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2021-2022学年中考化学模似试卷考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题(本大题共15小题,共30分)1.下列对化学知识的归纳正确的是()A.催化剂一定能加快化学反应速率B.有发光、放热现象的变化一定是燃烧C.溶液一定是均一、稳定的混合物D.有盐和水生成的反应一定是中和反应2.下列属于复合肥的是()A.Ca(H2PO4)2 B.NH4NO3 C.KNO3 D.(NH4)2SO43.化学与生活密切相关,下列说法正确的是()A.用甲醛水溶液浸泡海产品,以达到保鲜目的B.糖类、油脂两种营养物质能为人体提供能量,蛋白质则不能C.维生素可以起到维持身体健康的重要作用,缺乏维生素C会引起夜盲症D.日常生活中用含碳酸钠的发酵粉来焙制糕点4.“促进可持续的生活方式”,“践行绿色生活”.下列措施不符合建设“生态漳州”的是()A.不向水中丢垃圾 B.生活污水任意排放C.合理使用农药化肥 D.严查工厂排放的水是否达标5.下列图示的化学实验操作中,正确的是()A.倾倒液体 B.取用固体药品C.稀释浓硫酸 D.闻气味6.下列物质中由原子直接构成的是A.水 B.氧气 C.铜 D.氯化钠7.元素周期表是学习化学的重要工具,如图是元素周期表中的一格,下面从该图获取的信息中,正确的是A.该元素的原子序数为52B.该元素的相对原子质量为52gC.该元素的原子核内有24个中子D.该元素原子的核电荷数为248.下列说法正确的是A.检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠,先加入适量的氢氧化钡溶液,再加入无色酚酞试液B.某可燃物燃烧后的产物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫,则该物质一定含有碳、硫、氧元素C.用酚酞试液可以把稀硫酸,碳酸钠、氯化钙和硝酸钠四种溶液鉴别出来D.除去硝酸钾溶液中的氢氧化钾,加入过量的硝酸铜溶液,过滤9.下列关于CO2的实验室制法及性质实验的说法不正确的是()A、制CO2的药品B、发生装置C、收集装置D、比较CO2与空气的密度A.A B.B C.C D.D10.氧气是我们离不开的物质,以下有关氧气的叙述不正确的是A.氧气能提供呼吸 B.氧气具有可燃性 C.氧气具有助燃性 D.氧气性质较活泼11.下列属于化学变化的是A.木柴燃烧B.酒精挥发C.河水结冰D.胆矾研碎12.下列关于物质的组成、结构、性质、变化规律以及用途的总结中,正确的是A.H2O2,KMnO4,KClO3均由氧气组成,都属于氧化物B.铁原子(Fe)和铁离子(Fe3+)含有的质子数相同,都属于铁元素C.H2、CH4、CO2、O2都具有可燃性,都可用作日常生活中的燃料D.HNO3、NH4Cl,(NH4)2SO4都含有NH4+,都能和烧碱反应生成氨气和水13.下列实验只发生物理变化的是()A.面粉爆炸实验 B.验证分子运动 C.水的净化 D.空气中氧气含量测定14.某不纯的烧碱样品中含有Na2CO33.8%、Na2O5.8%、NaOH90.4%,取M克样品,溶于质量分数为14.6%的盐酸溶液100克中,并用30%的NaOH溶液来中和剩余的盐酸至中性.把反应后的溶液蒸干后可得到固体质量为()A.23.4gB.30.6gC.35.7gD.58.5g15.下列归纳总结完全正确的一组是A化学与微观B化学与酸碱①水烧开后把壶盖顶开——分子数目变多②水在通电的条件下发生分解反应——分子种类变化①将石蕊滴入待测液中变蓝色,该溶液不一定是碱溶液②测定溶液酸碱度,直接将pH试纸浸入待测液中C物质与分类D化学与环境①天然气和纯净水都属于化合物②烧碱和纯碱都属于碱①合理施用化肥、农药增加粮食产量②使用可降解的塑料制品更环保A.A B.B C.C D.D二、填空题(本大题共1小题,共6分)16.