德州九中2019-2020学年八年级(下)期中物理试卷(含解析)

连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。下列事例中没有利用连通器原理的是()A.拦河大坝2.当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个4.下列有关物理知识的描述错误的是()连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用。下列事例中没有利用连通器原理的是()A.拦河大坝2.当一个人提起一个物体后，人对物体施加了一个拉力，物体也对人施加了一个拉力，则这两个4.下列有关物理知识的描述错误的是()德州九中2019-2020学年八年级(下)期中物理试卷一、单选题(本大题共12小题，共24.0分)1.拉力的()A.大小相同 B.作用点相同C.三要素都相同 D.大小和作用点相同3.粗细均匀长L重G的木棒横卧在水平地面上，用力提起一端使木棒以另一端为支撑点慢慢成竖立，此过程中做功至少是()A.0.5GL B.GL C.2GL D.不好判断A.甲图：用锥形漏斗吹气，乒乓球不下落，说明小球受到的浮力变大B.乙图：按动电火花发生器，燃气将瓶盖推出，这是热机的工作原理C.丙图：是发电机的实验原理装置D.丁图：是开关S闭合后，通电螺线管的磁感线方向和小磁针静止时N极所指的方向留心周围的生活情景，你会时刻从中感受到物理知识的无穷魅力，请判断如图所示四个情景中哪个说法是正确的()

A.如果没有摩擦我们就不能握住手中的笔A.如果没有摩擦我们就不能握住手中的笔B.手拍桌子时，手对桌子的力与桌子对手的力是一对平衡力C.汽车的安全气囊是为了防止汽车启动时给驾驶员带来伤害D.盘山公路不仅可以省力也能省功汽车是一种运输工具，关于汽车的知识下列说法正确的是()A.发动机的做功冲程将内能转化为机械能B.汽油只有在高温时才会蒸发C.选择水作为发动机的冷却剂，是利用水的比热容较小的特点D.车轮胎上的花纹是为了减小摩擦.如图所示，在2018黄河口(东营)国际马拉松比赛中，一位坐轮椅的选手给观众留下了深刻的印象。下面说法正确的是()A.以路边的树木为参照物，选手是运动的B.轮椅坐垫做的比较宽大是为了增大压强C.停止用力后，轮椅仍能向前运动一段距离，是因为受到惯性力的作用D.轮椅轮胎上有较深的花纹是为了减小摩擦.如图所示的密闭容器，两个底面A和B的面积不等，内盛有一定质量的某种液体，液体对底面A的压强、压力分别为0入、匕；如果把容器倒置后，液体对底面B的压强、压力分别为取、PB，那么下列判断正确的是()A.Pa>PbA.Pa>Pb b.Pa<PbFA*Fa=Fb.根据你对生活中的物理量的认识，你认为下列数据符合实际情况的是()A.用手托起两个鸡蛋的力约为10NB.八年级下册物理课本的质量约为200gC.我们教室内的大气压约为15X105P。D.一名普通中学生站在水平地面上时对地面的压力约为50N10.如图所示，在木棍的下端粘一块橡皮泥，将它分别放入密度不同的A、B、c三种液体中，它竖直在液体中的情况如图.则() dkiidA.木棍受到的浮力相同，B液体密度最大 M印B.木棍受到的浮力相同，C液体的密度最大C.木棍在B液体中受到的浮力最大，C液体密度最大D.木棍在C液体中受到的浮力最大，B液体密度最大11.2014年12月3日，世界台联宣布中国斯诺克球手丁俊晖已确定在新的世界排名榜上跃居世界第一，他也成为台联有史以来第11位世界第一，同时也是首位登上世界第一的亚洲球员。2019年12月，丁俊晖时隔十年第三次捧起英锦赛奖杯。如图所示是丁俊晖台球比赛中的情景，运动员手推球杆撞击静止在水平球台上的白球，白球运动后再撞击红球。以下说法中正确的是()A.白球撞击红球后，白球的运动状态不变B.运动员手推动球杆前进时，手对球杆做了功C.白球撞击红球后逐渐停下来，是因为白球有惯性D.白球撞击红球时，它对红球的作用力大于红球对它的作用力12.首先测定大气压值的实验是()12.首先测定大气压值的实验是()A.马德堡半球实验A.马德堡半球实验B.托里拆利实验C.奥斯特实验D.牛顿第一定律实验二、填空题(本大题共8小题，共C.奥斯特实验D.牛顿第一定律实验二、填空题(本大题共8小题，共18.0分)13.如图所示，在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，发现皮桶变扁了，这个现象证明了的存在.薄皮铁桶被压扁表明力可以改变物体的 实验有力地证明了大气压强的存在；这几天蓬溪的大气压约0.95个标准大气压，这时水的沸点 100℃（填“高于”，“低于”或“等于”）。21.一艘轮船在航行时，不小心船底被撞了一个洞，洞口的面积为10cm2,用来堵洞的堵塞物受到水的压力为25M则堵塞物受到水的压强为 Pa，洞口在水下的深度为 m。