门领导，并要求有关部门及时整改。对重大问题不报告的或对已报告问题不处理而造成损失的相关部门相关人员，将追究相关责任；造成严重损失的，将对相关人员进行行政处分或刑事处罚。6·严肃安全检查登记制度。检查中不能走马观花，流于形式或出现漏检现象，对查出的各类隐患，要详细记录，对检查中发现的问题，要提出整改意见，当场落实整改具体人。记录要有检查负责人和存有安全隐患的部门负责人签字，有关落实情况检查负责人要进行再复查。7．建立安全检查评比制度。对自查自改无隐患的部门要给予表扬，对隐患多、漏洞大、又迟迟不整改的，进行批评教育或通报批评。安全检查工作列入年终部门评先、个人评优考核之中。8．建立检查情况校内通报及向领导汇报制度。学校办公室除了每月1次的安全检查之外，元旦、春节、五一、暑假、国庆、寒假分别进行六次大检查，在重要阶段或特殊时期可随时进行专项或全面的抽查，并将检查情况在校内进行通报或直接向领导汇报。安全教育制度一、建立由校长任组长，由副校长、班主任为成员的学校安全教育工作笾昱小组，负责领导全校的安全教育和安全检查工作。二、学校安全教育要以学生为主，同时对教职员工开展教育。三、学校安全教育应包括以下内容：1．交通安全教育；2．游泳安全教育；3．消防安全教育；4．饮食卫生安全教育；5。用电安全教育：6．实验和社会实践活动安全教育；7．校内及户外运动安全教育；8．防地震及它自然灾害的安全教育。9．网络安全教育；1O．防中暑、防煤气中毒的安全教育；11．紧急情况下撤离、疏散、逃生等安全防护教育；12．心理健康教育：13．突发疾病救治常识教育。14．根据学校工作实际需要开展的安全教育。四、学校应在每学期初组织教职工认真学习各种安全知识，强化安全意识。五、学校应根据学生年龄特点、认知能力和法律行为能力，确定各年级段安全教育目标，形成层次递进教育。1．幼儿园安全教育目标：使幼儿初步学习处理日常生活中危急情况的办法，接受成人有关安全的提示，学会避开活动中可能出现的危险因素以保护自己。2．小学安全教育目标：使学生初步树立安全观念，了解学校和日常生活中的基本安全知识，熟记常用的报警、救助电话，具备初步的分辨安全与危险的能力，掌握紧急状态下避险和自救的简便方法。加强交通法规教育，提倡步行上学，禁止未满12周岁的学生骑车上学。3．初中安全教育目标：使学生树立安全法制观念，自觉遵守安全法规，保护公共安全设施：熟悉学校、家庭、社会中须知的安全知识，掌握事故发生后请求救助的基本途径，具备一定的危险判断能力和防范事故的能力。4．高中安全教育目标：使学生树立法制观念和社会公德意识，自觉维护公共安全，懂得运用法律法规保护自己的合法权益；掌握紧急状态下自救自护的基本方法，具备一定的抵御暴力侵害能力。六、学校应根据有关法规和学校的布局状况，并在公安、消防等部门的指导下，制定应急疏散预案，并组织师生进行应急撤离、疏散、逃生演习。七、学校要根据地域、环境特点，把放假前、开学初、冬夏季来临前作为安全教育的重要时段，重点对学生进行交通安全、饮食卫生、校内外活动安全和防中暑、溺水、煤气中毒等方面的专题教育，并传授发生意外事故的自救、自护知识和基本技能。八、学校应利用每年的全国中小学生“安全教育日"全国“安全生产月，，等活动，针对安全教育的薄弱环节，根据教育主题开展各种宣传教育活动。九、学校要进一步加强家校联系，取得学生家长的配合，共同做好学生心理健康教育和心理障碍的疏导工作。十、学校要积极发挥校外法制副校长的作用，每学期都要对全体师生进行法制安全讲座和考试。十一、学校应加强校园安全法制文化建设，充分利用学校各种宣传阵地和设施，开展安全法制教育，安全法制教育课必须做到计划、教材、教师、课时“四落实”，建立稳定长效的安全法制教育机制。安全事故责任追究制度第一条、为了有效地防范重大安全事故的发生，严肃追究重大安全事故的责任，保障广大师生生命、财产安全，制定本制度。第二条、学校正职负责人对下列重大安全事故的防范、发生，依照法律、行政法规和本制度规定有失职、渎职情形或者负有领导责任的，依照本制度给予行政处分；构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任：(一>重大火灾事故；(二)重大交通安全事故；(三)重大建筑质量及危房安全事故；(四)危险药品和化学危险品重大安全事故；(五)锅炉、压力容器、压力管道和特种设备重大安全事故；(六)大型活动重大安全事故；(七)外来暴力侵害重大安全事故；(八)流行传染病重大安全事故；(九)食物中毒重大安全事故；(十)其他重大安全事故。对重大安全事故的防范、发生直接责任的主管人员和其他直接负责人员，比照本制度给予行政处分：构成玩忽职守罪或者其他罪的，依法追究刑事责任。重大安全事故肇事单位和个人的刑事处罚、行政处罚和民事责任，依照有关法律、法规和规章的规定执行。第三条、重大安全事故的具体标准，按照国家有关规定执行。第四条、学校应当依照有关法律、法规和规章的规定，采取行政措施，对本学校实施安全监督管理，保障本学校师生生命、财产安全，对本学校或者职责范围内防范重大的发生、重大安全事故发生后的迅速和妥善处理责任。第五条、学校应当每个学期至少召开一次防范重大安全事故工作会议，由学校主要负责人召集有关负责人参加，分析、布置、督促、检查本学校防范重大安全事故的工作。会议应当作出决定并形成纪要，会议确定的各项防范措施必须严格实施。第六条、学校按照职责分工对本学校容易发生重大安全事故的单位、设施和场所安全事故的防范明确责任、采取措施，并组织进行严格检查。第七条、学校必须制定本学校安全事故应急处理预案，并将安全事故应急处理预案报县教体局备案。第八条、学校应当对本制度第二条所列各类重大安全事故的隐患进行查处；发现重大安全事故隐患的，要立即排除。第九条、学校存在的重大安全事故隐患，超出其管辖或者职责范围的，应当立即向有关管辖权或者负有职责的有关部门报告。第十条、学校对学生进行劳动技能擞直以及组织学生参加公益劳动等社会实践活动，必须确保学生安全。严禁以任何形式、名义组织学生从事接触易燃、易爆、有毒、有害等危险品的劳动或者其他危险性劳动。严禁将学校场地出租作为从事易燃、易爆、有毒、有害等危险品的生产、经营场所。