英语动词语法

v1.0可编写可更正专升本英语动词语法要掌握英语语法，要掌握英语句子中“动词”的特点。英语句子最简单的结构就是“主谓结构”（自然，有时候省略主语，如祈使句）。而其中的谓语就是动词了（自然，包括系动词，如Be动词）。因此，动词是每个句子中都应该存在的成分。以下则即简述动词的一些特点。第一、英语的动词拥有数的变化。动词的这一特点就是我们经常所说的“第三人称动词单数形式”。察看的是句子的主语数的问题。与之相对应的语法点是“名词数的形式”（可数名词和不能数名词；单数名词和复数名词）、“主谓一致”、“人称代词的用法”（人称代词和物主代词；名词性的物主代词和形容词性的物主代词）等等。比方：Healwaysreadsbooksbefore，第三人称单数代词，因此，动词用了reads这个加“s”的第三人称动词单数形式。第二、英语的动词拥有时态的变化。第一，动词拥有形态上的变化：是经常发生的，还是已经发生的，还是正在发生的。我们称为“一般式”、“完

成式”和“进行式”（相延伸的，则产生了“连续动词”和“静态动词”的差异。）。其次，动词拥有时间上的变化，即：“过去”、“现在”、“将来”。这样交织此后即产生了不同样的时态变化（应该是9种，但是一般常用的是8种，除去了一种将来完成式）。因此，我们要正确的使用动词的不同样时态，要点是掌握上述两点。比方：Now，Johnisplayingbasketball.在这个句子中，从Now这个词语中，我们能够知道动词play发生的时间是现在，其余，这个动作正在发生，因此，我们要用“现在进行时”。第三、英语的动词拥有语态的变化。这里察看的是动词动作的对象是句子的主语还是句子的宾语。若是是主语，则是“被动语态”，若是是宾语，则是“主动语态”。而大量英语的句子是以物作为主语的，因此，英语句子中被动语态特别多。比方：TheysentLucastoprisonforfiveyears.（主动语态）Lucaswassenttoprisonforfiveyears.（被动语态）第四、英语的动词拥有语气的变化。

