人教版高中化学选修5有机化学基础全套课件

人教版高中化学选修5有机化学基础全套PPT课件有机化学基础有机化合物的分类、结构和命名

知识研读知识梳理一、有机物的结构特点1．碳原子的成键特点(1)碳原子间通过共价键形成的＿＿或＿＿构成了绝大多数有机化合物的基本骨架。(2)碳原子总是形成＿个共价键，碳原子间可以形成＿＿、＿＿和＿＿等。(3)碳氢原子间只能形成碳氢＿＿，碳氧原子间可形成碳氧＿＿或＿＿。碳链单键单键双键双键四碳环叁键单键2．碳原子的成键取向(1)当碳原子以＿＿与其他4个原子连接时，空间取向为＿＿＿＿＿＿。(2)当碳原子以＿＿存在时，形成双键的原子以及与之直接相连的原子处于＿＿＿＿上。(3)当碳原子以＿＿存在时，形成叁键的原子以及与之直接相连的原子处于＿＿＿＿上。3．有机物结构的表示方法有机化合物的＿＿＿能反映出有机物分子的组成。＿＿＿、＿＿＿以及＿＿＿能表示有机化合物分子的结构。单键电子式分子式正四面体同一直线双键叁键键线式同一平面结构式4．同分异构体(1)概念：＿＿＿＿相同，＿＿不同的化合物互为同分异构体。分子式结构异构方式形成途径示例碳链异构_____不同而产生的异构CH3CH2CH2CH3和CH3CHCH3|_____位置异构___________不同而产生的异构CH2===CH—CH2—CH3和___________________官能团异构_______不同而产生的异构OCH3COOH和

||____________碳链官能团位置官能团CH3CH3—CH===CH—CH3CH3—O—CH[想一想1]“相对分子质量相同的两种烃一定互为同分异构体”这句话对吗？举例说明。提示：C9H20和C10H8这两种烃相对分子质量都为128，但C9H20具有烷烃结构，而C10H8结构可为。它们的结构不同，分子式也不相同，因此不能互为同分异构体。二、有机化合物的分类1．官能团反映一类有机化合物________的原子或原子团。2．有机化合物中常见的官能团共同特性3.有机化合物的分类(1)按照官能团分①烃：＿＿、＿＿、＿＿和＿＿＿等。②烃的衍生物：＿＿＿、＿、＿、醚、＿、＿、＿＿、＿和胺等。(2)按分子中是否含苯环分＿＿＿化合物和＿＿＿化合物。(3)按分子中是否含环状结构分＿＿化合物和＿＿化合物。烷烃醇羧酸酮环状芳香族链状脂肪族醛芳香烃炔烃烯烃卤代烃酚酯4．同系物(1)概念：＿＿相似，分子组成上相差一个或若干个“＿＿”原子团的有机物。(2)特点：①具有相同的官能团，如羧酸都含有＿＿＿＿，醛类都含有＿＿＿。

②具有相同的通式，如链状烷烃的通式为＿＿＿＿，链状饱和一元羧酸的通式为＿＿＿＿。结构CH2—COOHO||—CHCnH2nO2CnH2n＋2[想一想2]同一类物质具有相同的官能团，具有相同官能团的物质是否是同类物质？提示：不一定。如CH3CH2OH和OH均具有，但一种属于醇一种属于酚。三、有机物的命名1．烷烃的习惯命名法(1)碳原子数在十以下的，从一到十依次用＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿来表示。(2)碳原子数在十以上的，就用＿＿＿＿来表示。(3)当碳原子数相同时，在某烷(碳原子数)前面加＿＿＿＿＿＿。甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸正、异、中文数字新2．有机物的系统命名法(1)基本思路：将有机化合物分为＿＿和＿＿＿两部分，将取代基假想为＿＿＿以命名母体，然后确定取代基的＿＿＿＿和＿＿。

(2)基本方法：以母体名称为＿＿＿，并按规定注明取代基或官能团的＿＿和＿＿。(3)名称内容：包括取代基＿＿、＿＿和＿＿＿以及母体的＿＿。母体位置取代基氢原子数目位置数目位次主体名名称名称名称例如：烷烃：命名为＿＿＿＿＿＿＿＿。3,3,4­三甲基己烷考点一

“四同”的比较考点整合(即时巩固解析为教师用书独有)

比较概念内涵比较的对象分子式结构性质同位素质子数相同、中子数不同的核素(原子)互称为同位素核素(原子)原子符号表示不同，如电子排布相同，原子结构不同物理性质不同，化学性质相同比较

内涵比较的对象分子式结构性质同素异形体由同一元素组成的不同单质，称为这种元素的同素异形体单质元素符号表示相同，分子式不同，如石墨与金刚石、O2与O3单质的组成或结构不同物理性质不同，化学性质相似同系物结构相似，分子组成相差一个或若干个—CH2原子团的有机物，互称为同系物有机化合物不同结构相似，官能团类型与数目相同物理性质不同，化学性质相似同分异构体分子式相同、结构不同的化合物互称为同分异构体化合物相同不同物理性质不同，化学性质不一定相同概念灵犀一点：判断不同物质的“四同”关系时，要紧紧抓住各概念定义下的物质或微利“类别相同，但结构不同”的特点来判断，同时注意有机物分子中碳链的变化。【案例1】下列各组物质中属于同分异构体的是(