按照国务院“关于特大安全事故行政责任追究的规定”，学校违反本规定的，对校长给予撤职的行政处分，对直接组织者给予开除公职的行政处分构成非法制造爆炸物罪或者其他罪的。依法追究刑事责任。第十一条、重大安全事故发生后，应当按照“学校突发安全事故应急预案”，规定的程序和时限立即上报，不得隐瞒不报、谎报或者拖延报告，并应当配合、协助事故调查，不得以任何方式阻碍、干涉事故调查。重大安全事故发生后，学校违反前款规定的，对学校主要负责人给予行政降级处分。第十二条、重大安全事故发生后，学校应当迅速组织救助，有关人员应当服从指挥、调度，参加或者配合救助，将事故损失降到最低限度。第十三条、重大安全事故发生后，由教体局协同有关部门组织调查组对事故进行调查，并由调查组提出调查报告，调查报告应当包括依照本制度对有关负责人员追究行政责任或者其他法律责任的意见。教体局依据调查报告，对有关责任人员作出处理决定。第十四条、任何单位和个人均有权举报重大安全事故隐患，有权向教体局举报学校及负责人不履行安全监督管理职责或者不按照规定履行职责的情况。教体局接到报告或者举报后，立即组织对事故隐患进行调查处理。第十五条、对重大安全事故以外的其他安全事故的防范、发生追究行政责任的办法，由学校参照本规定制定。安全教育培训制度一、教育培训目的教育学校班主任及教职员工关心爱护学生，认真履行保护学生安全的职责，落实学校安全管理制度，使他们牢固树立“安全第一”的思想和依法治‘‘安，，的法制观念，熟悉并自觉遵守涉及安全的法规、规定，熟练掌握各类活动对学生进行安全教育的方法，具备准确分析安全与危险的判断能力，在紧急状况下组织学生逃生避险的应急能力。二、教育培训对象学生、教师、学生家长、教育辅助人员、校车司机等。三、教育培训内容(1)责任意识教育。校长是安全工作第一责任人，班主任是主要责任人，其他教职员工是相关责任人，同时各班级指定固定的“班级安全安全员，，及时参加各培训活动。(2)法制意识教育。(3)交通安全教育。组织学生安全乘坐交通工具，不在交通危险地区搞活动，在交通事故中迅速组织学生自救。(4)消防安全教育。掌握各种防火知识并能有效告知学生，了解不同公共场所的消防设施，在火灾中迅速组织学生逃生避险勺(5)食品卫生和防疫教育。分辨常见传染病并了解其预防办法，掌握简单的农药及其他化学品中毒抢救方法。(6)传授学生在劳动、体育、竞赛、游泳、外出集会等活动时的人身安全知识教育。(7)组织学生在地震及其他自然灾害时迅速逃生避险，实行自救自护，并求得援助的安全知识和能力的教育口(8)爱护学生、关心学生的师德教育。建立健全学生成长档案，将导师制融入学生安全教育之中。(9)保持和调适自身及学生健康心理的常识。注意心理疏导，加强思想政治工作，教育师生注意保持健康的心理状态，帮助师生克服因各种原因造成的心理障碍，把事故消除在萌芽状态。(1O)建立健全安全教育培训台账，做好安全教育培训材料记录。四、具体实施途径在实施安全教育中，学校要发挥主导作用，同时要与家庭密切配合，争取公安、安监、交警、消防、卫生、防疫、劳动、旅游、林业、保险等部门和学生家长的支持，共同完成好教育任务。主要实施途径有：1、安全教育目(每年3月份最后一个星期一)，五月十二目的防灾减灾日、每周一的升旗仪式，校长要亲自讲安全知识，集中对师生进行教育和培训。2、班会和活动课。班主任要精心备课，进行生动活泼、形式多样的安全教育和演练，让学生在喜闻乐见的教育活动中，收到巩固知识、强化技能的效果。如请外来的专家开讲座，搞模拟演练，看表演，举办作文、书法、绘画、演讲等比赛，收听收看广播电视，办专刊等。3、充分利用家长会等形式，对家长进行安全培训。同时，要定期对教育辅助人员、校车司机等进行安全培训。4、学科教学和校园文化渗透教育。将安全教育融入缔造完美教室与特色校园建设序列。5、学校按上级规定，每年分期分批派出相关人员参加各种安全工作培训，提高安全知识和技能教育。安全工作档案管理制度第一条、安全工作档案是学校档案的重要组成部分，反映了当时学校安全工作情况。为今后开展工作提供参考资料和文献。建立学校安全工作档案管理制度，完善学校安全工作档案，对于促进学校安全工作规范化、制度化具有重要意义第二条、学校安全工作档案台帐坚持实事求是原则，客观全面地反映本单位安全工作的开展情况。第三条、学校安全工作档案管理由安全领导小组办公室负责。各部门组织开展的安全工作必须做好记录，并及时上交学校安全领导小组办公室，学年末统一交档案室整理保管。第四条、安全工作档案要有统一的分类标准，将文件材料分门别类归档。第五条、学校安全工作档案一般应保存三年，重要的作长期保存。第六条、学校安全丁作档案内容主要包括：(一)学校安全工作组织机构及人员；(二)学校安全工作规章制度；(三)学期安全工作计划和总结；(四)学校签订的安全工作责任书留底以及教职工安全工作考核情况；(五)有关安全工作的各类文件；(六)研究安全工作的会议记录；(七)学校安全法制宣传教育活动的方案、实施过程记录等相关材料；(八)安全工作检查、隐患排查和专项整治的工作方案、排查情况记录、治理结果记录等。(九)突发事故应急预案以及演练情况记录；(十)学校教职工安全培训材料；(十一)学校发生的各类安全事故以及调查处理结果记录；(十二)学校安全设施建设及安全经费投入情况；(十三)心理问题学生、行为问题学生、特殊体质学生档案；(十四)学生接送车辆相关材料；(十五)上级布置的各类安全工作完成情况、上报的材料留底。安全隐患排查与整改制度定期(开学前，放假后，每月一次)或不定期，对全学校进行安全大检查，每月应对学校安全隐患进行自我排查，发现隐患，或立即整改，或立即上报。1．查改校舍及设施设备安全隐患。一查学校是否新出现危房；二查是否存在继续使用危及师生安全的校舍房屋上课、住宿或活动：三查学校安全工作是否正常运转；四查学校围墙及重点基础设施有无安全隐患和警示标志。2．查改学校食品卫生安全隐患。一查学校是否对食堂饮食卫生工作实行目标管理；二查学校食堂从业人员是否经过培训和持证上岗：三查食堂进货、储藏、加工和饭菜质量的监督管理过程是否到位；四查学校环境卫生每日清扫是否坚持；五查学校食堂有无安全隐患；六查学校中午学生午休的内务、卫生及管理情况。3．查改学校消防安全隐患。