回答下列与含碳物质相关的问题:(1)金刚石和石墨的物理性质存在较大差异的原因是____;(2)古字画保存千年,体现了碳具有的化学性质____;(3)鉴别CO和CO2,分别将两种气体通过下列物质,不能达到目的是____;①紫色石蕊试液②氢氧化钠溶液③灼热的氧化铜④澄清的石灰水(4)煤的气化是将其转化为可燃性气体的过程,主要原理是煤(C)和水蒸气高温下生成水煤气(CO、H2),反应的化学方程式是____。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17.(8分)某工厂产生的废渣主要成分是CaCO3(杂质为Fe2O3)。用该废渣制取CaCl2晶体(CaCl2•xH2O)并进行组成测定,其制取的流程如下图所示:资料:NH4Cl溶液显酸性,且浓度越高酸性越强写出煅烧时发生反应的化学方程式_____。浸取时主要发生了两个反应,分别是:CaO+H2O=Ca(OH)2和_____。生成的NH3能使湿润的红色石蕊试纸变_____色。在其它条件相同的情况下,CaCl2的产率随浸取温度的变化如图所示,则宜选择的浸取温度为_____左右。若使用过量浓度较高的NH4Cl溶液,则所得CaCl2溶液中会含有NH4Cl、_____(填化学式)等杂质。为测定晶体(CaCl2•xH2O)的组成,进行如下实验:a.称取14.7gCaCl2•xH2O晶体于锥形瓶内,加入适量蒸馏水。使其全部溶解。b.再向其中加入足量的Na2CO3溶液,静置。c.过滤、洗涤、干燥、称量,得到10.0g固体。①判断该步骤b中沉淀是否完全的方法是:静置,取少量上层清液,滴加_____溶液,若没有沉淀产生,则说明已沉淀完全。②CaCl2•xH2O中,x=_____。18.(8分)生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。复分解反应发生后,生成物肯定不会是___(填“单质”或“化合物”)。盐酸与氢氧化钠溶液反应时溶液pH的变化如图1所示。下列说法正确的是___。a.m点所示溶液为碱性b.n点所示溶液中加紫色石蕊溶液显红色c.p点所示溶液中的溶质为NaCl和NaOHd.该图所对应操作是将盐酸滴入氢氧化钠溶液中浓硫酸和浓盐酸敞口放置均会变稀,这是为什么?____图2装置可做一氧化碳还原氧化铁的实验,并检验生成的气体产物。①B装置玻璃管里可观察到的现象为___。②C装置中反应的化学方程式为___。③实验结束后,若要确定A装置的溶液中溶质的成分,请设计合理的实验方案,简要写出实验步骤、现象和结论。(提示:Na2CO3溶液呈碱性)____现有73g溶质质量分数为10%的稀盐酸和127g氢氧化钠溶液恰好完全反应,求反应后溶液中溶质的质量分数____。四、探究题(本大题共1小题,共9.0分)19.(8分)葡萄糖是生物的主要供能物质,在糖果制造业和医药领域有着广泛应用。某化学兴趣小组接到任务—探究葡萄糖的组成元素。(老师提示:葡萄糖具有可燃性,完全燃烧生成二氧化碳和水)。(提出问题)葡萄糖组成元素是什么?(作出猜想)猜想1:葡萄糖由碳氢元素组成;猜想2:葡萄糖由____元素组成。(设计实验)已知:氧化铜能确保碳元素完全转化为二氧化碳,澄清石灰水和硫酸铜足量。(实验步骤)Ⅰ.检查装置的____后,装入葡萄糖和氧化铜,连接仪器。Ⅱ……(实验数据)D中葡萄糖起始质量为0.9克,E装置增重0.54克,F装置增重1.32克;(实验现象)D中葡萄糖无剩余,D中氧化铜未变色,硫酸铜粉末变蓝、澄清石灰水变浑浊;(实验结论与反思)①A中的作用是____;②B中反应的化学方程式为____;③C中反应的化学方程式为____;其作用是____;④根据____,可证明葡萄糖中含有碳元素和氢元素;⑤小组同学利用测定的相关数据,通过计算最终得出葡萄糖由碳氢氧三种元素组成。请你从上述实验设计的原理分析他们结论的获得是否严谨?请简述理由____。
参考答案一、单选题(本大题共15小题,共30分)1、C【解析】