相应的知识点有：神情动词的用法和虚假语气。这也是英语句子动词用法中最复杂的一个知识点了。相应的内容不张开论述了，有兴趣的朋友能够参看一下的一个附件中的内容。特别详细的虚假语气讲解（见论坛里的其余两个帖子）第五、在一个英语句子中，仅存在一个主句动词。可能很多人会不同样意这一点，但是只要我们稍微解析一下，我们会发现这是特别重要的一个特点。相延伸的知识点是“从句”、“非谓语动词”、“介宾结构的短语”等等。我们所看到的在一个句子主句中存在两个动词的唯一的一种情况是：用并列连词连接的两个动词（在并列句中，其实是两个主句）。“从句”：在整个句子中处于隶属地位，充当句子的某一个成分。我们可以依照从句在句子中充当的成分对从句进行分类。如：主语从句，充当主语；宾语从句，充当宾语；状语从句，充当状语等等。“非谓语动词”：拥有动词的性质，但不是句子主句的所表达的动作概念，在句子中也是处于隶属地位。有1v1.0可编写可更正三类非谓语动词：动名词、分词和不等等。我们再怎么重申保护眼睛的重定式。其差异在于三者时间看法上的一、~the+~est+名词+(that)+要性也不为过。差异：动名词表示动作正在进行，且主词+haveever+四、Thereisnodenyingthat具有名词的性质；分词表示动作已经seen(known/heard/had/read，etc)+S+V(不能够否认的)完成，过去分词表被动涵义，现在分~themost+形容词+名词例句：Thereisnodenyingthat词表主动涵义；不定式表示动作立刻+(that)+主词+haveever+thequalitiesofourlivinghave发生。seen(known/heard/had/read，etc)gonefrombadtoworse.不能够否认“介宾结构的短语”：以介宾形式在例句：Helenisthemost的，我们的生活质量已经每况日下。句子中处于隶属地位，充当句子的非beautifulgirlthatIhaveever五、Itisuniversally主要成分。在必然条件下，三者之间seen.acknowledgedthat+句子~~(全世界能够进行转变。海伦是我所看过最美丽的女孩。都知道)比方：Runningintotheroom，sheMr.Changisthekindest例句：Itisuniversallystartedtocry.动名词。teacherthatIhaveeverhad.acknowledgedthattreesareAftersheranintotheroom，she张老师是我从前遇到最博爱的indispensabletous.startedtocry.时间状语从句。教师。全世界都知道树木对我们是不句子中的主语是she，主句的动词是二、Nothingis+~~~erthan可或缺的。start.而tocry是不定式结构。表to+VNothingis+more+形容词六、Thereisnodoubtthat+明哭是在开始此后发生的动作，表将+thanto+V例句：Nothingismore句子~~(毫无疑问的)来看法。importantthantoreceive例句：Thereisnodoubtthat第六、其余的一些语法点。education.oureducationalsystemleaves节余的一些语法点是比较琐碎的，相没有比接受教育更重要的事。somethingtobedesired.对重要的有：“形容词和副词的比较三、~~~cannotemphasizethe毫无疑问的我们的教育制度令级”、“句式”（包括基本句式，如肯importanceof~~~toomuch.(再怎人不满意。定句、疑问句：一般疑问句；特别疑么重申的重要性也不为过。)七、Anadvantageof~~~is问句；反意疑问句、否认句；特别句例句：Wecannotemphasizethethat+句子(的优点是)式，如倒装句、重申句）、“冠词的用importanceofprotectingoureyes例句：Anadvantageofusing法”、“数词的用法”、“名词的全部格”toomuch.thesolarenergyisthatitwon2v1.0可编写可更正‘tcreate(produce)any诚然我们的国家富饶，我们的生我们绝对不能够忽略知识的价值。pollution.活质量绝对令人不满意。十五、Itistime+S+过去式使用太阳能的优点是它不会制十一、The+~er+S+V，~~~(该是的时候了)造任何污染。the+~er+S+V~~~The+more例句：Itistimethe八、Thereasonwhy+句子~~~is+Adj+S+V，~~~the+more+Adjauthoritiesconcernedtookthat+句子(的原因是)+S+V~~~(愈愈)properstepstosolvethetraffic例句：Thereasonwhywehave例句：Theharderyouwork，problems.togrowtreesisthattheycanthemoreprogressyoumake.该是相关当局采用合适的措施provideuswithfreshair.The你愈努力，你愈进步。来解决交通问题的时候了。reasonwhywehavetogrowtreesThemorebooksweread，the九、So+形容词+be+主词+that+isthattheycansupplyfreshairmorelearnedwebecome.句子(这样以致于)forus.我们书读愈多，我们愈有学问。例句：Sopreciousistimethat我们必定种树的原因是它们能十二、By+Ving，~~can~~(借wecan‘taffordtowasteit.供应我们新鲜的空气。着，能够时间是这样可贵，我们经不起浪九、So+形容词+be+主词+that+例句：Bytakingexercise，we费它。句子(这样以致于)canalwaysstayhealthy.十、Adj+as+Subject(主词)+例句：Sopreciousistimethat借着做运动，我们能够向来保持be，S+V~~~(诚然)wecan‘taffordtowasteit.健康。例句：Richasourcountryis，时间是这样可贵，我们经不起浪十三、~~~enable+Object(受thequalitiesofourlivingareby费它。词)+to+V(使能够)nomeanssatisfactory.{byno十、Adj+as+Subject(主词)+例句：Listeningtomusicmeans=innoway=onnoaccountbe，S+V~~~(诚然)enableustofeelrelaxed.一点也不}例句：Richasourcountryis，听音乐使我们能够感觉轻松。诚然我们的国家富饶，我们的生thequalitiesofourlivingareby十四、Onnoaccountcanwe+活质量绝对令人不满意。nomeanssatisfactory.{bynoV~~~(我们绝对不能够)十一、The+~er+S+V，~~~means=innoway=onnoaccount例句：Onnoaccountcanwethe+~er+S+V~~~The+more一点也不}ignorethevalueofknowledge.+Adj+S+V，~~~the+more+Adj3+S+V~~~(愈愈)例句：Theharderyouwork，themoreprogressyoumake.你愈努力，你愈进步。Themorebooksweread，the