一查消防通道是否畅通；二查灭火器材是否好用；三查消防报警装置和应急照明装置是否正常；四查防火警示标志是否损坏；五查学校危险化学物品和易燃易爆物品是否按文件规定实行专人管理、专柜存放；六查学校是否加强用火管制，校内是否存在学生使用明火的现象；七查学校用电线路有无安全隐患。4。查改学生路途安全隐患。一查各班级对学生开展交通法规和道路安全知识的教育情况；二查学校组织师生集体外出教育活动是否按照定人员、定车辆、定线路“三定"原则，并经教体局和交管部门批准。三查禁止师生搭乘“三无"车(无驾驶执照、无牌照、无客运执照)、病车、超载车和禁止学生搭、骑摩托车上学回家规定的执行情况；四查对学生路途安全是否采取了向家长及学生的预告通报制度。在排查安全隐患和整改工作中，要认真做好记录，建立检查整改台账，以备上级检查。三、整改措施落实1．学校的每一位成员均有发现、报告和处置(能力范围内)安全隐患的义务。2．每学年开学前，放寒暑假、节假目前，必须开展全校性的安全大检查，每学期开学后第一周必须开展学生安全教育。3．每两周必须进行一次安全自查工作。在自查的过程中，如发现问题，要及时以文字形式报告，以便得到及时处理。‘4．对在上级部门检查中存在安全隐患的问题，进行及时整改。5．每周对学生生活饮用水源的卫生情况进行一次检查；每周开展一次食堂工作人员不定期检查。‘6．加强门卫人员的管理，每周对出入登记和校园巡查登记情况进行不定期抽查，发现问题，责令及时整改。7．消防隐患排查工作每月不少于一次，单位有易燃、易爆、危险化学物品的，管理人员要严格按照《中华人民共和国消防法》的有关规定加以实行严管检查。8．在排查的过程中，如果遇到不能下结论的问题应请有关部门或专家进行鉴定，以防事故发生。四、处罚与奖励：1．严格执行“一票否决"制，主要责任人取消当年度评先资格。2．安全教育及安全责任落实，安全隐患排查到位并整改有力，全年未发生安全责任事故和未被处罚的班级负责人，学校应予以表彰和奖励。防汛工作制度1．校长是学校防汛工作的第一责任人，负责全校防汛工作的领导、部署、督促、检查各部门防汛工作，协调防汛人员，保障防汛工作物质供应。2．学校政教、教务部门主要负责教学工作中的防汛安全，加强汛期师生上下学及日常安全教育，确保师生教学安全。3．后勤管理部门主要负责搞好校舍、办公设施、电器设备等防汛安全，组织检查防汛器材，保障防汛物质供应。4．校委会成员主要负责校园及学生集体活动的防汛安全，在校长领导下组织防汛安全工作检查。5。’教务部门主要负责教学工作防汛安全，参与学校防汛安全检查工作，指导教师搞好教学防汛安全。6．班主任主要负责本班教室及学生防汛安全，开展防汛教育，让学生掌握必要的防汛知识，保障全班防汛安全。7．制定重大汛情应急预案，成立防汛抢险队、配备必要的防汛设施和物质、落实汛期值班和领导带班制度，保证防汛抢险成员电话24小时畅通，确保安全度汛。学生出入校管理制度为了贯彻“以人为本，安全第一，预防为主’’的方针，加强学校学生进出校门管理，保障学校、学生的权益，根据教育部、公安部等八部委颁发的《中小学幼儿园安全管理办法》和其他相关法律、规章制定本规定。一、在正常上学期间，学生出入校门必须持有本人学生证及班主任或值班人员批准的学校统一格式的请假条。学生出入校门必须服从学校保卫管理。学生出入校门必须填写学生出入校门登记表。二、在晚自习放学后直到早读结束期间，学校住宿生出入校门要按照正常上课期间的出入校门规定执行。住宿学生生病须出校门治疗的，值班人员要填写学生出入校门登记表，并立即通知学生家长和学生班主任，告知相关情况。住宿学生有特殊事情须出校门的，值班人员要与学生家长联系，经家长同意并到校办理出门手续后学生方可离校。没有家长或学校老师的陪同，住宿学生一律不得走出校门离开学校。三、在非封闭管理时期，放学后学生可自主进出校门。四、因事出紧急，家长需要直接从学校接走学生，在没能与班主任联系上的情况下，必须由家长亲自填写学生出入校门登记表后方可带学生出门。值班保卫要及时与离校学生的班主任联系，告知相关情况。五、节假日期问，不经学校保卫同意学生不得进入学校。六、凡不遵守学校相关规定，顶撞保卫、私自爬墙外出或非正常离校的，按学校相关规定处理。造成不良后果的，学生责任自负。七、若违反上述规定，视情节扣除纪律分数，情节严重的加倍扣分。八、学生出入校门登记表由学校保卫处存档以备后查。疾病防治安全管理制度1。各校要按照《学校卫生工作条例》和有关法规性文件的规定，依法管理学校卫生及学生常见病、传染病群体性防治工作。2．对。学生实施群体性防治措施(国家规定的计划免疫接种除外)必须经卫生局、教体局批准，并由卫生防疫部门统一组织实施。3．为杜绝意外发生，学生疾病防治用药统一由卫生防疫部门提供，学校不得擅自接受其它途径药物。4．传染病防治实旌预防接种时，预防接种专业人员必须严格执行‘‘一人一针一筒”加强无菌观念，并确保医疗器械的卫生及操作的规范，学校卫生分管领导及校医有责任对接种全过程进行监督。5．开展学生常见病、传染病群体防治工作，应遵循学校管理的有关规定，妥善安排好预防接种及其他群体防治措施的时间，以维护学校正常的教育教学秩序。6。未经教体局、卫生局、卫生防疫部门批准，任何单位和个人不得擅自组织学生实施群体性防治措施。违者要对当事人予以严肃处理，并追究其单位领导人的责任；造成严重后果的要依法追究有关人员的法律责任8。学校发现个别学生患有流感、腮腺炎、水痘等其他不明病因传染病疾病时应采取相应的隔离措施，发现学校有发烧的现象应立即通知家长。9。学校如发生流行，传染病群体性感染应立即报告教育行政部门和卫生防疫部门，并采取有效措旌控制流行、传染病蔓延。校园治安管理制度为了加强治安，创建文明校园，达到“四五”(无治安案件、无刑事案件、无重大灾害事故、无违法犯罪)标佳特捞教研制度。1．全体师生必须树立法制观念，增强防范意识，做学法、知法、守法的典范。2．学校治安实行校长负责制，政教处具体分管，认真做好组织实施工作，发现问题及时解决。3．学校安全保卫人员、门卫人员必须坚持原则，遵纪守法，坚守岗位，秉公办事。4．值日领导要做好值日期间安全工作的检查，值周教师及安全值日人员做到职责清楚，分工明确，责任到人5．各处室、各班级都要遵循“谁主管，谁负责，’的原则，强化防盗、防火、防电意识。6．门卫人员、安全值日人员、值周教师对可疑人员要及时报告，并协助解决。7．加强饮食卫生管理，严防食物中毒。