如图所示，物体A在水平推力F的作用下，从甲图位置运动到乙图位置.在此过程中，A受到桌面的摩擦力,A对桌面的压力,A对桌面的压强 .（填“变大、变小或不变”）如图，对于水中金鱼吐出正在上升的气泡，下列说法正确的是： a气泡受到水的压强变小、浮力变大 同方'£」A气泡受到水的压强变小、浮力变小 '一。.气泡受到水的压强变大、浮力变小D气泡受到水的压强变大、浮力变大选择理由： ．重为4牛的实心金属球挂在弹簧测力计下并将其浸没在水中,此时测力计的示数为1牛,则金属受到的浮力大小为 牛,方向 ,阿基米德原理 （选填“适用”或“不适用”）空气中的物体受到浮力的问题。如图所示是小华制作的潜水艇模型。当向瓶中吹气时,“潜水艇”内水面将 （选填“上升”“不变”或“下降”）,“潜水艇”的重力会 （选填“增大”“不变”或“减小”）,潜水艇将 （选填“下沉”或“上浮“）业界点铃iin始」(1)如图甲所示，用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，与在书下垫几支圆铅笔再匀速拉动相比较，前者橡皮筋伸长的长度比后者 (选填“长”、或“短”)。甲 乙(2)如图乙所示，用两手指水平压住铅笔的两端，若左手指受到笔尖的压力为1,压强为8,右手指受到的压力为F2，压强为啊，铅笔静止时，F1F2，p1%(选填“>"、“=”或“<”)。三、作图题(本大题共2小题，共4.0分)21.21.(1)如图。所示，重10N的小球在空中飞行，用力的示意图画出它所受的重力.(2)如图b所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受摩擦力的示意图及斜面受到的压力．(3)如图c所示放在斜面上的杯子，杯子的水中有一个小球，请画出小球在水中受到的力的示意图．中」.木板.我而i中」.木板.我而i 《东ti上而1 两■.电书表面J.如图所示，重为4牛的物体静止在水面上，用力的图示法画出它受到的浮力。四、实验探究题(本大题共5小题，共21.0分).如图所示是“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”的实验。(1)实验过程中，必须用弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做运动，这样做的目的是(2)分析图 (选填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙”)两次实验，可探究出滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。(3)分析图 (选填“甲、乙”、“甲、丙”或“乙、丙”)两次实验，可探究出滑动摩擦力大小与压力的关系。.如图甲是小华同学“探究二力平衡条件”时的实验情景。(1)小华将系于小卡片(重力可忽略不计)两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向，并通过调整 来改变拉力的大小(2)当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 (选填“能”或“不能”)平衡。这说明两个力必须作用在同一 上，物体才能平衡。(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图中所示情况下，小华下一步的操作是： 。.在初中物理实验中，常用长方体木块作为实验器材来研究一些问题，现在请你以长方体木块作为实验器材之一，可以适当添加其它辅助器材，按照项目要求将表格补充完整．项目内容次数添加一种器材主要实验过程和现象说明或研究的物理问题1橡皮物体具有惯性2砂纸将木块在砂纸上反复摩擦，木块变热3压力的作用效果与受力面积大小有关.为了探究“液体内部压强与哪些因素有关”，部分同学提出了如下猜想：猜想1：液体内部的压强，可能与液体的深度有关；猜想2：同一深度，方向不同，液体的压强可能不同；猜想3：液体内部的压强，可能与液体的密度有关．为了验证上述猜想1和猜想2，他们用压强计研究水内部的压强，得到数据如表：实验序号123456789深度/cm555101010151515橡皮膜方向上下侧上下侧上下侧压强计液面高度差/cm4.34.34.3[9.29.29.213.813.813.8(1)请你分析实验数据并回答：为了验证猜想1，应选序号为 的实验数据，得到的实验结论是 ；猜想2的结论是 (正确/错误)(2)为了验证猜想3是否正确，在上述实验的基础上，请你设计实验探究方案．写出实验步骤：.如图所示，4、B、C、D四幅图是“探究浮力的大小与排开的液体所受重力的关系”的过程情景。请根据图示完成下面的填空。

