小学音乐人音版 四年级下册 7回声《聆听 回声》优质课 公开课教案_第1页
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小学音乐音版四年级下册7回声聆听声》优质课公开课教教师资格证试试讲教案

3.1.1

第一学时1、听全曲师今天老师给同学们带来一首合唱曲听一听歌曲表现了什?你联想到了什么?生回声;来到了山谷,一个大房子里。师歌曲表现了回;学说的这些都是很大的地,有这种很空旷的地方才会产生回声听到了乐器伴奏?生没有师回一经典的无伴奏合唱名,双四声部男女声无伴奏合,曲家是尼德兰如今的比利时拉索作曲。2.听歌曲师通什么变化听出回声的?我们再来听一遍生师歌曲通过力度强弱的对歌词重复,用了轮唱的形,表现了奇妙的回声。3.回游戏师让我们走进山谷,体验回声的效果(让我们一起召唤小伙)在山谷中呐哎)师山谷中还有什么声音?生......师我们一起来做一,注意看老师的手势(渐强渐弱师做的很好我把召唤小伙伴声音加上音(弹)353︱3︱哎生分组加上回声()师:现在到山谷中还听到了叮咚的声音听听这段旋律你熟悉?31155331生这是我们师生问好的旋律师它的回声在哪?生演唱回声初听歌曲第一部(教师范师山谷里不仅有奇妙的声还有哪些景,你来听一听生薄薄的雾淡淡的烟……2.听第一部(旋律走向、力度变化)师我们一起随着音乐用动作来表现一下这首歌的景色。3.唱第一部分师同学们用动作表现了歌让我们来唱一唱完整唱第一部分有问题解决连力度音)师问生答互换角色生问师答完整唱第一部分跟音乐4.演第一部(跟音乐伴奏播放全曲,接唱第二部分师叮咚叮咚声是谁发出来?生叮咚叮咚声是地质队叔叔的小铁锤。师地质队叔叔地质勘测、开采矿资源,为祖国做贡献的,然他们很辛苦但我们仍从歌声感受到他们工作时的快乐。学歌第二部分师我们再来听听第二部分和第一部分在旋律上有什么相同、相似与不同地!生旋律第一句相,二句相似,最后一句完全不同师同学们听的很认,歌曲多了一个结束我们来唱一唱相同的地,相似的地方。师我们跟琴来唱一唱6.决难(最后一句休止符)师最后一句旋律是我们熟悉的地,我们一起唱一唱(师指导,解决难)7.整唱第二部分师加回声播放音乐,来唱回)师听到了我加什么了?生加回声师我们换一,来试一试生生配合做出回声完整表演第二部(音乐伴奏完整表演歌(音乐伴奏师让我们完整演唱《山谷静悄悄》师我们又走进美丽的山谷看到了美丽的景,

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