8．加强传染病的预防工作，严防在校园内传播。9．加强休假期间的安全保卫工作，确保学校各种财物安全。安全工作例会制度1．学校的安全工作会议必须认真做到三落实：人员落实、内容落实、时间落实，并认真做好记录。2．安全工作会议有学校安全领导小组及安全工作小组人员参加，有安全第一责任人或分管领导主持。3．每周、每月定期召开一次安全工作会议。参加会议对象，安全小组人员。4．堂丑上级文件和相关精神和要求，提高认识，协调工作。5．汇报各分管工作的安全落实情况，找出存在的安全隐患，要求及时解决的安全问题，布置检查各安全方面的落实情况，布置阶段性的安全工作要求，商讨有关活动的安全防范预案等。6·通过安全工作例会调动学校领导、职员积极参与安全工作管理，同力合作，形成齐抓共管的良好局面。7·安全工作例会不能流于形式，要做到人人工作中会注意隐患，排查中会发现隐患，查出发现隐患后会悔整改隐患，达到安全工作例会的时效性。学校安全预警管理制度1。学校常规安全工作预警(1)健全学校安全组织，完善安全网络，制订切实可行的各类安全管理员职责，督促其认真履行。(2)做好学生的安全常规教育。如不喝生水、不购买“三无，，食品、不乘无安全保障的车辆、课间活动注意安全等，使学生及时了解学校的安全制度。(3)饮水和饮食卫生安全：在春秋季节对学生进行疾病预防教育，教育学生严禁赠买三无食品。(4)学习和生活场地的安全：对学生教室、图书室、厕所、会议室等人群集中场所做好清洁、通风，进行必要的消毒。对安全通道进行全面检查，确保通道无阻，通道照明正常，在教学楼、综合楼的道路内规定位置安装应急灯、指示标志；在防止房顶坠落物的地方、高压线、有危险的电器装置处，设立警示标志；在校门口设立提示标志；在实验室、计算机机房、施工场地设立提示或警示标志。(5)消防安全：对消防设备、消防器材进行全面排查，按照消防法规的要求，配齐配足消防器材，过期失效的要及时更新，确保消防设施完好和消防通道畅通，确保消防设施能用、够用、会用；检查线路、开关、用电设施是否安全，禁止学生携带易燃物品、引火器材进人校园。(6)交通安全：禁止学生驾驶机动车，要求严守交通规则；暴雨天气或冬季雪天推迟到校时间。(7)安全防范：做好有关安全预警、隐患排查、目击报告、尤其是灾害性天气(雷击、台风、暴风雨等)及地质灾害的防范；禁止学生携带凶器、有毒物品人校；建立安全危险源跟踪制度，落实安全监控管理措施，建立特殊学生档案，落实安全结对教育措施口(8)学校遇紧急突发事件通过应急铃声发出紧急疏散信号。2．在假期和其他特殊时期发布安全预警，进行安全提示(1)在暑假、寒假、国庆节、“五一”节、元旦等假日放假前发布安全预告，并安排一定时间对学生进行安全教育，教育学生遵守交通规则，离校、返校及假期外出途中注意安全，避免交通、溺水等事故发生。同时在每次节假日放假前都要发“致家长一封信"。(2)每周一，各班要对学生进行至少15分钟的安全教育。(3)学生外出探亲旅游要有家长或监护人带领，以免出现意外。在汛期发布预警，加强校舍安全检查，做好防洪灾、防溺水等安全教育。(4)在常见病多发季节或传染病暴发期间发布健康预警。(5)在外地外校发生重大安全事故后，视其实际情况，根据职能范围发布预警，增强安全防范意识。3·学校安全工作检查小组依据各部门责任目标内容进行检查考核，考核内容纳入班级、班主任年终工作考核。因工作失职导致本部门、本班级出现安全事故，将不得参加优秀班主任、先进工作者评选，同时要追究责任人的责任。安全工作考核制度l-学校安全工作坚持“一把手负总责”、谁主管，谁负责的制度。2·学校安全工作坚持实行“一岗双责，一票否决"制度，分管领导负责分管部门的安全工作，各年级负责人负责本班的安全工作及职责范围内的安全工作。3·学校安全工作坚持经常性自查和学校统一集中检查相结合的制度。各年级每周要对本班的安全情况至少检查一次，发现情况及时整改。4·对学校重点部位每周定期安全检查，并对各部门的安全检查工作进行督促检查。5·在检查中要做到检查到位、反馈到位、汇报到位、材料归档到位，发现的问题，及时反馈，由责任部门落实整改。6·对检查发现的问题，整改不及时或拒绝整改的，追究负责人责任，造成责任事故的，由安全领导小组研究，加重处罚。7·安全工作纳入学校重点工作考核。日常考核由主管校长负责，考核内容按照签订的责任状要求落实。管制刀具收缴制度为进一步保护广大师生生命财产安全，维护校园及周边治安秩序，防范侵害师生权益的违法犯罪活动，根据国家有关法律、法规规定，特制定本规定：(一)严禁师生随身携带管制刀具进入校园。1·全校师生不得带管制刀具进入校园，严禁任何人私自收藏、携带、使用、制贩管锘I刀具。如发现教师带有管制刀具，学校有权收缴，并作出处理。如教师不肯上缴或者不服的，学校将上报公安部门。2、如发现学生带有管制刀具，班主任老师有权收缴，并上报学校，由学校通知家长并作出处理。如学生不肯上缴或者不服的，学校将通知家长并上报公安部门。3·携带管制刀具进入校园的，门卫必须制止，有不服硬闯入校园的，必须马上上报学校领导并及时向公安机关报告。4对有多人携带管制刀具进入校园的，必须马上报公安机关。禁止将酒瓶、棍棒、钢管等危险物品存放或藏匿于宿舍。5·各部门领导要做好宣传工作，指定专人专责定期(每月至少～次，一般为学生大休返校时)对学生宿舍进行排查。(二)严禁学生随身携带或在宿舍内存放以下管制刀具及具及危险器械进入校园。1、管制刀具：包括匕首、三棱刀(包括机械加工用于的三棱刮刀)、带有自锁装置的弹簧刀(跳刀)以及其它相类似的单刃、双刃、三棱尖刀；无弹簧但有自锁装置的单刃、双刃刀和形似匕首但长度超过匕首的单刃、双刃刀(如仿“东洋武士刀")等刀具。2·其他各类非学习所需刀具，如水果刀、工艺刀具等能够对人身造成伤害的刀具。宿舍内学生使用的水果刀不得带出宿舍生活区。(三)违反规定，非法持有、携带上述刀具的，要主动上交学校或公安机关。(四)主动交出管制刀具的，不予处罚；逾期拒不交出的，一经发现，对携带管制刀具的由公安机关依法收缴并予以处罚，同时，由学校给予纪律处分；携带其他能够对人身造成伤害刀具的，由学校保卫部门收缴，并予以严肃处理。(五)根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第三十二条有关规定，非法携带管制刀具的，处五日以下拘留，可以并处五百元以下罚款；情节较轻的，处警告或者二百元以下罚款。