A、催化剂一定可以改变物质的反应速率,不一定是加快反应速率,故错误;B、有发光、放热现象的变化不一定是燃烧,比如灯泡的发光发热等,故错误;C、溶液是混合物,具有均一性和稳定性,故正确;D、中和反应一定生成盐和水,但是有盐和水生成的反应不一定是中和反应,比如氢氧化钠与二氧化碳反应有盐和水生成,但是不是中和反应,故错误。故选C。2、C【解析】
A、含有氮元素的肥料称为氮肥,含有磷元素的肥料称为磷肥,含有钾元素的肥料称为钾肥,同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥Ca(H2PO4)2中含有磷元素,属于磷肥,此选项错误;B、NH4NO3中含有氮元素,属于氮肥,此选项错误;C、KNO3中含有氮元素和钾元素,属于复合肥,此选项正确;。D、(NH4)2SO4中含有氮元素,属于氮肥,此选项错误。故选C。3、D【解析】
A、根据甲醛有毒进行分析;B、根据人体的供能物质来分析;C、根据缺乏维生素C,会引起坏血病分析;D、根据盐的化学性质分析。【详解】A、甲醛有毒,能使蛋白质变质,不能食用,选项A错误;B、糖类、油脂和蛋白质是人体三大供能物质,选项B错误;C、维生素A缺乏使人患夜盲症,选项C错误;D、碳酸钠与酸反应生成二氧化碳气体,可以用作发酵粉焙制糕点,选项D正确;故选D。【点睛】本题考查了常见物质的用途,完成此题,可以依据物质的性质进行。4、B【解析】
A、不向水中丢垃圾,能防止水体的污染,正确;B、生活污水任意排放,会造成水体的污染,错误;C、合理使用农药化肥,能减少水体的污染.正确;D、严查工厂排放的水是否达标,能防止水体的污染,正确。故选B。考点:考查水资源的污染与防治措施的知识。5、D【解析】
A、倾倒液体时,瓶口与试管口紧挨,防止药品流出;标签朝向手心,防止流出的药品污染标签;瓶塞倒放,防止污染瓶塞、从而污染药品。故错误;B、取用药品不能用手接触,故错误;C、稀释浓硫酸时,将浓硫酸沿容器壁慢慢注入水中,并不断搅拌,故操作错误;D、闻气体气味的正确方法是用手煽动瓶口,让气体飘入鼻孔,故操作正确。故选:D。6、C【解析】
A、水由水分子构成,不符合题意;B、氧气由氧分子构成,不符合题意;C、铜由铜原子构成,符合题意;D、氯化钠由钠离子和氯离子构成,不符合题意。故选C。7、D【解析】
根据图中元素周期表可以获得的信息:左上角的数字表示原子序数;字母表示该元素的元素符号;中间的汉字表示元素名称;汉字下面的数字表示相对原子质量。【详解】A、元素的原子序数为24,故A不正确;B、元素的相对原子质量为52.00,故B不正确;C、该元素的原子序数为24,在原子中,相对原子质量=质子数+中子数,该元素的原子核内有个中子,故C不正确;D、该元素的原子序数为24,在原子中,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数,则该元素原子的核电荷数为24,故D正确。故选D。【点睛】在原子中,相对原子质量=质子数+中子数,原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数。8、C【解析】
B、化学反应前后,元素的种类不变,空气中体积分数约为21%的气体是氧气,据此分析;C、碱性溶液能够使无色酚酞溶液变红,碳酸钙难溶于水,稀硫酸能够与碳酸钙反应生成硫酸钙、二氧化碳和水,据此分析。【详解】A、检验碳酸钠溶液中是否有氢氧化钠,加入适量的氢氧化钡溶液,会对实验结果产生干扰,因为氢氧化钡能够与碳酸钠溶液反应生成碳酸钡沉淀和氢氧化钠,故该选项说法错误;B、某可燃物燃烧后的产物有二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫,则该物质一定含有碳、硫元素,不一定含有氧元素,因为氧元素可能来自于空气中的氧气,故该选项的说法错误;C、将酚酞溶液分别滴入到四种溶液中,由于碳酸钠溶液显碱性,能够使酚酞溶液变红,所以变红的溶液是碳酸钠溶液,将碳酸钠溶液分别滴入到其余三种溶液中,有气泡产生的是稀硫酸,有白色沉淀产生的是氯化钙溶液,无明显现象发生的是硝酸钠溶液,因此,用酚酞试液可以把稀硫酸,碳酸钠、氯化钙和硝酸钠四种溶液鉴别出来,故该选项的说法正确;D、除去硝酸钾溶液中的氢氧化钾,加入过量的硝酸铜溶液,氢氧化钾能够与硝酸铜溶液反应生成硝酸钾和氢氧化铜沉淀,由于硝酸铜溶液过量,所以最终会引入新杂质硝酸铜,故该选项说法错误;故选C。【点睛】本题考查了指示剂的使用、物质的检验与鉴别、质量守恒定律等,需要掌握的要点有:①碱性物质能够使酚酞溶液变红、②化学反应前后,元素的种类不变、③除杂的时候,不能引入新杂质。9、A【解析】
