格林童话的初中读后感5篇_第1页
格林童话的初中读后感5篇_第2页
格林童话的初中读后感5篇_第3页
格林童话的初中读后感5篇_第4页
格林童话的初中读后感5篇_第5页
已阅读5页,还剩4页未读, 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——格林童话的初中读后感5篇《格林童话》的内容是很广泛的,反映了正义与邪恶,良善与凶残、诚恳与虚伪、聪慧与愚昧、大胆与怯懦、勤劳与懒惰等一系列带有普遍意义的人生主题。下面是我为大家整理的格林童话的初中读后感,假如大家喜欢可以共享给身边的朋友。

格林童话的初中读后感篇1

我始终记得这样一句话:“近朱者赤,近墨者黑。〞这句话用在我们对书的选择上也十分的适合。由于一本好书可以影响一个人的一生,一本坏书也可以影响一个人的一生。对于处于“人之初〞的我们来说,人生最初的几本书尤为重要。我从小就爱看童话和寓言故事,由于它具有感化和教育我们儿童的力量。在这些书中,我最爱的是《格林童话》。在那些别致、鲜活、生动的童话中,我找到了另外一个多彩而真实的世界,幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美,什么是假恶丑,以一颗充满童真的心对待自己身边的一切。

在《格林童话》的故事中,既有我还牙牙学语时就认识的老朋友:漂亮纯净的白雪公主、幼稚纯朴的小红帽、可爱良善的灰姑娘……,也有我认字之后结识的新朋友:美丽机灵的马琳、简朴良善的汉斯、自作聪明的小卡特里斯……。我十分喜欢这些形形色色的朋友,关注着他们每个人的命运,往往为他们凄怆的结局感到惋惜,为皆大欢喜感到开心。我对故事中那些纯真良善的人物充满了爱,而对那些阴险、狠毒的人物充满了恨。在《格林童话》奇妙美好的故事中,还往往会有一对恋人出场。他们的爱情有快乐,也有曲折。在他们由于坏人的破坏而分手时,我为他们捏一把汗;在他们“有情人终成眷属〞时,我又为他们开心。总之,我牵挂着《格林童话》中的每一个人物,和他们一起开心,一起忧伤,一起跌倒,一起爬起。丰富多彩的故事情节往往使我深深的迷醉在《格林童话》奇妙的世界中。

《格林童话》这本书使大量像我一样的小朋友有了一个梦幻般的天堂,有了梦幻般的朋友,让我们的世界变得十分充实,对未来充满了纯真的美好的期待。更重要的是,它会更加净化我们的心灵,让我们以一颗充满爱的心去追赶自己的梦想。《格林童话》真是一本适合小朋友们读的好书呀!

格林童话的初中读后感篇2

我觉得格林童话爱憎明显,主题显明,特别以颂扬美好、鞭打丑恶着多,深受各国小朋友的爱好。

格林童话几乎每一篇都颂扬美好,摒弃丑恶,特别以《白雪公主》为代表。白雪公主是个漂亮良善的姑娘,而她的继母却是个心胸狭窄、凶残的女人。她妒恨白雪公主,用了好多方法想要杀死白雪公主,白雪公主还是活了下来。但她最终还是杀死了白雪公主。一位王子救活了白雪公主,并和她幸福生活在了一起。

色调斑斓、丰富而又生动的想象力,是格林童话的另一个特点。这个特点在《灰姑娘》里得到表达。灰姑娘不停地遭遇继母的煎熬和虐待,她在亲生妈妈的坟头种了一根树枝,树枝奇迹地长成了一颗大树,树上有一只白色的小鸟,它是灰姑娘的好朋友。国王举办舞会,灰姑娘在白鸟和数的帮助下,终究加入了舞会,被王子看中了,继母让自己的亲生女儿跟王子进宫,在鸽子的帮助下,继母的策略没有得逞,经过一次又一次的艰难,灰姑娘终究成了王子的未婚妻……

格林童话语言朴实、清爽,而又充满了灵气和聪慧。在每一篇童话里,无论是对风景的描写,还是对人物心灵的刻画,或者是在表达故事过程,都会闻到一股幽香,给人一种亲切感。

格林童话的初中读后感篇3

曾记得小时候,奶奶会经常给我讲一些童话故事,从那以后我就深深地爱上了童话故事。八岁时,我特地让妈妈给我买一本《格林童话》来看。每次看书的时候,都是我最愉快开心的时候。《格林童话》是一个充满空想的奇幻灿烂的精彩世界,也是一个浪漫奇妙的空想天地,更是一个纯朴、纯真的童心世界,一个个曲折巧妙的故事,深深地吸引了我,开启了我的心智。

重新看了一遍《格林童话》却得到了与以前不同的感受。可能,有些人会认为童话很幼稚,充满梦幻,很不真实。但是我却觉得童话也富有哲理,以前我听故事,只注意故事情节,却忽视了它所包含的寓意,而现在我却从中学到了好多,每一则好玩儿的故事都有其深刻的人生哲理。如《背包、帽子和号角》告诉我们做事不能太贪心,多做一些能够帮助别人的事,将来一定会得到好报。《灰姑娘》则说明白凡事不能光看表面,美的本质终究有一天会被人们发现的。《不肖的儿子》教我懂得了对待父母长辈要孝顺。

在那些别致、鲜活、生动的童话中,我找到了另一个多彩而真实的世界,幼小的心灵认识和感受到了什么是真善美,什么是假丑恶,要以充满童真的心对待自己身边的一切。著名的就是《白雪公主》和《灰姑娘》了。