-OT-ZTT-S北3IE一ilFilF-OT-ZTT-S北3IE一ilFilF一I1一二-二-3二二-二一二--二一二

.12345(1)在情境图B中存在的错误是 。(2)纠正错误后，继续实验，在情景C时圆柱体受到的浮力尸浮=N。(3)圆柱体排开的水所受的重力6排=N。(4)实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力 物体排开水所受的重力。(选填“大于”“小于”或“等于”)(5)纠正错误后，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，水对溢水杯底的压强 (选填“逐渐增大”“逐渐减小”或“保持不变”)。五、计算题(本大题共3小题，共19.0分).如图所示，“玉兔二号”月球车在月球背面留下属于中国的第一道印记。登月前，在水平地面上进行测试，月球车匀速直线行驶90m用时30min，月球车的质量为135kg，车轮与地面接触的总面积为1.5X102m2，g取10N/kg。求：(1)测试时，月球车行驶的速度；(2)测试时，月球车对水平地面的压强；(3)登月后，月球车在月球上的质量。29.如图甲所示，一个底面积为300cm2的柱形容器放在水平桌面上，容器中立放着一个底面积为100cm2,高为12cm均匀实心长方体木块A，A的底部与容器底用一根细绳连在一起，现慢慢向容器中加水，如图乙所示，当加入水的深度为9cm，木块A对容器底部的压力刚好为0。已知细绳长度为L=8m，P水=1.0x103kg/m3。求:(1)当木块A对容器底部的压力刚好为0，A受到的浮力；(2)木块A的密度；(3)若继续缓慢向容器中再加水2.7kg后，停止加水，如图丙所示，此时将与A相连的细绳剪断,求细绳剪断前、剪断后木块静止时，水对容器底部压力的变化量。(整个过程中无水溢出)阅读《深海勇士》，回答题。深海勇士深海勇士号载人潜水器简称“深海勇士”，是中国第二台深海载人潜水器(如图1所示)，它的作业能力达到水下4500米。潜水器取名“深海勇士”，寓意是希望凭借它的出色发挥，像勇士一样探索深海的奥秘。深海下潜，水下压强会随着深度增加而增大，而载人舱是潜水器的心脏，一般会做成球形(如图2所示)。要保证舱里潜航员的安全，球舱的薄厚、尺寸、性能、甚至圆度都有严苛的要求，容不得半点的马虎和疏漏。深海勇士的载人舱由钛合金制成，而钛合金焊接工艺难度极高，此前只有俄罗斯掌握，现在，我国也独立掌握了此项技术。深海装备所用固体浮力材料是海洋勘察及深海工程中极为关键的核心材料，固体浮力材料实质上是一种低密度、高强度的多孔结构材料，属复合材料。为提供尽可能大的浮力，固体浮力材料密度达到了0.4〜0.6g/c63，耐压强度则在40M〜100MPa潜水器里有比水重的钛合金材料，也有比水轻的浮力材料，这样，就能够达到一个“平衡”的状态，进行比较自如的航行操作，并且非常节约能源。深海勇士是通过压载水箱和部分压载来实现在海中的无动力下潜和上浮的。它开始是浮在水面上的，通过对内部的压载水箱注水，使得其自身重量增加从而开始下潜。深海勇士的压载水箱大约可以注入163海水，注满后就开始以每分钟50m左右的速度下潜。当深海勇士接近指定的作业深度时，它就会抛弃携带的下潜压载，从而悬浮在水中。完成作业后，它抛弃上浮压载，实现无动力上浮。在拥有7000米级作业深潜器之后，为何还要研制4500米级作业潜水器？这是出于海洋科学考察、勘探和开发海洋资源的需要。海底蕴藏着丰富的资源，已探明的锰结核、热液硫化物、天然气水合物等的储量远远超过陆地，有数不清的秘密和宝藏等待人类去发现。当前国际深海科学前沿的热液硫化物一般分布于2000米到3000米之间，而4500米的设计深度就可以满足大部分深海科学研究，这是一个更为经济实用的选择；另外，我国4500米载人作业潜水器国产化率已达到92%至95%，这不但极大降低了运行成本，也提升了其可靠性。同时，中国万米级载人潜水器的研制也正有条不紊地进行着，预计将在2020年完成研制。万米级载人潜水器建成投入使用后，将会创造新的“中国深度”！根据上述材料，回答下列问题。(1)固体浮力材料的特点是 。(写出一条即可)(2)深海勇士的无动力下潜和上浮过程是通过改变 实现的。(3)请你预测一下深海勇士无动力下潜60分钟时，它距离海平面的深度大约为 m,你预测的依据是 【答案与解析】.答案：A解析：解：A、拦河大坝上窄下宽，因为下面受到水的压强大，拦河大坝应用的是液体压强的原理，本选项符合题意。夙船闸也是利用连通器的原理工作的，本选项不符合题意；。、水壶是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；D、锅炉水位计是利用连通器的原理制成的，本选项不符合题意；故选：A。根据连通器：上端开口下端连通的容器。连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中液面的高度总是相平的。