v1.0可编写可更正properstepstosolvethetraffic例句：Takingexerciseisproblems.closelyrelatedtohealth.该是相关当局采用合适的措施做运动与健康息息相关。来解决交通问题的时候了。动词主要时态二十三、Itpaysto+V~~~(一般现在时morelearnedwebecome.我们书读愈多，我们愈有学问。十二、By+Ving，~~can~~(借着，能够例句：Bytakingexercise，wecanalwaysstayhealthy.借着做运动，我们能够向来保持健康。十三、~~~enable+Object(受词)+to+V(使能够)例句：Listeningtomusicenableustofeelrelaxed.听音乐使我们能够感觉轻松。十四、Onnoaccountcanwe+V~~~(我们绝对不能够)例句：Onnoaccountcanweignorethevalueofknowledge.我们绝对不能够忽略知识的价值。

是值得的。)例句：Itpaystohelpothers.帮助别人是值得的。二十四、bebasedon(认为基础)例句：Theprogressoftheesocietyisbasedonharmony.社会的进步是以友善为基础的。二十五、Sparenoeffortto+V(全力以赴的)Weshouldsparenoefforttobeautifyourenvironment.我们应该全力以赴的美化我们的环境。二十六、bringhometo+人+事(让理解事)例句：Weshouldbringhometopeoplethevalueofworkinghard.

1、表示现在经常或屡次发生的动作或存在的状态，常和often,always,usually,sometimes,everyday等时间状语连用;2、表示主语的特点、性格、能力等;3、表示客观事实或宽泛真理;4、表示安排或计划好的将来要发生的动作;Theplanetakesoffat10am。5、在时间或条件状语中，表示将来的动作;WhenyouseeherjusttellherthatIamallright.6、在某些文学作品的情节描述中，取代过去时，表示或用于引述书刊材料;Theauthorsaysthatthesoldiersfightforfreedomnotformoney。一般过去时十五、Itistime+S+过去式(该是的时候了)例句：Itistimetheauthoritiesconcernedtook

我们应该让人们理解努力的价用于表示过去某时发生的动作或状值。态，常和表示过去的时间状语连用，二十七、becloselyrelatedto如yesterday,lastweek,three~~(与息息相关)yearsago,in1987,atthetime,4v1.0可编写可更正inJuly。的动作留有某种结果和造成影响。Hehas一般将来时现在进行时paidhisincometax。主要用于表示将来发生的动作或情go,come,stay,leave,start的过去完成时况现在进行时形式能够表示将来立刻用来表示过去某个时间或某个动作在时间或条件状语中，一般不用将来发生的动作从前已经完成的动作，也许表示过去时，而是用现在时取代将来时。I’Heiscomingtoseeyoutomorrow。某个时间开始素来连续到过去另一llletyouknowtheresultwhenIhate,like,love,believe,think,个时间的动作。finisheverything。look,mind,have,seem,sound,Hesaidthatthegrouphadwritten1、shall,will+动词原型组成一smell,taste平时不使用进行时态himaletterandaskedhimtogo般将来时;过去进行时thereforanintervier。2、am(is,are)goingto+动表示过去某一时刻或某段时间内正将来完成时词原型，表示近期打算去做的事情或在进行的动作Hewasmakingalong用来表示在将来某时间从前已经完可能要发生的事情;distancephonecalltohisfriend成的动作3、am(is,are)aboutto+动inAustraliafrom10to11lastIamsurehewillhaveleftTokyo词原型，表示立刻发生的动作;night。bythistimetomorrow。4、am(is,an)to+动词原型，go,come,stay,leave,start的现在完成进行时表示必定或计划要进行的动作You过去进行时形式能够表示过去将要表示从过去某一个时间开始素来延aretobehereby4pmfor发生的动作续要现在的动作，这个动作可能刚collectingtheshipmentyou将来进行时刚结束，也允许能要连续进行下去。ordered。将来进行时用于在将来的某一段时ShehasbeenworkinginGuangzhou过去将来时间正在发生的动作，或按计划在将来since1985。用于表示过去某一时间内，将要发生将要进行的动作过去完成进行时的动作或存在的状态Thistimenextweekshewillbe表示过去某个时间从前已经开始而was(were)goingto+动词原型workinginthecompany.又连续到过去这个时间的动作。可was(were)aboutto+动词原型现在完成时能方才停止，也可能还在连续。Hewas(were)to+动词原型表示过表示从过去，但连续到现在的动作，toldmethathehadbeenateacher去某时间内计划、打算或必然要进行或表示过去发生的动作，但对现在仍ofphysicsformorethantwenty5years。在表示时间或条件关系的主从复合句中，依照“主将从现”原则，主句用将来时态，从句用现在时态。一般现在时1、表示现在经常或屡次发生的动作或存在的状态，常和often,always,usually,sometimes,everyday等时间状语连用;2、表示主语的特点、性格、能力等;3、表示客观事实或宽泛真理;4、表示安排或计划好的将来要发生的动作;Theplanetakesoffat10am。5、在时间或条件状语中，表示将来的动作;WhenyouseeherjusttellherthatIamallright.6、在某些文学作品的情节描述中，取代过去时，表示或用于引述书刊材料;Theauthorsaysthatthesoldiersfightforfreedomnotformoney。一般过去时用于表示过去某时发生的动作或状态，常和表示过去的时间状语连用，如yesterday,lastweek,threeyearsago,in1987,atthetime,