A、实验室制取二氧化碳的药品是:稀盐酸和大理石,故符合题意;B、实验室制取二氧化碳的发生装置是固液不加热型装置,故不符合题意;C、二氧化碳密度比空气大,故用向上排空气法收集二氧化碳,故不符合题意;D、二氧化碳密度比空气大,可以像倒水一样倾倒二氧化碳,故不符合题意。10、B【解析】A、氧气能供给呼吸,表现了氧气的氧化性,正确;
B、氧气只能支持燃烧,而本身不能燃烧,所以不具有可燃性,所以B不正确,C正确;
D、氧气是一种化学性质比较活泼的气体,正确。
故选B。
点睛:氧气本身不燃烧而能支持燃烧,要走出氧气能燃烧这个误区。11、A【解析】A、木柴燃烧是木柴与空气中的氧气在点燃的条件下反应,故是化学变化,正确;B、酒精挥发是酒精分子之间的间隙变大,故是物理变化,错误;C、河水结冰是液态的水变为固态的冰,故是物理变化,错误;D、胆矾研碎是胆矾形状的变化,是物理变化,错误。故选A。12、B【解析】
A、H2O2、KMnO4、KClO3均含有氧元素,均不含氧气,KMnO4、KClO3均由三种元素组成,不属于氧化物,故选项错误;B、元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称,铁原子(Fe)和铁离子(Fe2+)含有的质子数相同,都属于铁元素,故选项正确;C、H2、CH4都具有可燃性,都可用作日常生活中的燃料;二氧化碳、氧气不具有可燃性,不能作燃料,故选项错误;D、NH4Cl、(NH4)2SO4都含有NH4+,都能和烧碱反应生成氨气和水;HNO3中不含铵根离子,不能和烧碱反应生成氨气和水,故选项错误。故选B。【点睛】元素是质子数(即核电荷数)相同的一类原子的总称。13、C【解析】
A、蜡烛的燃烧,以及点燃面粉,有新物质生成,发生化学变化,选项A不符合题意;B、酚酞与碱性溶液发生化学变化,引起颜色变化,选项B不符合题意;C、水的净化经过过滤,吸附等物理操作,实现净化,没有新物质生成,属于物理变化,选项C符合题意;D、红磷燃烧生成五氧化二磷,有新物质生成,属于化学变化,选项D不符合题意。故选C。【点睛】判断是否属于化学变化,重点观察有无新物质生成,若有新物质生成,则为化学变化,没有则为物理变化。14、A【解析】
某不纯的烧碱样品中含有Na2CO33.8%、Na2O5.8%、NaOH90.4%,取M克样品,溶于质量分数为14.6%的盐酸溶液100克中,并用30%的NaOH溶液来中和剩余的盐酸至中性,发生的反应分别为:,,,故得到的固体为氯化钠,而且盐酸中的氯元素全部转化到了氯化钠中,盐酸中氯元素的质量为:生成氯化钠固体的质量为:。故选A。15、D【解析】
B、碱性溶液能够使紫色石蕊试液变蓝,据此分析①;C、由一种物质组成的物质为纯净物,由两种或两种以上物质组成的物质为混合物,化合物属于纯净物,据此分析①;烧碱是氢氧化钠的俗称,纯碱是碳酸钠的俗称,结合碱、盐的定义进行分析。【详解】A、①水烧开后把壶盖顶开是因为温度升高,分子间距增大,从而使气压增大,导致壶盖被顶开,分子数目没有发生变化,故错误;②水在通电的条件下发生分解反应,水分子变成了氢分子和氧分子,分子的种类发生了变化,故正确;该选项不完全正确,因此不符合题意;B、①将石蕊滴入待测液中变蓝色,该溶液不一定是碱溶液,可能是显碱性的盐溶液,例如碳酸钠溶液显碱性,故正确;②测定溶液的酸碱度时,不能将pH试纸直接插入待测溶液中,否则会污染待测溶液,故错误,该选项不完全正确,因此不符合题意;C、①天然气由多种成分组成,属于混合物,故错误;②纯碱是碳酸钠的俗称,碳酸钠属于盐,故错误,该选项完全错误,因此不符合题意;D、①合理施用化肥、农药增加粮食产量,正确;②使用可降解的塑料制品更环保,能够减少土壤污染,正确;完全正确故该选项符合题意;故选D。【点睛】本题考查了分子的基本性质、化学变化的特点、指示剂的应用、混合物的判别、盐和碱的判断,氢氧化钠和碳酸钠的俗名以及农药化肥的作用等,难度适中。二、填空题(本大题共1小题,共6分)16、碳原子的排列方式不同碳在常温下化学性质稳定②【解析】