非法携带管制刀具进入公共场所或者公共交通工具的，处五日以上十目以下拘留，可以并处五百元以下罚款。(六)广大师生和教职工应当积极向公安机关举报非法持有或携带管制刀具的情况或线索，凡举报有功的，给予奖励；对知情不报的，学校给予纪律处分；对包庇、纵容违法分子的，依法追究法律责任；对举报人进行打击报复的，公安机关依法从严惩处。防中毒、投毒制度1·大力宣传《食品安全法》和预防食物中毒的有关知识，强化食品生产经营人员卫生法制观念。2·健全食品卫生管理制度、岗位责任制及预防食物中毒责任人制度，针对各重点环节落实相应的措施。3·保持食堂内外的清洁卫生，每天要勤打扫。餐桌、餐具安放要整齐，且餐具要经常消毒，每周要进行一次彻底大扫除。4·严禁生食品供应、不得外购熟食卤菜、不卖冷盆菜，不卖变质、隔顿菜。5·加强亚硝酸盐采购、储存，亚硝酸盐必须食品级、严禁滥用，做好绿叶蔬菜浸泡清洗工作。6·加强个人卫生，养成良好的卫生习惯和操作制度。定时定期进行体质检查，检查合格后方可上岗。7．所有饭菜应坚持48小时留样制度。8·食堂底层安装防盗门窗，非工作人员不得随意进入食堂，每天工作结束后，随时关锁门窗。9·发生食物中毒后必须及时向学校和上级主管部门报告，同时做好保护现场工作，及时将病人送至医院抢救。lO·立即封锁所有的食物及食品，以备查验。对有关人员进行隔离，应事实求是地报告，不得隐瞒事实。积极配合有关部门和医务人员对事件的真实性进行调查。学校危险物品安全管理制度为了’加强对学校危险物品的安全管理，确保广大师生员工的人身安全和学校的财产安全，保障教学工作正常进行、保护环境。根据国务院《化学危险物品安全管理条例》、《中华人民共和国消防法》、《易燃、易爆化学物品消防安全监督管理办法》等有关法规，结合学校的实际情况制定本制度。第一条本制度所指化学危险品，是指中华人民共和国国家标准GB--86《危险货物分类与品名编号》规定的分类标准中的爆炸品、压缩气体、易燃液体、易燃固体、自燃物品和遇湿易燃易爆物品、氧化剂和有机过氧化物，毒害品和腐蚀品七大类。第二条对管理、储存和使用危险品的学校，本着“谁使用，谁负责”的原则，学校主要负责人对本部门危险品的安全负直接责任，负责建立、健全危险品的安全管理制度，以及安全使用操作规程，明确安全使用注意事项。第四条储存危险品应当符合下列要求：1·危险品应当储存于专用仓库和专用储存设施中，并且分类、分项存放，相互间保持相互的安全距离。2-危险品仓库的建筑和设施，必须符合《化学物品安全管理条例》规定的要求。具有防火、防爆、防控、防静电、避雷，应有良好的通风和相应的安全电器照明设施。3·化学物品的性质防护和灭火方法相抵触的化学危险品，不得在同一仓库存放。4·危险品仓库必须建立严格的入库验收、出库登记制度，落实保管责任制，责任到人。5·危险品的领取，要经主管负责人的签字批准，由2名以上人员共同办理领取手续。由实验老师亲自领取，严禁学生代领。6·化学危险品一旦发现丢失或缺损，要立即向主管部门报告。第五条、学生在使用危险品做实验时，教师和实验员必须在现场进行指导，严禁擅自离岗、脱岗。严禁学生将危险品带出实验室。第五条、各使用部门在处理废弃危险品时，应委托具有合法处理资格的单位进行销毁处理，不得任意丢弃、掩埋危险品。第七条、对于严格遵守危险品管理规定，保障安全的部门和个人给予奖励和表彰，对于违反本安全监督管理规定，造成事故的，视其情节轻重给予行政处罚，构成犯罪的由司法机关依法追究其刑事责任。宿舍安全管理制度第一章总则一、学生宿舍是学生生活和休息的重要场所，为进一步加强学生宿舍的安全管理、安全监督，防范安全事故发生，维护学生宿舍正常的学习生活纪律秩序，保障学生人身和财物安全，根据上级有关部门相关管理制度，特制定本规定。二、学校对学生进行住宿安全教育、安全管理，宣传贯彻国家、省、市有关安全管理工作的方针、政策、法律、法规和学校的有关规章制度，对学生实施安全教育及管理，妥善处理各类安全事故，为学生学习、生活提供安全舒适的环境。三、对学生宿舍的安全管理工作要充分发挥服务、管理、教育三条线的主体作用，同时充分调动学生自我管理、自我教育、自我服务的积极性和主动性。四、凡要求住宿的学生，须填写好《寄宿生登记表》口经班主任同意，主管处室审批，交清住宿费后，凭发票由宿管老师统一安排寝室、床位，办理住宿登记，寄宿生须按宿舍管理人员指定的床位就寝，不得私自调换寝室和床位。住宿证应妥善保管，不得外借，若有遗失应及时至fj办理处室补办。五、寄宿生必须严格遵守学校《宿舍管理条例》、《学生宿舍作息制度》等学校规章制度，准时进出宿舍，按时就寝。熄灯后不得串门、洗衣服，不得大声讲话，入睡后不得再出寝室。第二章防火安全六、执行消防安全规定，积极做好学生宿舍防火宣传教育工作，增强学生的防火意识，对学生宿舍寝室定期巡视检查，及时排查火灾隐患，处理险情，并按规定及时向有关部门通报情况。七、严禁学生在宿舍内点蜡烛、燃烧物品、燃放烟花爆竹等，不得在宿舍内抽烟，不得随意乱扔烟头，有违反者，视其情节给予警告及以上处分，造成火险火灾损失的，还要承担相应经济责任，情节严重的移送司法机关追究相应的法律责任。八、严禁在学生寝室私拉乱接电线、网络线，有违反者给予批评教育及警告以上处分。九、严禁学生在寝室内Iili电热设备和大功率用电设备，如电炉、电热杯(锅)、电饭堡、电热棒、烘鞋器、大功率功放、音响、洗衣机等，禁止使用煤炉、酒精炉、煤气罐等器具。有违反以上规定，除没收器具外，未造成损失的，给予警告、严重警告或记过处分，造成重大损失的，要承担相应的经济赔偿责任，并根据情节轻重给予留校察看及以上处分，后果严重的，要依法追究肇事者相应的法律责任。十、线路、灯具、开关等用电设备设施的维修及故障处理均由专业技术人员负责，禁止学生个人擅自处理，若需修缮，学生应及时向宿管中心报修。擅自处理不当造成个人人身安全事故和财产损失者，除后果自负外，应承担相应的纪律、法律和经济赔偿责任。十一、严禁损坏楼道内的消防器材和消防设施，违反者根据情节轻重，给予严重警告及以上纪律处分，并赔偿经济损失，情节严重者，按《消防法》有关规定移送公安机关处理。十二、宿舍过道、紧急通道、楼梯口处不得停放自行车等阻碍通行的物品。