小学音乐人音版一年级上册 1好朋友《演唱 拉勾勾》优质课公开课教案_第1页
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小学音人版一年上1好朋友《演拉勾勾优质课开教案教资证面试讲教案1

1、熟悉《勾勾》的旋,主动学唱这首歌.2、自信地编《拉勾勾》动作表演2

活泼好动是孩子的天,一年级的孩子尤特别他们好奇、好动、模仿力、形体灵但易易疲劳注意力容易分散尤其是刚入学时,分的课堂学习对于们来说真的很!他们在音准、对歌曲的接受能力和音乐表现能力方面相对可,但是在音乐的听稍有差异。3

重点创编《拉勾勾》,鼓励学生通过表演的方式用动作表示自己的感受。难点三拍子节奏型的掌握与运用4

4.1.1

第一学时1、吸练习在这样一个春暖花开的季,到处都是美丽的花,你们闻到窗外的花香了?让们一起闭上小眼睛闻一闻吧。小男孩的生日许了愿望,怎么也吹不灭蜡,我们一起帮他把蜡烛吹灭好?2、声练习你们想和小男孩成为好朋友吗?他坐着小火车来了,你们听——教师范唱:123454321-‖WuWuWu大家也跟我一起来学小火车的声音!从到G的行、下行练)让我们一起通过一段视频,识一下生活中的小男孩吧!播放《大头儿子小头爸爸》视频片段小男孩为了让爸爸妈妈再也不吵,让他们做了一个什么动作?对拉勾勾你和伙伴们拉过勾勾?找2~3名学生作答通过刚才同学们的回,们知道,在和别人承诺一件事情或是想要成为好朋友,为了表达一言为定的时候我们就会拉勾勾。上节在歌曲《你的名字叫什么》中我知道了大家的名字这课,我特别想通过一首歌,大家成为好朋友我一起拉勾勾成为好朋友吧现在让我们举起小手一起拉勾勾。我读一,你读一句好吗?朗读歌词请大家和你的同桌拉勾勾成为好朋友!老师带学生一起做律,拍手和拍肩的方式表示拍子的强弱。3/4●○○拍手

拍肩

拍肩随音乐做三拍子律动。老师有感情地范唱歌曲《拉勾勾,边范唱边将准备好的金勾勾、银勾勾图形贴在白板上学生用li音琴模唱学生轻声跟琴学唱教师指导纠错教师与学生轮唱学生分组轮唱鼓励学生大胆演唱自己创编的歌曲。让学生之间互相观摩学习别人的长处找若干名同学围成圆,唱歌边表演动作今天,我们

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