v1.0可编写可更正inJuly。的动作一般将来时现在进行时主要用于表示将来发生的动作或情go,come,stay,leave,start的况现在进行时形式能够表示将来立刻在时间或条件状语中，一般不用将来发生的动作时，而是用现在时取代将来时。I’Heiscomingtoseeyoutomorrow。llletyouknowtheresultwhenIhate,like,love,believe,think,finisheverything。look,mind,have,seem,sound,1、shall,will+动词原型组成一smell,taste平时不使用进行时态般将来时;过去进行时2、am(is,are)goingto+动表示过去某一时刻或某段时间内正词原型，表示近期打算去做的事情或在进行的动作Hewasmakingalong可能要发生的事情;distancephonecalltohisfriend3、am(is,are)aboutto+动inAustraliafrom10to11last词原型，表示立刻发生的动作;night。4、am(is,an)to+动词原型，go,come,stay,leave,start的表示必定或计划要进行的动作You过去进行时形式能够表示过去将要aretobehereby4pmfor发生的动作collectingtheshipmentyou将来进行时ordered。将来进行时用于在将来的某一段时过去将来时间正在发生的动作，或按计划在将来用于表示过去某一时间内，将要发生将要进行的动作的动作或存在的状态Thistimenextweekshewillbewas(were)goingto+动词原型workinginthecompany.was(were)aboutto+动词原型现在完成时was(were)to+动词原型表示过表示从过去，但连续到现在的动作，去某时间内计划、打算或必然要进行或表示过去发生的动作，但对现在仍6v1.0可编写可更正留有某种结果和造成影响。Hehasyears。词原形)paidhisincometax。在表示时间或条件关系的主从复合Ifitshouldraintomorrow,what过去完成时句中，依照“主将从现”原则，主句couldwedo用来表示过去某个时间或某个动作用将来时态，从句用现在时态。在以下结构的主语从句中，谓语动词从前已经完成的动作，也许表示过去被动语态用虚假语气某个时间开始素来连续到过去另一助动词be+及物动词的过去分词Itisnecessary/imperative/个时间的动作。含有神情动词：神情动词+be+及important/essential/advisableHesaidthatthegrouphadwritten物动词的过去分辞thathimaletterandaskedhimtogo短语动词：exampletakesgoodItisproposed/desired/thereforanintervier。care>>takengoodcarerequested/suggested/将来完成时虚假语气recommended/demanded/decided用来表示在将来某时间从前已经完用来表示非真实的假设，表示命令、/arrangedthat成的动作建议或说话人的主观梦想混杂虚假句条件从句表示的动作和IamsurehewillhaveleftTokyo条件从句主句主句表示的动作，在时间上不一致，bythistimetomorrow。违犯现在事实过去式should/动词形式需要调整现在完成进行时would/could/might+动词原形Ifyouhadtakenthemedicine表示从过去某一个时间开始素来延Ifthemanagerwerehere,heyesterday,youwouldbewellnow。续要现在的动作，这个动作可能刚mightmakeadecisionimmediatelySuggest,order,ask,demand,刚结束，也允许能要连续进行下去。违犯过去事实had+过去分词command,request,requireetc.ShehasbeenworkinginGuangzhoushould/would/could/might+这些动词的宾语从句用虚假句，在since1985。have+过去分词这些动词后边的宾语从句中，助动词过去完成进行时IcouldhavedoneitbetterifI一律是should。表示过去某个时间从前已经开始而hadbeenmorecarefulItis(Itwas)important，其又连续到过去这个时间的动作。可违犯将来事实should+动词原形后的主语从句用虚假语气，助动词用能方才停止，也可能还在连续。Heshould/would/could/might+should。toldmethathehadbeenateacher动词原形Itisimportantthatwe(should)ofphysicsformorethantwentywere+动词不定式(wereto+动learncomputer.7v1.0可编写可更正Wish+(that)从句，平时表示不answerisoffthepoint。Therebe句型和大多数的疑问句都可能实现的梦想。表示现在的动作主语+谓语动词+间接宾语+直是倒装句或状态是，从句中的动词用过去时;接宾语Here,there,then,thus等副表示过去的动作或状态时，从句中的Thenewapproachhassavedusa词放在句首时，谓语动词为come,动词用had+过去分词。greatdealoftimebe,exist,follow等不及物动词但是，从句中动词用would(might)主语+谓语动词+宾语+宾语补时，句子一般都为全部倒装Hereis+动词原形时，表示现在或将来有可足语Welikeourgueststofeelatabookforyou.Herecomesthe能实现的梦想home。bus.IwishIknewalittlecontract常用连词句首为so,nor,neither等副词law.希望我知道一点合同法(我不等立连词：and,so,notonly~but时、表示前句说明的情况也适用于本知道)also,neither~now,or,句时，句子为倒装Iwishyouwouldcometomorrow.otherwise,either~or,but,RichardcanspeakJapanese.So我希望你明天能来(有可能来)yet,still,however,canhissisterAsif/asthought引导的状语从while,whereas,for在虚假语气中，非真实条件从句中的句(或表语从句)中，常用虚假语气。常用关系词连词省略时，句子为倒装。这时，倒若是从句表示的意思与现在事实相主从连词that,whether,if装到主语前的助动次had,should反，谓语动词则应使用过去式;连接代词who,whom,whose,和动词were。HadIleftalittle若是从句表示的意思与过去事实相what,where,whichearlier,Iwouldhavemissedthe反，谓语动词则使用had+过去分连接副词when,where,why,howtrain词的形式。倒装句so/nor/neither+系动词/助基本句型Never,Scarcely,hardly,动词/神情动词+主语主语+谓语动词Thetwo-manrarely,little,nowhere,no表示前句中谓语所说明的情况也同spaceshiptookoffthismorning。