本题考查生活中常见的连通器原来的应用，同时干扰选项涉及到大气压的应用，属于简单题目，考试需要准确区分各物理知识点及其应用。此点中考出现概率很高。.答案：A解析：本题考查了学生对力的三要素和力的相互性的掌握，属于力学基础知识的考查，相对比较简单．用力提物体，手给物体一个竖直向上的力，由于物体间力的作用是相互的，所以物体给手一个竖直向下的一个力，两个力大小相等，方向相反，分别作用在水桶和手上，是一对相互作用力．故选A..答案：A解析：解：由于木棒质地均匀，那么木棒的重心位于木棒的中点处；木棒由水平到竖立的过程中，重心移动了％=2U那么要想提起这根木棒，至少要做的功为勿=Gh=G-1L=0.5GL.故选A..答案：A解析：(1)从流体压强与流速关系的角度可解释乒乓球不下落的原因；(2)热机是把内能转化为机械能的机器，从能量转化的角度可做出分析；(3)发电机利用了电磁感应的原理，据此分析；(4)利用安培定则可对图中的情形进行判断。本题通过几个物理学中的实验，考查了对不同知识点的掌握，有一定综合性，但难度不大。解：4、甲图：用锥形漏斗吹气，乒乓球不下落，是因为乒乓球上方空气流速大、压强小，下方空气流速小、压强大，产生向上的压强差，故4错误；夙乙图：按动电火花发生器，燃气将瓶盖推出，是燃气对外做功，将内能转化为机械能，与热机的工作原理相同，故B正确；。、丙图：是电磁感应实验的装置，是发电机的原理，故C正确；D、丁图：是开关S闭合后，由安培定则可判断出，通电螺线管的右端为N极，则磁感线方向由右向左，小磁针静止时N极指向螺线管的S极，故D正确。故选：4。.答案：4解析：解：4、如果没有摩擦力，笔就会从手中滑落，故4正确；B、手拍桌子时，手对桌子的力与桌子对手的力，作用在两个物体上，是一对相互作用力，不是平衡力，故B错误；。、汽车的安全气囊是为了防止汽车刹车时给驾驶员带来伤害，故C错误；D、由功的原理可知，任何机械都不能省功；盘山公路相当于斜面，可以省力但不能省功，故D错误。故选：4。(1)摩擦力是指两个相互接触的物体，当它们发生了相对运动时，在接触表面产生的一种阻碍其相对运动的力，叫做摩擦力；(2)物体间力的作用是相互的；(3)惯性是物体保持原有状态不变的性质，大小只和物体的质量大小有关；(4)使用任何机械都不是功。此题考查的知识点比较多，有摩擦力的知识，力的作用是相互的，惯性知识和功的原理等问题，属于中考常见题型，需要同学们认真把握。.答案：A解析：解：A、发动机的做功冲程中将燃料燃烧释放的内能转化为机械能，故A正确；夙蒸发在任何温度下都能发生，而沸腾只能在特定的温度(沸点)才能发生，故B错误；。、水箱中用水做冷却剂，是因为水有较大的比热容，在同等情况下，可以吸收更多的热量，故C错误；D、车轮胎上的花纹，为了在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，以增大摩擦力，故D错误。故选：A。(1)在热机的做功冲程中，将内能转化为机械能；(2)蒸发在任何温度下都能进行；(3)水的比热容较大，常用来做冷却剂或暖气的传热介质等；(4)摩擦力大小的影响因素是压力大小和接触面的粗糙程度，据此做出分析。本题结合生活中的具体实例，综合考查了摩擦力的影响因素、蒸发的条件、热机中能量的转化、水的比热容特点的应用等，综合性强，但难度不大。.答案：A解析：解：A、运动员是运动过程中，以路边的树为参照物，运动员相对于路边的树的位置发生了改变，故运动员是运动的，故A正确；B、轮椅坐垫做的比较宽大是为了在压力一定时，增大受力面积，减小压强，故B正确；。、停止用力后，轮椅仍能向前运动一段距离，是因为轮椅具有惯性，而不能说受到惯性力，故C错误；D、轮椅轮胎上的花纹是为了在压力一定时，使接触面变粗糙从而增大与地面间的摩擦力，故D错误。故选：A。(1)判断一个物体是运动的还是静止的，要看这个物体与所选参照物之间是否有位置变化，若位置有变化，则物体相对于参照物是运动的；若位置没有变化，则物体相对于参照物是静止的；(2)压强的大小与压力和接触面的面积有关；(3)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，惯性是物体的一种属性，不是力；(4)摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，据此判断。以国际马拉松比赛为背景，考查了与力学相关的多个知识点，有一定综合性，但难度不大，体现了物理知识与实际的联系。.答案：A解析：解：(1)倒置后，底面积变大，体积不变，根据，=Sh知：液面高度h变低，由召=pgh可知，把容器倒置后，压强变小，即%＞。