(1)金刚石和石墨的碳原子排列方式不同,故物理性质差异很大;(2)古字画保存千年,说明碳在常温下化学性质稳定;(3)①二氧化碳溶于水和水反应生成碳酸,碳酸显酸性,能使紫色石蕊试液变红,一氧化碳不溶于水,不能使紫色石蕊试液变色,可以达到目的,不符合题意;②氢氧化钠溶液能和二氧化碳反应生成碳酸钠和水,但是无明显现象,不能达到目的,符合题意;③一氧化碳在高温下能将氧化铜还原为铜,黑色固体变红,二氧化碳不和氧化铜反应,可以达到目的,不符合题意;④二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊,一氧化碳不与澄清石灰水反应,可以达到目的,不符合题意。故选②。(4)煤(C)和水蒸气高温下生成水煤气(CO、H2),该反应的化学方程式为:。三、简答题(本大题共2小题,共25分)17、CaCO3CaO+CO2↑Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O蓝30℃FeCl3碳酸钠2【解析】
(1)煅烧时发生反应的化学方程式CaCO3高温CaO+CO2↑。(2)浸取时主要发生了两个反应,分别是:CaO+H2O=Ca(OH)2和Ca(OH)2+2NH4Cl=CaCl2+2NH3↑+2H2O。生成的NH3能使湿润的红色石蕊试纸变蓝色。(3)30℃时,CaCl2的产率最高,则宜选择的浸取温度为30℃左右。(4)NH4Cl溶液显酸性,且浓度越高酸性越强酸与氧化铁反应生成氯化铁,杂质是氯化铁:FeCl3;(5)①沉淀完全说明溶液中不含有氯化钙,如果向上层清液中滴加碳酸钠,没有沉淀产生,说明已沉淀完全;②设晶体样品中CaCl2的质量为a,则所以水的质量=14.7g-11.1g=3.6g
由CaCl2•xH2O晶体中CaCl2和水的质量比可列式:x=2。18、单质C浓硫酸有吸水性,吸收空气中水蒸气使溶剂增多,浓盐酸有挥发性,使溶质减小。固体红色粉末逐渐变黑CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O取少量,A装置中溶液少量放在试管中,加入过量(足量)CaCl2溶液静置,向上层清液中加入几滴酚酞。若溶液变红,则溶质为Na2CO3和NaOH,若溶液没有变成红色则溶质为Na2CO3【解析】(1)复分解反应是两种化合物互相交换成分,生成另外两种化合物的反应,生成不可能是单质;(2)a、m点所示溶液的pH值小于7,所以溶液为酸性,错误;b、n点所示溶液的pH值等于7,所以溶液中加紫色石蕊溶液,颜色不变,错误;c、p点所示溶液的pH值大于7,说明氢氧化钠过量,溶液中的溶质为NaCl和NaOH,正确;d、实验过程中,开始时溶液显酸性,随着滴入溶液体积的增加,溶液逐渐变为碱性,该图中pH值是从小于7逐渐的增大到7,然后大于7,所以所对应操作是将氢氧化钠滴入盐酸中,错误。故选c;(3)浓硫酸具有吸水性,放置在空气中会吸收水蒸气,溶剂质量变大,溶质质量分数变小;浓盐酸具有挥发性,溶质质量逐渐减小,导致溶液中溶质的质量分数逐渐减小;(4)①氧化铁和一氧化碳在高温的条件下生成铁和二氧化碳,所以B装置玻璃管里可观察到的现象为:固体粉末由红色逐渐变为黑色;②二氧化碳和氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,故C中发生的化学方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;③取少量,A装置中溶液少量放在试管中,加入过量(足量)CaC
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