十三、一旦发生火险火灾时，在保证自身安全前提下，应及时进行扑救，并立即报告有关部门，发生大面积火灾时，应遵循先救人后救物原则，及时扑救，及时报告，及时疏散撤离火灾区。第三章防盗安全十四、严格遵守门卫制度，外部人员未经允许不得进入学生宿舍；学生公寓内大型、贵重物品要凭有效证件进行登记，核实后开具《出门单》方可带出。十五、学生身份证、学生证、一卡通等有效证件丢失后，应立即及时挂失和补办。十六、学生必须按指定床位住宿，未经宿管中心同意，学生私自调换床位者，给予通报批评，经教育仍不改正者，给予警告处分，因私自调换寝室造成钥匙管理混乱和宿舍被盗者，除赔偿经济损失外，给予记过以上直至开除学籍处分。十七、学生不得转让或出租本人床位，违反者给予通报批评，经教育仍不改正者，给予警告处分。因转让或出租本人床位造成较坏影响或后果者，给予警告及以上处分。十八、严禁学生私自留宿外来人员，违反者，给予警告处分，因私自留宿外人造成宿舍被盗者，除赔偿经济损失外，给予记过及以上处分。十九、寝室门窗、门锁损坏存在安全隐患时，应及时到宿管中心办公室报修，离开宿舍时应关好门窗，反锁好房门，贵重物品应寄存保管，寝室因更换室员、门锁损坏、钥匙丢失、曾经被盗、钥匙可能被盗配等因钥匙原因有失盗隐患存在时，应及时向宿管中心办公室申请更换房门门锁。严禁学生转借、私配房门钥匙，因疏忽、过失、违规或不作为造成寝室财物被盗者，应追究责任人相应经济责任和纪律责任。二十、维修门窗，更换门锁应到宿管中心办公室申报并填写《学生寝室门窗、门锁维修更换通知单》，不得以电话形式或向宿舍值班室、报修箱投递报修单等形式报修，报修后宿管中心应在24小时内完成修复工作，特殊情况下，不超过2个工作日完成修复工作。二十一、管理好个人财物，加强自我防范意识，寒暑假及大假期间，学生贵重物品要到指定的地方寄存或带离，现金、银行卡、饭卡、手机等要随身携带。寝室内不宜存放大额现金，银行卡及存折应加密，密码不宜对任何人泄露，取钱对应提防他人偷窥密码。个人保管不当造成被盗损失责任自负。二十二、探亲访友者，学校和外来管理检查人员需进入宿舍的，必须出示有效证件，经允许后方可进入学生宿舍，并在规定时间内离开学生宿舍。第四章治安安全二十三、学生不得将易燃、易爆、剧毒等危险品以及法律明令禁止私人藏有的枪械(包括汽枪)、弹药、管制刀具等带入学生宿舍。违反者，除收缴物品，送保卫处依法处理外，视其情节态度，给予警告直至开除学籍处分。二十四、禁止在学生宿舍内打麻将或以其它形式从事赌博活动，违者给予相应纪律处分。二十五、宿舍内严禁酗酒、打架斗殴、起哄，熄灯后禁止在楼内大声喧哗、吹拉弹唱、打球和进行其它妨碍他人正常休息的活动。二十六、不准在寝室内饲养各种宠物。二十七、不准向窗外、走廊或楼道上乱倒污水，乱扔果皮等杂物；不准乱扔酒瓶、热水瓶等玻璃制品。因乱扔物品引起骚乱的给予警告及以上纪律处分，引起人身伤害的，除经济赔偿外，给予记过及以上处分，情节严重者，依法追究法律责任。二十八、禁止小商小贩擅自进入楼内推销物品，禁止租赁、代售、直销等一切经营活动。二十九、宿舍门开关时间由宿管中心统一规定，学生应按时归宿，晚归者必须出示证件，并作登记后方可进入宿舍。如有特殊原因离寝者，应出示相关手续证明并备案。晚归后不服从值班人员管理无理取闹者，交由保卫部门处理，并给予警告及以上处分口三十、严禁学生从楼顶、墙脚或其它学生寝室翻墙、翻窗入室，违者给予严重警告及以上处分，发生人身安全事故由学生本人承担一切责任和后果三十一、严禁学生擅自触摸、调试、破坏电表等用电设备，违者给予严重警告及以上处分，因违规造成的人身伤害和财产损失一概由肇事者承担。三十二、学生宿舍内若遇突发性治安事件，应及时将情况上报宿舍管理人员和学校主管领导及保卫处等相关部门。集会、做操、军训安全管理制度1．学校集会、做操应由学校专人负责统一指挥，保证集会、做操的纪律。2．学校集会、做操应以班为单位，不要拥挤，不催促学生快跑，要有教师负责疏散管理，进出会场要有序，严防挤压事故的发生。3．学校集会、做操应以班为单位，指定安排座位或站队，由班主任负责，防止学生乱窜，避免意外事故的发生a4．学校组织学生开展军训或安全演练活动，应制定周密的实施方案，并与各部门负责人共同商定。5．对军训或安全演练的场地应事先考察，确保学生军训或安全演练安全进行。6．军训的强度应根据学生的年龄、身体状况而定，对患有不适合军训活动疾病的学生应进行劝阻，避免不必要的事情发生。7．学校领导及安全领导小组必须对集会、会操、军训活动实行全过程监控，以防意外事故发生。学生人身安全管理制度l·学生在校期间，校门卫要看好校门，学生不得无故出校门。2·任何单位、个人到校找学生都要经过学校保卫科批准，并由门卫或教师派人到教室通知。如有事必须请假离校的，由学生写好请假条给班主任签字后，经政教处或值日领导签字同意后，在门卫登记后方可离校。3·机动车辆禁止进入校园，如工作需要确需进入的要由门卫提醒司机慢行，并指挥车辆安全行驶。4·任何教师、班主任不得随意把学生驱逐出教室或校门，如有违反，学校将给予批评5·任何教师、班主任不得体罚学生，如有违反学校将给予批评。不准歧视个别生理有缺陷和“后进，，的学生，所有学生在致治上、人格上一律平等。6·没有经过学校政教处、保卫部门的同意，任何人不得把学生从课堂带走。上课期间，教师要负责保护学生的人身安全。如有违反规定导致学生发生意外的，由该教师负主要责任。7·学校任何人无权对学生进行人身搜查、限制人身自由、扣压身份证或正常书信，更不准私拆他人信件、包裹。8·学校学生主管部门应适当组织学生参加力所能及的劳动，对于有危险的劳动项目不得安排学生参加。9·全体教职员工都有义务保护学生的人身安全，课间或课后如遇学生遭受外来人员侵害而视而不见者，学校将给予严厉处分。10．班主任、任课教师和工勤人员都要对学生进行安全教育。学生攀爬二楼以上的窗子打扫卫生，班主任必须在场，并教育学生注意安全。不准学生用湿抹布擦电器和电器开关。禁止学生随意动开关、电器。实验员要在实验结束后把实验室的危险品安全存放，并要检查危险品是否完好。预防溺水工作管理制度一、学校要成立预防学生溺水事故安全领导小组。把任务落实到各部门、班级，实行各负其责的防范工作机制。