8，故A正确、B错误；(2)由于液体内部对各个方向都有压强，所以容器壁也会受到液体的压力作用；倒置前，容器上宽下窄，液体的重力有一部分作用在了容器壁上，所以容器底所受的压力要小于液体的重力；倒置后，液体对容器壁的压力垂直于容器壁，斜向上方，而容器壁会给液体一个反作用力，因此容器底受到的压力要大于液体的重力；在倒置前后，液体的重力不变，所以倒置后，容器底承受的压力比原来的大，即匕＜。，故CD错误。故选：A。(1)液体对容器底的压强和液体的密度、液体的深度有关；倒置前后容器内所盛的是同一种液体，所以密度没有变化；只需判断液面高度的变化情况。倒置前，容器上宽下窄，液面较高；倒置后，容器上窄下宽，液面较低；然后根据液体的压强公式：0=pgh进行判断即可。(2)原题所给容器不是规则的柱状容器，在倒置前后，液体会有一部分力作用在容器壁上，然后结合力的相互性对液体的受力情况进行分析，以液体的重力不变作为联系点，比较倒置前后容器底受到的压力变化情况。本题主要考查压力公式和压强公式的运用，要会针对不同情况灵活运用。.答案：B解析：解：A、两个鸡蛋的质量在100g=0.1叼左右，用手托起两个鸡蛋的力在F=G=mg=0.1kgX10N/kg=1N左右。故A不符合实际；B、一个苹果的质量约200g，八年级下册物理课本的质量与此差不多，在200g左右。故B符合实际；C、我们生活的环境气压在1.0X105P。左右，太高或太低的环境气压人类都无法生活。故C不符合实际；D、中学生的质量在50kg左右，站在水平地面上时对地面的压力约为9=G=mg=50kgx10N/kg=500N左右。故D不符合实际。故选：B。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。对于生活中数据的估测，应从实际的角度出发进行判断，也可从自己的角度出发判断，如自己的身高、自己的体重、自己正常时的体温及正常行走的速度等方面来与题目中的数据比较，只要相差不大，即该数据就是合理的。.答案：B解析：解：因为都是漂浮，木棍所受浮力都等于木棍重（浮力相等），所以。、D错误；,:F=pVq0=」浮浮”液排““液gV，排•・•当尸浮相同时，大的液体密度小，由图知C图中%e最小，所以C液体的密度最大，选项A错误，B正确.故选B.木棍在三种液体中都漂浮，所受浮力都等于木棍重，即浮力相等，再结合阿基米德原理变形公刘液=与即可比较液体密度大小.*排解决此题需要明确两点：①漂浮条件：尸浮=6物；②下端带橡皮泥的木棍就是简易液体密度计，浸入体积大的液体密度小，浸入体积小的液体密度大..答案:B解析：解：AD、力的作用是相互的，白球撞击红球的同时也受到红球的反作用力，白球向相反方向运动（其运动状态发生变化），且白球对红球的作用力和红球对白球的反作用力大小相等。故AD错误；B、手推动球杆前进时，球杆受到了推力也沿力的方向移动了距离，所以手对球杆的推力做了功。故B正确；C、白球撞击红球后在桌面上滚动的过程中，由于受到阻力的作用，最终静止下来。故C错误。故选：B。利用一下知识分析解答：①力是改变物体运动状态的原因；②力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力，并且作用力和反作用力大小相等；③做功包括两个必要的因素，一是作用在物体上的力，二是物体在力的方向上通过的距离，二者缺一不可。此题考查了力的作用效果、力的作用相互性及做功包含的两个必要因素。正确理解基本规律是解答的基础。.答案：B解析：解：A、马德堡半球实验证明了大气压强确实存在，并且数值很大；故A错误；B、托里拆利实验最早测出了大气压强的大小；故B正确；。、奥斯特实验第一个揭示了电与磁之间的联系，证明通电导线周围存在磁场，磁场的方向与电流的方向有关；故C错误；D、牛顿第一定律实验得出了力和运动的关系；故D错误。故选：B。历史上最早测出大气压大小的实验是托里拆利实验:实验器材是长约1m、一端封口的玻璃管、水银、水银槽、刻度尺等；管内水银面上方是真空，大气压强的数值等于管内水银柱产生的压强。本题考查大气压强的测量实验，涉及到了物理学中几个著名的实验，学生必须了解并记住这些实验的意义。.答案：大气压强；形状解析：解：(1)在薄皮铁桶内放些水，烧开后把开口堵住，再浇上冷水，铁桶内的气压减小，桶内的压强小于外界大气压，在大气压的作用下，铁桶被压扁了；(2)薄皮铁桶被压扁，大气压力改变了铁桶的形状，说明力可以改变物体的形状．故答案为：大气压强；形状．(1)大气压强是由于空气具有重力和流动性而产生的，吸盘、吸管吸饮料、覆杯实验等都证明了大气压强的存在；(2)力的作用效果有两个：一是改变物体的形状，二是改变物体的运动状态．本题结合生活事例考查了大气压强和力的作用效果，物理来源于生活，要学以致用．.答案：马德堡半球低于解析：解：(1)最早证明大气压存在的，并且最著名的实验是马德堡市的市长奥托•格里克做的马德堡半球实验；(2)蓬溪的大气压约0.95个标准大气压，低于1标准气压，这时水的沸点降低，低于100℃。