读过《白雪公主》,使我更清楚地认识到:并不是所有人都是良善的,恶毒的人总会遭到教训。

而《灰姑娘》中的灰姑娘没有得到爱心,但是是她却珍惜自己的爱心,没有由于别人不能够给予自己爱心就变得恶毒起来。她把自己的爱心用在了对母亲的倾诉上,她把自己的爱心用在了对小鸟的交往上,用在了那株漂亮的大榛树上……更重要的是她并没有由于境遇不好而放弃美好的追求。尽管受尽了继母与姐姐们的欺负与侮辱,但是心地仍旧良善的她,最终获得了幸福。

《格林童话》让我有了深刻的感悟,那就是做人要良善。

善,这个字眼我们并不陌生。它是一种传统美德则展显人心灵美的一种表达。在我们的日常生活中,我们往往会看到:在公交车上,有人毫不踌躇地让座给需要的人;在街上有人看到行人的钱掉在地上,会义无返顾地捡起来物归原主……这些都是善的表现。良善的人终究会有好结果,所谓“善有善报〞就是这个意思。

《格林童话》最为突出的特点,就是称赞大胆、机灵、心灵美的人物和煦与恶、美与丑的比较,宣扬良善必将战胜邪恶的主题。

《格林童话》让我更深的了解人生,了解人生的真、善、美,同时也了解了人性丑陋的一面,愿每个人都能成为良善的人,这样世界才会真正成为爱的家园。

《格林童话》是一本当今社会人们需要的好书!

格林童话的初中读后感篇4

细心斟酌了半天,最终还是决定写我最爱好的《格林童话》。大家看了之后,可能会觉得我很幼稚,不过,这也没方法,谁叫我童心未泯呢!其实,我也不知道为什么《格林童话》在我心中会有这么高的地位,可能是由于与它相遇时我还很小吧。你们也知道第一印象是很重要的嘛!在我心里《格林童话》就像是一个梦想盒,它的里面充满了各种各样的幸福梦想,不像现实那样残酷;它又像每个人的内心世界,承载着世间的真,善,美,是每个人心灵的写照。也就是说,其实每个人心中都有一部属于自己的《格林童话》。在我还不识字地时候,都是妈妈给我讲故事,想《白雪公主和七个小矮人》,我怎么听都不会烦,由于故事中不只有生动的人物形象,更包含着妈妈对我的爱。这爱总是通过一个个漂亮的故事滋润着我的心。

然后,通过我的行动流淌出去。既然,已经谈到了《白雪公主和七个小矮人》,那么我就细心的说说吧。相信对于它的情节,大家实在熟悉不过了,所以我就不在多说了。那我们来探讨些什么呢?就来剖析一下各位人物的性格吧!首先,让我们来看看这位倾国倾城的美少女-白雪公主!她是美的象征,是善的代言人。她不仅美貌无双,心地也是十分的良善,但是这也导致了她经常受到那爱臭美,心肠狠毒的后母迫害。所以从她的身上我们应当明白一个道理:要在社会上立足不仅仅需要美和煦,更需要有保护自己的能力,假如自己都保护不了,还谈什么善待他人?

不是有句话说:“人不为己天诛地灭〞吗?大部分人都认为这句话太自私。对此,我认为他们曲解了这句话的意思。这句话只是说:人要为自己计划。这莫非错了吗?莫非大多数人真的要等到躺进水晶棺材的那一刻才醒悟吗?虽然人要为自己而活,但这是有前提的,那就是:不能像王后那样损人利己。每个人都认为王后是一个可怕,嫉妒心极强且爱美到无药可救的女人。但这又何尝不是现实生活中人们内心的写照呢?其实,我们可以不用谈及社会这么大的范围,只要看看这个高中校园,你就会发现数不清的“王后〞-学生们都疯了似的学习学习,不知疲惫,深怕被别人追上,但现实总是残酷的,有些人是不管你怎么努力,都是不可超越的。于是,一个个可怕的念头就油然而生。甚至有些时候,自己都开始畏惧自己,都开始怕自己做出一些无法挽回的错事。这个时候,就表达出小矮人的重要了。大家可能会觉得古怪-小矮人不是守护白雪公主的吗?和王后有什么关系呢?

其实不然,小矮人又何尝不是在守护王后呢?他们一次又一次的搭救白雪公主其实是一次又一次的给王懊悔改的机遇,只不过王后不领情罢了。假如说小矮人们是法官的话,那么王子就相当于裁判长,得所有的事情一个结局,或喜或忧。人们的一生大约就是由公主,王后,小矮人和王子组成-出生之后,向公主一样纯净,随着年龄的增长,逐渐变得繁杂,变得像王后一样可怕,但是在经过小矮人的救赎之后,会变得像王子一样给初生的公主们带来开心。

格林童话的初中读后感篇5

《格林童话》沒有绮丽的辞藻,沒有刻意的修饰,但每一个故事都是人间最美的真理,它让你明白什么是真、善、美,什么是假、恶、丑。

看这本书,我会为灰姑娘的不幸遭遇叹息,会为小裁縫的智勇双全鼓掌,会为漁夫的妻子的贪婪感到可笑……

在这些故事中,最让人感动的就是《灰姑娘》。它讲的是从前,有个小姑娘,妈妈死了之后,爸爸又娶了一个妻子,并把她的两个女儿也带来了。此后,继母和他的两个女儿就夺走了小姑娘的一切。她们整日让小姑娘洗衣服、挑水、做饭……小姑娘只能躺在灶旁的灰堆里睡觉,满身是灰,她们都叫她灰姑娘。

一天,国王邀请全国最美丽的姑娘去加入宴会,让王子挑拣未婚妻。继母的两个女儿都去加入了,灰姑娘在一位仙女的帮助下,也打扮得十分美丽并加入了舞会。最终王子选中了灰姑

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论