sooner~than,notonly,inno样适用于后句中的主语，用到装。主语+谓语动词+宾语Thecase,innoway,onnoaccoune,Hedoesn’tlikemusic.Nor/drillingmachineismakingaatnotime,undernoNeitherdoI.hole。circumstances(这些词或词组放在在Hardly~~when和Nosooner~~主语+连系动词+表语The句首作壮语时)than以及Notuntil的句型中，由8v1.0可编写可更正于否认词或否认词组放在句首，主句般将来时，间接引语中的动词仍保持–go部分中的主、谓要到装———助动词直接引语的原来时态介词+主语+动词原形Hesays,“Iamverybusyreadingat表示确实的时间点或较短暂的一Nosoonerhadhegotwellthanhethebook.”段时间attwoo’clockleftthehospital.Hesaysthatheisverybusyin表示一天中的各部分时间或较长readingthebook.的时间inthemorning,inspring,直接引语和间接引语如主句谓语动词为过去时，间接引语in1967Johnsaid,“I‘mgoingto中的动词应发生以下变化：on表示详细的某一天或某一天的上Londonwithmyfather.”一般现在时———一般过去时午或下午onSunday,onMondayJohnsaidthathewasgoingto现在进行时———过去进行时afternoonLondonwithhisfather.一般将来时———过去将来时durning表示一段时间，重申时间一般疑问句变成以if(whether)引现在完成时———过去完成时的连续durningtheSummer导的宾语从句一般过去时———过去完成时过去vacationHesaid,“Haveyouall完成时不变atonetime过去有段时间、从前understoodthispassage”直接引语变换成间接引语时，代词一atthesametime同时Heaskedtheclassiftheyhadall般相应变化以下：ontime准时understoodthatpassage。this--thatlastweek–theweekbelow表示低于，温度低于多少度祈使句变成动词不定式，作ask,beforeabove表示高于，温度高于多少度tell等动词的宾语补足语。表示命therse–thosethreedaysago–几个形容词修饰一个名词的时候，排令经常用tell,order等;表示请threedaysbefore列序次以下：求经常用ask,beg等动词，原句now–thentomorrow–thenext利害、美丑等+大小、新旧、颜色+中的don’t应变成not。day质地、属性+名词Themanagersaidtotheclerk,today–thatdaynextweek–the和前缀a-组成的形容词只能做表语“Bepolitetoalltheclients.”(next)followingweek而不能够做定语，afraid,alive,Themanagertoldtheclerktobethisweek–thatweekhere--alike,alone,ashamed,asleep,politetoalltheclients.thereawakeetc.如主句谓语动词为各种现在时或一yesterday–thedaybeforecome非谓语动词9v1.0可编写可更正forgettodosomething忘了而没神情动词both,few,many,several等词有做某事must+have+过去分词，表示对过语作主语或修饰主语时;(some不一forgetdoingsomething忘了已做去的某事做出必然性的判断;定)过某事must+动词原形，表示对现在的某形容词前加定冠词用于泛指一类时;remembertodosomething记住了事作出必然性的判断。cattle,people,police,clothes要去做某事Neednot+have+过去分词表示过等名词作主语时;rememberdoingsomething记得已去做了本没有必要做的事情由and连接两个主语时;经做过的事情主谓一致(语法一致、意义一致、就anumberof修饰主语时。stoptodosomething停下正做的近)定语从句事情去做其余事情谓语动词用单数：I.定义：定语是修饰名词或代词的stopdoingsomething停下手中正不定式、动名词或名词性结构从句作成分,定语可由单词、短语来充当。在做的事主语时;当用一个句子来充当名词或代词的goontodosomething接下来做另事件、国名、机构名称、作品名称作修饰语时，这种起定语作用的句子就一件事情主语时;被称为定语从句。goondoingsomething连续做素来one,every,everyone,Theyhaveacleverson.在做的事情everybody,each,oneof,manyDoyouknowthemanoverthere动词need,want,require和形a,either,neither,noone,Iknowthemanwhowrotethebook.容词worth后，可接动名词的主动nobody,anybody,somebody做主II.要点：形式来表示被动的意义语或修饰主语时;1.定语从句的前面都有先行词(被现在分词的被动式与及物动词的过表示时间、距离、金钱、体积、数字修饰语)去分词都表示被动：等词语作主语表示总量时;Thisistheboywhomweare前者表示被修饰的名词正在承受的apersonof,aseriesof,akindlookingfor行为Theproblembeingdiscussedof等表示一个、一种、一系列等词2.定语从句应紧跟在先行词此后isimportant组用来修饰主语时;3.先行词与定语从句之间要相关系后者表示承受过了的行为The集体名次作主语表示一个整体看法词(有时可省略)problemdiscussedyesterdaywas时。4.关系词在定语从句中充当某一成important.谓语动词用复数分10Thegirlwhoisstandingunderthetreeismysister.Themanwhomyouwanttoseehascome.关系词基本用法主格宾格全部格人whowhomwhose物whichwhichofwhich但that一般可用来取代who,whom,which,作宾格时可省略Doyouremembertheteacherthat/whotaughtusEnglishAbookstoreisastorethat/whichsellsbooks.Theman(that/whom/who)youknowisafamousprofessor.that不能够用来取代who,whom,which的两种情况“介词+whom/which”的结构中，不能够用thatSheisagoodstudentfromwhomweshouldlearn.在非限制性定语从句中，逗号后边不能够用thatShesanganewsong,whichwelikeverymuch.注意：非限制性定语从句的关系代词

