小学音乐人教版 四年级上册 第五单元《(唱歌)快乐的泼水节》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐教版四年级上册五单元唱歌）快乐的水节》优课公开课教教师资格证面试讲教案1

能富有表情地演唱这首歌曲。通过初步了解少数民族丰富多彩的民族节激发学生进一步了解的愿望和对音乐的兴趣。学会几个傣族的舞蹈动作,能随音乐进行创编及表演。2

由于学生离云南傣族生活比较,对傣族的生活也不是很了,以要让孩子们加深对傣族文化从而达到对傣族舞蹈的理,尤其是男孩对傣族舞蹈三道弯的演3

能用欢快的情绪背唱歌曲。能够在老师的带领下跟随音乐表演几个傣族的舞蹈动作。4

4.1.1

第一学时师同学们,上节课我们已经把快乐的泼水节这首歌曲学唱完毕,让我们一起复习一下首歌曲吧演唱歌曲《快乐的泼水节》师今天课堂上老要带你们去一个美丽的地方让同学们跟随老师一起走进这个美丽的地方。师你感觉音乐把你带到了什么地?音有什么特?柔)师这是根据傣族歌曲改编的葫芦丝的独奏曲《月光下的凤尾竹听着音乐,我们似乎看到那郁郁葱葱的凤尾竹林别具一格的傣家楼阁撒落在竹林,在融融的月光下,林中隐隐飘出的阵阵葫芦,攸抑扬轻清淡雅。让我们跟着音乐一走进美丽的傣族!师走进傣族,你知道傣族最隆重的节日?泼水)师知道泼水节在傣族相当于什么节日?生…师在泼水节,女老少都穿上节日盛,集在广场上,加集体舞蹈。姑娘们打扮成孔雀的样子合铓锣和象脚鼓声翩翩起舞们在广场中央相互泼,水盆水只要是能派上用场的东西都拿了出,用来泼水们管相识与,无论男女老,在相互尽情的泼洒着你追我跑你退我,尖叫声和欢笑声响成,他们用这种方式来表示对对方的祝,场面十分壮观气十分热烈。在这场欢乐的泼水节,少年儿童也加入泼水的行,下面就让我们随着歌去看一看傣族人一年一度的泼水节!师欢快的节奏唱出了傣族少年儿童在泼水节里的喜,奋,愉快,们能跟老师的琴后面一起来唱一唱吗?(演唱一遍)师歌曲的节奏活泼欢快,曲内容表现了表现了傣族人民欢度泼水节的情景词中我们看到傣人民是怎样来欢度他们的泼水节?师这么热闹的泼水老师也被感染了,我们一起来唱一唱吧。歌名告诉我们这是什么样的泼水节人的心情怎样我演唱时用什么样的情?(闹欢快)师傣族是一个有古老文化的民族也是一个能歌善舞的民族美丽的傣族姑娘正向我们款款走来。舞蹈《竹林深处》边欣赏边思:傣族的舞蹈美在?学生交流师“道弯”是傣族舞蹈富有雕塑美典型的基本特征。弯从立起的脚掌至弯曲的膝,从膝部到胯部从部到倾斜的上身。手臂的动作也是三道:指尖至手腕手腕至,至臂。腿部的动作还是呈三道弯立起的脚掌至脚,脚跟至弯屈的膝,至胯。舞蹈教学教师展,学生创编。学生通过学习舞蹈动,分小组进行创编后进行展示。美丽的傣族之旅给我们留下了深刻的记

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