故答案为：马德堡半球；低于。(1)有力证明大气压存在的实验是：马德堡半球实验；(2)大气压强与高度的关系，高度越高，大气压强越小，水的沸点越低。此题主要考查的是大气压强的存在证明实验--马德堡半球实验，以及大气压强的测量--托里拆利实验和计算大气压强的数值，属于识记性内容，比较简单。.答案:2.5x104；2.5。解析：本题考查了压强公式和液体压强公式的应用；灵活将所学公式变形是解决本题的关键。堵塞物受到水的压强为：SlOxWm,:p=pgh，••・洞口在水下的深度为：2,5乂1。‘尸白pg[Oxi。*精，则*xlON/kg故答案为：2.5x104；2.5。16.答案：不变；不变；变小解析：(1)物体A从甲图位置到乙图位置过程中，物体对桌面的压力等于物体的重力，而物体的重力不变，故桌面受到的压力不变；由于压力的大小和接触面的粗糙程度均不变，所以A受到桌面的摩擦力不变；(2)物体A从甲图位置到乙图位置过程中，压力不变，接触面积增大，即=；可知，A对桌面的压强将变小．故答案为：不变；不变；变小．(1)影响滑动摩擦力大小的因素有压力和接触面的粗糙程度，滑动摩擦力的大小与接触面积无关；(2)水平面上静止的物体，压力等于重力，先确定桌面受到压力和受力面积的变化，再利用压强公式P=E判断A对桌面压强的变化.S本题主要考查了影响滑动摩擦力大小的因素、影响压强大小的因素，易错点为：接触面积的大小不影响滑动摩擦力的大小．17.答案：A；气泡在上升时，所处深度变小，气泡体积将变大，排开水的体积变大解析：解：气泡在上升时，所处深度h变小，••p=pgh,••气泡受到水的压强变小；气泡受到水的压强变小，体积将变大，排开水的体积变大，:勺孚二「水小排，••气泡受到水的浮力变大.故答案为：A;气泡在上升时，所处深度变小，气泡体积将变大，排开水的体积变大.气泡在水中上升时，水的密度不变，分析深度变化情况和排开水的体积的变化情况，根据液体压强公式和阿基米德原理得出结论．本题压强的变化显而易见，浮力的变化则是在压强变小的情况下而发生的，具有隐藏性．学生要善于应用学过的知识分析问题．解析：解：金属球受到的浮力：F浮=G-F示=4N-1N=3N；浮力方向竖直向上。阿基米德原理同样适用于浸在气体中的物体。故答案为：3；竖直向上；适用。(1)利用称重法求出实心金属球受到的浮力；浮力方向是竖直向上。(2)阿基米德原理同样适用于浸在气体中的物体，求物体受到气体的浮力。本题考查了称重法测浮力、同一直线上二力的合成，利用好称重法是解答此题的关键。.答案：下降减小上浮解析：解：如图所示，当潜水艇模型处于悬浮状态时，浮力等于重力；若向瓶中吹气时，瓶内气压增大，瓶内的水会被压出一些，所以“潜水艇”内水面将下降，其自重减小；由于潜水艇模型排开水的体积不变，则受到的浮力大小不变，而潜水艇自身的重力减小，重力小于浮力，潜水艇将上浮。故答案为：下降；减小；上浮。吹气时，瓶内气压增大，瓶内气压将水压出一些，自重减小，但排不变，浮力不变，根据浮沉条件分析。本题目考查了潜水艇原理，看学生能否将所学知识应用到实际生活中。.答案：长=<解析：解：(1)用一根橡皮筋水平匀速拉动放在桌面上的一本书，书受到的摩擦力为滑动摩擦力；书下垫几支圆铅笔再匀速拉动，用滚动代替滑动可以减小摩擦力，由于书做匀速直线运动，所以它受到的拉力和摩擦力是一对平衡力，摩擦力减小，则拉力也随之减小，此时橡皮筋伸长的长度较短，即前者橡皮筋伸长的长度比后者长。(2)铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力大小相等，由于手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力，所以铅笔对两手指的压力也相等，即Fl=F2，由于左端的受力面积大，右端受力面积小，所以撵=：可知，左手指受到的压强小于右手指受到的压强，即Z<4。故答案为：(1)长；(2)=；＜。(1)用滚动代替滑动可以减小摩擦，用橡皮筋水平匀速拉动书本时，拉力和摩擦力是平衡力，大小相等，橡皮筋受到的拉力越大，伸长量越大。(2)先根据二力平衡条件判断铅笔受到两个力的关系，再根据力的相互作用判断铅笔对两手指压力之间的大小关系；在压力一定时，受力面积越小，压强越大。针对生活中的小探究实验，要明确实验要探究什么物理知识，如何探究，得出什么结论，这样能加深对所学知识的理解。.答案：解：(1)重力的方向是竖直向下的，过重心画一条带箭头的竖直向下的有向线段，用G表示，大小为10N,如图所示：(2)因为物体的相对运动方向沿斜面向上，故其摩擦力的方向与之相反，为沿斜面向下，力的作用点可画在物体的重心上；压力的方向垂直于接触面向下，作用点在接触面的中点，如图所示：(3)悬浮在水中的小球受到竖直向下的重力和竖直向上的浮力作用，过小球的重心作竖直向下的重力和竖直向上的浮力．