不能够省略用that不用which的一些特别情况先行词为all,much,little,something,anything,everything,nothing等Isthereanything(that)Icandoforyou先行词前有形容词最高等修饰ThisisthemostexcitingreportthatIhaveeverread.3)先行词前有first,last,next,only,very,all,any等词修饰Thefirststep(that)wearetotakeisverydifficult.先行词同时含有“人”和“非人”时，用that不用which，也不用who/whomHetalkedaboutthepeopleandthebooksthatinterestedhim.C)关系副词when,where,why用关系副词when时，它的先行词是表示时间的名词，用where时先行词是表示地点的名词，而用why时它的先行词只可能是reason，使用时应注意以下几点：关系代词的选择主若是看先行词

v1.0可编写可更正在从句中所作的成分ThisisthecitywhereIwasborn.Thisisthecity(which/that)hehasvisitedIdon’tknowthereasonwhysheislate.Thatisthereason(which/that)everybodyknowsDoyoustillrememberthedaywhenhearrivedDoyoustillremembertheday(that/which)wespenttogether关系副词when,where,why可由“介词+which”的结构来取代IsthisthereasonforwhichtheycameHeleftthedayonwhichIcame.注意：how不能够用来引导定语从句Thisisthewayhowhedidit.As作关系代词的用法与thesame,such连用ThisisthesamebookasIreadlastweek.SuchbooksasIhavereadareclassicalworks.定语从句练习：1.Thebook______is11yellowwasgiventomebyMr.Li.A)it’scoverC)whosecoverB)itscoverD)thecoverofthatWhowasthegrey-hairedoldwoman______atyesterday’smeetingA)wesawherC)wesawB)wesawwhomD)shewasseen3.Hemakesgooduseofthetime______hecanspare.A)whenC)thatB)inthatD)inwhichIdon’tknowtheroom______A)whereourheadmasterlivesinourheadmasterlivesininthatourheadmasterlivesD)inwhichdoesourheadmasterlive12