二、日常管理按水域线路分片段责任到小组，加强安全教育与管理。三、排除安全隐患。认真分析学校附近水域特点，积极主动与学生家长、水域地段住户联系，建立健全各方参与、密切配合、共同防范的工作机制和体系，共同做好学生校外预防溺水工作。加强对辖区内存在溺水隐患的排查治理工作，在村镇、交通道口附近的沟、河、水渠、堰塘等边畔显著位置设立安全警示牌，在溺水事故多发地段(水域)设立游泳安全巡视员或义务监督管理员等，努力消除安全隐患。四、学校领导、班主任及课任教师要充分利用各种时间对学生安全教育的渗透，特别利用升旗仪式、晨会、校园广播、黑板报、宣传栏等形式对学生进行防溺水安全教育。五、学校组织学生集体劳动、社会实践等活动时，活动地点或途中有河流、湖泊的，要落实预防学生溺水事故的相关措施。需乘坐船只的，必须严格检查船只的证照和安全性能情况，严禁乘坐超载船只。六、每年暑假前，要印发《致学生家长的一封信》，宣传防溺水工作的重要性和基本的自护自救常识。通过家庭访问、家长会等形式，加强学校与家长的联系，增强家长防止孩子溺水的安全意识和监护人的责任意识。七、事故处理(一)报告程序发生学生溺水安全事故的单位，应立即将事故概况快速报告当地人民政府、教体局、中心学校。(二)时间要求发生溺水安全事故，应尽最快的速度报告事故。在一卜分钟内向当地人民政府和教体局报告。(三)报告内容报告内容要简洁明了，报告内容应包括事故发生时间、地点、事故人数、初步判断事故原因、人员伤亡及经济损失等情况。(四)事故报告电话浚县新镇真蓝天小学电话0392---5879056；公安局指挥中心报警电话：110；消防队救援电话：119：急救电话：120(五)学校发生学生溺水事故时，学校应当按照《学生伤害事故处理办法》和规定的原则和程序等，及时实施救助，并进行妥善处理。学生心理危机干预管理制度为了更好地帮助有严重心理问题的学生度过心理难关，及早预防、及时疏导、有效干预、快速控制学生中可能出现的一心理危机事件，降低学生心理危机事件的发生率'减少学生因心理危机带来的各种伤害，促进学生健康成长，特制订学生心理危机干预实施办法。一、学校成立“学生心理危机干预工作领导小组，，领导小组由学校领导任组长、副组长，成员由团组织、政教处、教导处、保卫处、校医等单位负责人担任，设立心理健康教育办公室。学生心理危机干预工作领导小组的职责是：全面规划和领导学校学生心理危机干预工作，督促有关部门认真履行危机干预工作的职责，为预防重大危机事件的发生做出决策。心理健康教育办公室成立学生心理危机鉴定与干预评估小组，负责对学生心理危机进行评估，制定危机事件处理方案，实施危机风险化解。学生心理危机鉴定与干预评估小组由3—5人组成。学生心理危机干预工作由班主任负责，全体教职员’工均有责任和义务。全体心理健康教育联络员应积极协助学校负责人抓好学生心理危机干预工作。二、干预对象存在心理危机倾向与处于心理危机状态的学生是我们关注与干预的对象。确定对象存在心理危机一般指对象存在具有重大影响的生活事件，情绪剧烈波动或认知、躯体或行为方面有较大改变，且用平常解决问题的方法暂时不能应对或无法应对眼前的危机。对存在下列因素之一的学生，应作为心理危机干预的高危个体予以特别关注：1、情绪低落抑郁者(超过半个月)；2、过去有过自杀的企图或行为者；3、存在诸如学业失败、躯体疾病、家庭变故、人际冲突等明显的动机冲突或哭遥重挫者；4、家庭亲友中有自杀史或自杀倾向者；5、性格有明显缺陷者；6、长期有睡眠障碍者；7、有强烈的罪恶感、缺陷感或不安全感者；8、感到社会支持系统长期缺乏或丧失者；9、有明显的精神障碍者；10、存在明显的攻击性行为或暴力倾向，或其它可能对自身、他人、社会造成危害者。对近期发出下列警示讯号的学生，应作为心理危机的重点干预对象及时进行危机评估与干预：1、谈论过自杀并考虑过自杀方法，包括在信件、日记、图画或乱涂乱画的只言片语中流露死亡的念头者；2、：不明原因突然给同学、朋友或家人送礼物、请客、赔礼道歉、述说告别的话等行为明显改变者；3、情绪突然明显异常者，如特别烦躁，高度焦虑、恐惧，易感情冲动，或情绪异常低落，或情绪突然从低落变为平静，或饮食睡眠受到严重影响等。三、预防教育立足教育，重在预防，做好学生心理危机干预IT作。班主任和辅导员应对学生进行生命教育，引导学生热爱生活，热爱生命，善待人生；应对学生进行自我意识教育，引导学生正确认识自我，愉快接纳自我，积极发展自我，树立自信，消除自卑；应对学生进行危机应对教育，让学生了解什么是危机，人们什．么情况下会出现危机，同学们的哪些言行是自杀的前兆，对出现自杀预兆的同学如何进行帮助和干预。学校在学生中大力普及心理健康知识，引导学生树立现代健康观念，针对学生中广泛存在的环境适应问题、情绪管理问题、人际交往问题、学习方法问题等开展教育；组织形式多样的心理健康教育活动，在学校形成良好的心理健康氛围；通过主办主题鲜明的特色班会，帮助学生优化个性心理品质，增强心理调控能力，提高心理健康水平。四、早期预警做好学生心理危机早期预警工作，做到对学生的心理状况变化早发现，早通报，早评估，早治疗，信息畅通，快速反应，力争将学生心理危机的发生消除在萌芽状态。建立学生心理健康普查和排查制度。1、心理健康教育办公室每年对全校学生进行心理健康测评，根据测评结果筛选出心理危机高危个体，与学校心理健康教育联络员一起对这些学生做好危机的预防与转化工作。2、学校每年对四类重点人群进行有针对性的排查：①对学习成绩比较差学生的排查；②对经济特别困难学生的排查；③对心理压力太大学生的重点排查；④对经常逃课学生的排查。排查结束后学校要把存在心理危机的学生名单交到。心理健康教育办公室。建立学生心理健康汇报制度。为掌握全校学生心理健康的动态发展，随时掌握高危个体的心理状况，学校建立学生心理问题报告制度。l、班主任要随时掌握全班同学的心理状况，对班上学生的心理状况每周向年级组长汇报一次，发现同学有明显的心理异常情况要及时向所在班级心理健康教育联络员汇报，并填写《班级学生心理健康状况表》上交学校。2、辅导员要深入学生之中并通过班级心理健康教育联络员、学生干部等及时了解学生的心理健康状况。主管学生工作的负责人每周一次向学生辅导员了解全校学生心理健康变化情况。学校要每月填写一次《学校学生心理健康状况表》交心理健康教育办公室。