如图所示：解析：力的示意图：用一个带箭头的线段表示力的三要素，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向．作力的示意图，要用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点，是平衡力的长度要相等．画力的示意图的一般步骤为：一画简图二定点，三画线，四画尖，五把力的符号标尖边．按照这个作图步骤，很容易能够画出指定力的示意图．.答案：解：物体静止在水面上，其所受浮力大小为F浮=G=4N，选取标度为2N，过物体的重浮心，沿竖直向上的方向画一条有向线段，用尸浮表示，使线段长度为标度的2倍，如图所示：解析：画力的图示与画力的示意图不同，在表示出力的三要素的同时，还一定要附上标度。此题考查了力的图示的画法，力的图示比示意图要求更加严格，在作图时，注意线段的长度必须与标度统一起来。.答案：匀速直线使滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等甲、丙甲、乙解析：解：(1)当物体保持静止或做匀速直线运动时受平衡力，此时滑动摩擦力等于测力计的拉力，因此，这里是利用了二力平衡的知识，使滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等；(2)比较甲、丙两图，压力相同，丙图中接触面粗糙，丙弹簧测力计的示数大，即摩擦力大，说明滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关，压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；人们通过大量实验进一步证明：接触面粗糙程度一定时，滑动摩擦力的大小与压力大小成正比；(3)比较甲、乙两图，甲弹簧测力计的示数小，说明摩擦力小，是由于接触面材料相同，压力不同，说明滑动摩擦力与压力大小有关，压力越大，滑动摩擦力越大；故答案为：(1)匀速直线；使滑动摩擦力和拉力是一对平衡力，大小相等；(2)甲、丙；(3)甲、乙。(1)由二力平衡的条件可知：当物体作匀速直线运动时，测力计的拉力等于滑动摩擦力；(2)(3)影响滑动摩擦力的因素是压力大小和接触面的粗糙程度；压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大；本题考查探究摩擦力大小与什么因素有关，注意实验中应用的研究方法：控制变量法、转换法以及二力平衡原理等。.答案：相反；钩码的数量；不能；直线；把小纸片剪成两半解析：解：(1)小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大；(2)小卡片转过一个角度，小卡片两端的拉力就不在一条直线上，纸片就会转动，说明了不在同一直线上的两个力不能平衡；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，可以将小卡片剪成两半，使拉力作用在两个小卡片上；故答案为：(1)相反；钩码的数量；(2)不能；直线；(3)把小纸片剪成两半。(1)钩码由于重力的作用，会对小卡片施加一个拉力的作用，左端的钩码对小卡片施加一个向左的拉力，右端的钩码对小卡片施加了一个向右的拉力，拉力的大小等于钩码的重力；(2)小卡片转过一个角度，小卡片上受到的两个拉力就不在一条直线上，是验证不在同一直线上两个力是否平衡；(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力是否平衡，可以将卡片剪成两半，使力作用在两个卡片上。此题探究的是二力平衡的条件，二力平衡是初中物理力学中的难点，也是一个重点需要掌握。.答案：解：(1)将橡皮立在木块上，突然推动木块，橡皮向后倾倒，这可以说明橡皮具有惯性；(2)将木块在砂纸上反复摩擦，木块变热，说明做功可以改变物体的内能；(3)将长方体木块分别平放和立放在海绵上，观察海绵的凹陷程度，可研究压力的作用效果与受力面积大小的关系．故答案为：见下表．项目内容次数添加 -种器材主要实验过程和现象说明或研究的物理问题1橡皮将橡皮立在木块上，突然推动木块，橡皮向后倾倒物体具有惯性2砂纸将木块在砂纸上反复摩擦，木块变热做功可以改变物体的内能3海绵将长方体木块分别平放和立放在海绵上，观察海绵的凹陷程度进行比较压力的作用效果与受力面积大小有关解析：(1)一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫惯性，据此设计实验；(2)做功可以改变物体的内能，据此设计实验；(3)利用类似压力小桌实验的装置可设计实验来研究压力的作用效果与受力面积大小有关．本题考查了利用简单的器材进行物理实验的设计，考查的都是最基本的原理与重点的实验，应熟知．.