)【解析】本题主要考查了学生对“同位素、同素异形体、同分异构体、同系物、同一物质”概念的理解。A为同位素；B为同素异形体；C中的两种物质是以碳原子为中心的四面体结构，而不是平面结构，因此不存在同分异构体，它们为同一种物质；D为同分异构体。【答案】

D【规律技巧】解题关键是：正确理解和掌握概念，要抓住概念的关键点，正确把握其内涵和外延，不能随意扩大或缩小。【即时巩固1】下列物质中互为同系物的有________，互为同分异构体的有________，互为同素异形体的有________，是同一种物质的有________。【解析】考查同系物、同分异构体、同素异形体的概念。【答案】①③或③④或③⑥①⑥或④⑥②⑤①④

考点二同分异构体1．同分异构体的类型异构类型形成途径示例碳链异构碳骨架不同而产生的异构位置异构官能团位置不同而产生的异构CH2===CH—CH2—CH3和CH3—CH===CH—CH3官能团异构官能团种类不同而产生的异构CH3CH2OH与CH3—O—CH3顺反异构碳碳双键两端的原子或原子团在空间的排列方式不同而产生的异构2.同分异构体的书写方法(1)书写步骤①根据分子式书写同分异构体时，首先判断该有机物是否有类别异构。②就每一类物质，写出官能团的位置异构体。③碳链异构体按“主链由长到短，支链由简到繁，位置由心到边”的规律书写。④检查是否有书写重复或书写遗漏，根据“碳四价”原理检查是否有书写错误。(2)常见的几种烃基的异构体数目①—C3H7：2种，结构简式分别为：(3)同分异构体数目的判断方法①基元法：例如丁基有四种，则丁醇、戊醛、戊酸等都有四种同分异构体。②替代法：例如二氯苯(C6H4Cl2)有三种同分异构体，四氯苯也有三种同分异构体(将H替代Cl)；又如CH4的一氯代物只有一种，新戊烷[C(CH3)4]的一氯代物也只有一种。③等效氢法：等效氢法是判断同分异构体数目的重要方法，其规律有：a.同一碳原子上的氢等效：b.同一碳原子上的甲基氢原子等效；c.位于对称位置上的碳原子上的氢原子等效。

灵犀一点：①同分异构体的分子式相同，相对分子质量相同。但相对分子质量相同的化合物不一定是同分异构体，如C2H6与HCHO，C2H6OH与HCOOH不是同分异构体。②同分异构体的最简式相同。但最简式相同的化合物不一定是同分异构体，如C2H2与C6H6，HCHO与CH3COOH不是同分异构体。【案例2】液晶是一类新型材料。MBBA是一种研究得较多的液晶化合物。它可以看作是由醛A和胺B去水缩合的产物。(1)对位上有—C4H9的苯胺可能有4个异构体，它们是：________________、________________。(2)醛A的异构体甚多，其中属于酯类化合物，而且结构式中有苯环结构的异构体就有6个，它们是：________________、________________【解析】在本题中(1)问，写处于对位—C4H9的同分异构体，就是写丁基(—C4H9)的四种同分异构体，不难得出。(2)问中给出四个写两个，抓住四个所给的提示如：(HCOO—)与(—CH3)处于对位、间位，就应该得出还有一种处于邻位；有苯甲酸甲酯(第一个)，就应该有甲酸苯甲酯。同分异构体的考查主要出在有机推断题中的一个小问，一般都是限制一定条件的同分异构体的书写。一般要求书写同类别或具有相同官能团或处于什么相对位置等等。在解答时一定要看清题意，按要求书写，对于补充部分异构，要注意所给部分的提示作用。【答案】【规律技巧】【即时巩固2】根据下表烃的分子式排列规律，回答下列问题：(1)判断空格中烃的同分异构体数目是________。(2)推导第n种物质的分子式：________。(3)第5种物质的一氯代物有________种。12345678CH4C2H4C3H8C4H8C6H12C7H16C8H16【解析】

(1)本题首先根据表格分析得出氢原子数的变化规律判断出5号烃的分子式，然后再根据同分异构体的书写规律，判断同分异构体的数目。分析图表得出规律，1、2组，3、4组，5、6组，7、8组H原子个数相差4，第5种物质分子式为C5H12，有3种同分异构体：(2)n为奇数时，分子式为CnH2n＋2；n为偶数时，分子式为CnH2n。(3)第5种物质的一氯代物共8种。