5.Thisistheleastinterestingbook______A)whichIhaveeverreadC)whatIhaveeverreadB)IhaveeverreadD)whichIhaveeverreadYoumustdoeverything_____Ihavetoldyouto.A)whichB)thatC)whenD)howHasall_____canbedone_____A)what/doneC)that/beendoneB)that/bedoneD)what/alreadydoneOct.1,1949istheday_____evenasmallchildcanwellremember.A)whenB)thatC)whatD)why9.Thatwastheroom______theypretendedtobeworkinghard.A)whichB)inthatC)inwhichD)that10.Thisisthereason______I

v1.0可编写可更正lovetoreadthestory.A)WhyB)becauseC)whenD)sinceShehadthreesons,all______becamedoctors.A)ofwhichB)whichC)ofwhomD)whoHaveyouboughtthesamedictionary______IreferredtoyesterdayA)thatB)whichC)whatD)asThedoctor______steppedin.DellawaswaitingforhimwhomDellawaswaitingDellawaswaitingforwhoDellawaswaitingIwanttobuysuchadictionary_____youboughtlastweek.A)thatB)whatC)likeD)asThisistheTVstation______wevisitedlastyear.A)WhereB)thatC)towhichD)inwhichDoyoustillrememberthedays______wespenttogetherinAustraliaA)whenB)duringwhichC)whichD)onwhich17.Haveyoueveraskedhimthereason_____mayexplainhisabsenceA)whyB)whenC)thatD)what18.MaryisgoodatEnglishandmathematics,______weallknowverywellinourschool.A)thatB)whatC)/D)as19.Let’sgoandvisitMr.Brown,______youknowvisiteduslastyear.A)thatB)whoC)whomD)whose20.Sheispleasedwith______youhavegivenherand______youhavetoldher.A)that/thatB)what/thatC)what/allwhat13