3、学校发现有学生心理问题迅速恶化或新发现有严重心理问题的学生，应将该生的情况迅速以电话的形式上报，并在24小时内以书面形式向心理健康教育办公室报告。4、对学生中存在的严重的心理危机、发生的心理危机事故及其处理情况，应及时向学校学生心理危机干预领导小组汇报。建立医院学生心理危机报告制度。校医务室应将有心理危机前来求医的学生的相关信息记载清楚，并在24小时内以书面形式报告给心理健康教育办公室。建立心理咨询老师学生心理危机报告制度。心理咨询老师在心理咨询室值班期间发现学生存在心理危机，应在24小时内将相关信息以书面的形式报告给心理健康教育办公室。建立学生心理危机评估制度。心理危机评估小组对学校、校医务室、心理咨询老师等报告上来的存在心理危机的学生进行及时的心理危机风险评估。不确定或评估困难的，可邀请心理危机专家进行评估。建立《学生心理危机预警对象库》录入制度。一心理健康办公室建立《学生理理危机预警对象库》，将全校有心理危机倾向及需要进行危机干预的学生信息录入其中，实行动态管理。建立学生心理健康信息反馈制度。心理健康教育办公室及时将全校学生的心理健康状况、进入《学生心理危机预警对象库》中的学生名单、学生心理健康测评和排查结果、上报的有心理危机倾向的学生的心理评估结果和通过其它途径获取的有心理危机倾向的学生名单及其心理评估结果等相关信息反馈给学校。五、危机干预对于名单进入《学生心理危机预警对象库》的学生或突发心理危机的学生，学校根据其心理危机程度实施心理危机干预。其危机程度由心理危机评估小组确定。建立支持系统。学校要通过开展丰富多彩的文体活动丰富学生的课余生活，培养他化积极向上、乐观进取的心态，在学生中形成团结友爱、互帮互助的良好人际氛匿。全体教师尤其是辅导员应该经常关心学生的学习生活，帮助学生解决学习生活上的困难，与学生交心谈心，做学生的知心朋友。学生干部对有心理困难的学生应提供及时周到的帮助，真心诚意地帮助他们度过难关。动员有心理困难学生的家长、朋友对学生多一些关爱与支持，必要时要求学生亲人来校陪伴学生。建立治疗系统。对有心理危机的学生应进行及时的治疗。对症状表现较轻危机程度不高者，以在校接受心理咨询或至fj上级医院等专业机构接受心理治疗为主，可辅以药物治疗c对症状表现较重者必须在医院等专业机构接受药物治疗的基础上在校或在相应的专业机构接受心理咨询。对症状表现严重、危机程度很高者，必须立甚口将其送医院等专业精神医院治疗。建立阻控系统。对于学校可调控的引发学生心理危机的人事或情景等刺激物，协调有关部门及时阻断，消除对危机个体的持续不良刺激。对于危机个体遭遇刺激后引起紧张性反应可能攻击的对象，学校应采取保护或回避措施。心理咨询老师、医院医生在接待有严重心理危机的学生来访时，在其危机尚未解除的情况下，不让学生离开，并立即报告给学心理健康教育办公室及学生所在年级。建立监护系统。对有心理危机的学生在校期间要进行监护。1、对心理危机程度较轻，能在学校正常学习者，学校成立以班主任、学生干部为负责人的不少于三人的学生监护小组，以及时了解该生的心理与行为状况，对该生进行安全监护。监护小组及时向学校汇报该生的情况。2、对于危机程度较高但能在校坚持学习并接受治疗者，学校将其家长请来学校，向家长说明情况，家长如愿意将其接回家治疗则让学生休学回家治疗，如家长不愿意接其回家则在与家长鉴定书面协议后由家长陪伴监护。3、经心理危机评估小组或心理健康专家评估与确认有严重心理危机者，学校及时通知学生家长立即来校，并对学生作休学处理，让家长将学生接回家或送医院治疗。在学校与学生家长作安全责任移交之前，学校对该生作24小时特别监护。对心理危机特别严重者，学校派人协助保卫人员进行24小时特别监护，或在有监护的情况下送医院治疗。对于出现危机事故的学生在医院接受救治期间，学校亦指派相关人员根据医院要求在病房进行24小时特别监护。对于突发学生自伤自毁事故的紧急处理，学生所在学校的负责人在闻讯后立即赶赴现场，并立即报告给保卫处、校医务室等部门。上述各部门在接到通知后派人立即赶到现场，进行紧急援救。特殊情况下，学校可先将学生紧急送医院治疗，然后向有关部门汇报口现场紧急救助各部门职责如下：1、心理危机干预工作领导小组负责现场的指挥协调；2、保卫处负责保护现场，配合学校对当事人实旌生命救护，协助有关部门对事故进行调查取证，配合学校及医疗部门对学生进行医疗救护过程中的安全监护；3、校医疗部门负责对当事人实施紧急救治，或配合相关人员护送其转至相关医院住院治疗；4、心理健康教育办公室负责制定心理救助方案，实施心理救助，稳定当事人情绪。六、后期跟踪因心理危机而休学的学生申请复学时，除按学校学生学籍管理办法办理外，还厦向所在学校出具学校认可的心理疾病康复证明。学生复学后，学校对其学习生活进行妥善安排，帮助该生建立良好的支持系统，引导同学避免与其发生激烈冲突。班主任对其要密切关注，了解其心理变化情况。辅导员、心理健康教育联络员每月与其谈心一次，并通过周围其他同学随时了解其心理状况，在每月填写一次的《学校学生心理健康状况表》里向心理健康教育办公室报告该生的心理状况。心理健康教育办公室要根据学校提供的情况，组织心理咨询老师和专家定期以预约咨询或随访咨询的形式，对这些学生的心理健康情况进行鉴定，并将鉴定结果及时反馈给学生所在班级。对于因有强烈的自杀意念或自杀未遂休学而复学的学生，学校要对他们给予特别的关心，安排班主任、辅导员、学生干部等对其密切监护，制定可能发生危机的防备预案，随时防止该生心理状况的恶化。心理健康教育办公室对他们保持密切的关注，组织心理咨询老师和专家对其进行定期跟踪咨询及风险评估。七、工作制度做好学生心理危机干预工作是一个系统工程，是一项长期任务，为切实做好这项工作，特建立以下几项制度：1、碧训制度。心理健康教育办公室对心理咨询的老师、班主任、辅导员等实行定期培训。2、备案制度。学生自杀事故发生后(含已遂和未遂)，学生所在班级在事故处理后应将该生的详细材料(包括遗书、日记、信件复印件)提供给心理健康教育办公室备案，填写《学生危机事故情况表》。学生因心理问题需退学、休学、转学、复学的，学校亦将其详细材料报心理健康教育办公室。3、鉴定制度。学生因心理问题需退学、休学、转学、复学的，其病情应经心理咨询专家组鉴定，或到由心理健康教育办公室指定的专业医院进行鉴