答案：147(或258或369)在同种液体内部，液体的压强随着深度的增加而增加错误用压强计测出盐水(或不是水的其他液体)分别在深度是5(10,15)厘米处压强计液面高度差并记录，比较得出结论．解析：解：(1)为了验证猜想1，也就是验证液体压强和液体深度的关系，就要保证液体的密度和方向一定，147或258，或369均符合题意．得到的结论是：在同种液体内部，液体的压强随着深度的增加而增加；要验证猜想2，也就是液体压强和方向的关系，就要保证液体的密度和深度一样，可比较123、456或者789，即可得出，通过比较得出：同种液体，在同一深度向各个方向的压强相等．(2)要验证猜想3，即液体压强和液体密度的关系，就要保证液体的深度和方向一定而液体的密度不同，可用压强计测出盐水分别在深度是5厘米、10厘米、15厘米处压强计的液面高度差，和上述实验结论进行比较得出结论．故答案为：(1)147；在同种液体内部，液体的压强随着深度的增加而增加；错误；(2)用压强计测出盐水(或不是水的其他液体)分别在深度是5(10,15)厘米处压强计液面高度差并记录，比较得出结论．此题主要是使用控制变量法来分析实验，在探究液体压强和深度的关系时就要保证液体的密度和方向一定，探究其他因素时同理．此题考查了我们对于控制变量法的使用，我们要能够使用控制变量法来探究液体压强的特点．.答案：溢水杯中的水面没有与溢口相平1.21.2等于保持不变解析：解：(1)在图B中存在的错误溢水杯中的水面没有与溢口相平，会导致排开水的重力大于溢出水的重力；(2)测力计分度值为0.2N,B中物体的重力为4.2N，C中测力计读数为3N，由称重法测浮力，故纠正错误后继续实验，在图C中圆柱受到的浮力F浮=GB-Fc=4.2N-3N=1.2N；(3)根据图A和D可以得出，圆柱体排开的水所受的重力为6排=G0-G^=2N-0.8N=1.2N；(4)因尸浮=6排，实验结果表明：浸在水中的物体受到的浮力等于物体排开水所受的重力；(5)纠正图B中的错误后，即溢水杯是满的，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，溢水杯杯底深度始终不变，根据°=pgh，水对杯底的压强保持不变。故答案为：(1)溢水杯中的水面没有与溢口相平；(2)1.2；(3)1.2；(4)等于；(5)保持不变。(1)探究浮力的大小与排开的水所受重力关系实验中，溢水杯中的水位应达到溢水口，这样排开水的重力才等于溢出水的重力，据此分析；(2)根据B、C图，由称重法测浮力得出在图C中圆柱受到的浮力；(3)用小桶和水的总重力减去空小桶的重力即为圆柱体排开的水所受的重力G排；(4)比较物体受到的浮力与物体排开水所受的重力大小得出结论；(5)溢水杯是满的，圆柱体从刚接触水面到全部浸没水中，溢水杯杯底深度始终不变，根据召=pgh分析。本题探究浮力的大小与排开的液体所受重力的关系，考查注意事项、测力计读数、称重法测浮力、数据分析及召=pgh的运用。.答案:解：(1)测试时，月球车行驶的速度：v=-=90-=0.05m/s；t30x60s(2)测试时，月球车对水平地面的压力：9=G=^g=135kgx10N/kg=1350M月球车对水平地面的压强：p=-=—1350'—=9x104P。；S1.5x10-2小2(3)因质量是物体本身的一种属性，其大小与物体的空中位置无关，所以，登月后，月球车在月球上的质量不变，即小月=优=135k0。答：(1)测试时，月球车行驶的速度为0.05巾/s；(2)测试时，月球车对水平地面的压强为9x104P。；(3)登月后，月球车在月球上的质量为135kg。解析：(1)知道测试时月球车匀速直线行驶的路程和时间，根据"=:求出月球车行驶的速度；(2)测试时，月球车对水平地面的压力和自身的重力相等，根据尸=G=mg求出其大小，根据召=艮求S出月球车对水平地面的压强；(3)质量是物体本身的一种属性，其大小与物体的形状、状态、空间位置无关。本题考查了速度公式和重力公式、压强公式以及对质量的理解，要注意物体对水平面的压力和自身的重力相等。.答案：解：(1)已知木块A的底面积S木=100cm2，由乙图可知：当木块A对容器底部的压力刚好为0，水的深度为白水=9c6；则木块A排开水的体积：=S木入水=100cm2x9cm=900cm3=9x104m3，木块受到的浮力：=1x103kg/63x9x104m3x10N/kg=9N；(2)木块A的体积：晨=S木入木=100cm2x12cm=1200cm3=1.2x103m3,由于木块A对容器底部的压力刚好为0,木块A处于漂浮，则G=F浮=9牝由6=m^=pVg可得木块的密度：p=-^木= 9^ =0.75x103kg/63.木呼10N/kgx1.2x103m3 '“木(3)木块A对容器底部的压力刚好为0时，由P=?可得所加水的体积为：，水=5容器入水S木入水=300cm2x9cm100c