D)all/whatI,who____yourfriend,willtrymybesttohelpyou.A)beB)amC)areD)is22.I’llrememberthedaysandnights______weweretogetherinAustralia.A)whenB)thatC)atwhichD)atwhen23.Theworld______ismadeupofmatter.A)inthatweliveC)onwhichweliveB)whereweliveinD)weliveinThisisthemostdifficultbook______.whatIhaveeverreadC)whichIhaveeverreadB)IhaveeverreaditD)thatIhaveeverread25.Therecomesatimeineveryman’slife______.A)thenhehastothinkC)whenhehastothinkB)thereforehehastothink

v1.0可编写可更正D)aboutwhichhehastothinkHespokeconfidently,_____impressedmemost.A)sothatB)thatC)itD)which27.Hetookdownasquaregreenbottle,_____hepouredintoadish.A)itscontentB)whichcontentC)thecontentofwhichD)thecontentofthatItwasn’tsuchagooddinner_____shehadpromisedus.A)thatB)whichC)asD)whatAll_____isacontinuoussupplyofthebasicnecessitiesoflife.A)whatisneededB)forourneedsC)thethingneededD)thatisneededThegoals_____hehadfoughtallhislifenolongerseemedimportanttohim.v1.0可编写可更正A)afterwhichB)forwhichC)withwhichD)atwhichThetimeisnotfaraway_____moderncommunicationswillbecomewidespreadinChina’svastcountryside.A)whenB)asC)untilD)before32.Theresidents,_____hadbeendamagedbytheflood,weregivenhelpbytheRedCross.A)allwhosehomesB)alltheirhomesC)allofwhosehomesD)alloftheirhomes33.Languageisacity,tothebuildingof_____everyhumanbeingbroughtastone.A)whichB)thatC)itD)thisYouwillwanttwotreesabouttenfeetapart,from_____tosuspendyourtent.A)thereB)them14

C)whereD)whichThemerefact_____mostpeoplebelievenuclearwarwouldbemadnessdoesnotmeanthatitwillnotoccur.A)whatB)whichC)thatD)whyThecoursenormallyattracts20studentsperyear,_____uptohalfwillbefromoverseas.A)ofwhomB)forwhomC)withwhichD)inwhichI’veneverbeentoBeijing,butit’stheplace_____.A)whereI’dliketovisitB)ImostwanttovisitC)inwhichI’dliketovisitD)thatIwanttovisititmost38.Wegrowallourownfruitandvegetables,_____savesmoney,ofcourse.A)whichB)asC)thatD)what39.Todaythepublicismuch

concernedabouttheway_____.A)natureisbeingruinedB)whichnatureisruinedC)onwhichtoruinnatureD)ofnaturetoberuined常用连词等立连词：and,so,notonly~butalso,neither~now,or,otherwise,either~or,but,yet,still,however,while,whereas,for常用关系词主从连词that,whether,if连接代词who,whom,whose,what,where,which连接副词when,where,why,how倒装句Never,Scarcely,hardly,rarely,little,nowhere,nosooner~than,notonly,innocase,innoway,onnoaccoune,atnotime,undernocircumstances(这些词或词组放在句首作壮语时)Therebe句型和大多数的疑问句都是倒装句Here,there,then,thus等副词放在句首时，谓语动词为come,Nosoonerhadhegotwellthanhebe,exist,follow等不及物动词leftthehospital.时，句子一般都为全部倒装Hereis直接引语和间接引语abookforyou.HerecomestheJohnsaid,“I‘mgoingtobus.Londonwithmyfather.”句首为so,nor,neither等副词Johnsaidthathewasgoingto时、表示前句说明的情况也适用于本Londonwithhisfather.句时，句子为倒装一般疑问句变成以if(whether)引RichardcanspeakJapanese.So导的宾语从句canhissisterHesaid,“Haveyouall在虚假语气中，非真实条件从句中的understoodthispassage”连词省略时，句子为倒装。这时，倒Heaskedtheclassiftheyhadall装到主语前的助动次had,shouldunderstoodthatpassage。和动词were。HadIleftalittle