【答案】

(1)3(2)n为奇数时，分子式为CnH2n＋2；n为偶数时，分子式为CnH2n(3)8考点三有机物的命名1．烷烃的习惯命名法(1)碳原子数在十以下的，从一到十依次用甲、乙、丙、丁、戊、己、庚、辛、壬、癸来表示。(2)碳原子数在十以上的，就用汉字、数字来表示。(3)当碳原子数相同时，在某烷(碳原子数)前面加“正”、“异”、“新”等。如C5H12的同分异构体有3种，分别是：2．烷烃的系统命名法烷烃命名的基本步骤是：选主链，称某烷；编号位，定支链；取代基，写在前；标位置，短线连；不同基，简到繁；相同基，合并算。(1)最长、最多定主链①选择最长碳链作为主链。应选含6个碳原子的碳链为主链，如虚线所示。②当有几个等长的不同碳链时，选择含支链最多的一个作为主链。如含7个碳原子的链有A、B、C三条，因A有三个支链，含支链最多，故应选A为主链。(2)编号位要遵循“近”、“简”、“小”①以离支链较近的主链一端为起点编号，即首先要考虑“近”。如

②有两个不同的支链，且分别处于距主链两端同近的位置，则从较简单的支链一端开始编号，即同“近”，考虑“简”。如③若有两个相同的支链，且分别处于距主链两端同近的位置，而中间还有其他支链，从主链的两个方向编号，可得两种不同的编号系列，两系列中各位次和最小者即为正确的编号，即同“近”、同“简”，考虑“小”。如(3)写名称按主链的碳原子数称为相应的某烷，在其前写出支链的位号和名称。原则是：先简后繁，相同合并，位号指明。阿拉伯数字用“，”相隔，汉字与阿拉伯数字用“­”连接。如命名为：2,4,6­三甲基­3­乙基庚烷。3．烯烃和炔烃的命名(1)选主链：将含有或最长碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”。(2)编号定位：从距离或最近的一端对主链碳原子编号。3)写名称：将支链作为取代基，写在“某烯”或“某炔”的前面，并用阿拉伯数字标明或的位置。如命名为4­甲基­1­戊炔。

4．苯的同系物命名(1)苯作为母体，其他基团作为取代基。例如：苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基取代后生成乙苯，如果两个氢原子被两个甲基取代后生成二甲苯，有三种同分异构体，可分别用邻、间、对表示。(2)将某个甲基所在的碳原子的位置编为1号，选取最小位次给另一个甲基编号。灵犀一点：有机化合物的命名看似简单，对生疏物质的命名往往产生错误，主要体现在主链选取过程中，号码编写过大，取代基主次不分。【案例3】

(2009·上海化学)有机物的种类繁多，但其命名是有规则的。下列有机物命名正确的是(

)【解析】

A项应为正己烷，B项没有指明双键的位置，D项应注明氯原子的位置。【答案】

C【规律技巧】有机物命名易出现的错误：①烷烃命名时选择主链错误，写命名时，取代基没有合并，没有先写简单的取代基，再写复杂的取代基。造成这种错误的原因是不能正确地寻找最长的碳链，不能正确地区分什么是简单基团、复杂基团；②不饱和烃命名时，主链没有选择含双键或叁键在内的最长碳链，编序号时没有以离官能团最近的一端为起点编号且写名称时没有指明双键或叁键的位置；③苯的同系物命名时，容易出现编序号错误，没有按顺时针或逆时针编号。【即时巩固3】下列各化合物的命名中正确的是(

)【解析】

A应为1,3­丁二烯，B为2­丁醇，C为邻甲基苯酚，D为2­甲基丁烷。【答案】

D有机化合物的组成与结构

1．认识常见有机化合物中的官能团，能正确表示它们的结构。2．了解有机化合物存在同分异构现象，能判断简单有机化合物的同分异构体。3．学会应用系统命名法命名简单的烃类化合物——烷烃、烯烃、炔烃与芳香烃等。4．通过有机化合物研究方法的学习，知道通过化学实验和某些物理方法可以确定有机化合物的结构。5．能根据有机化合物的元素含量、相对分子质量确定有机化合物的分子式。1．正确理解有关概念。本章涉及的概念较多，可从化合物组成元素的角度理解烃及烃的衍生物的概念，在此基础上归纳总结烃及烃的衍生物的类别及其分类依据。从有机物分子的结构特点(各原子的连结次序、方式、官能团等)理解同系物、同分异构体等概念，能够辨认同系物和列举同分异构体。2．通过典型题目的分析解答，总结解题技巧。结合实例，强调对同分异构体概念的理解，掌握有机物的命名、同分异构体的书写方法和判断方法，形成正确的解题思路。

个碳原子不仅能与氢原子或其他原子形成4个共价键，而且碳原子之间也以共价键相结合。碳原子间不仅可以形成稳定的单键，还可以形成稳定的双键或三键。多个碳原子间可以相互结合成长短不一的碳链，碳链也可以带有支链，还可以结合成碳环，碳链和碳环也可以相互结合有机化合物具有相同的分子式，但结构不同，因而产生了性质上的差异，这种现象叫同分异构现象碳链

烷；编号位，定支链；取代基，写在前；注位置，短线连；不同基，简到繁；相同基，合并算将含有双键或三键的最长碳链作为主链，称为“某烯”或“某炔”；从距离双键或三键最近的一端给主链上的碳原子编号；用阿拉伯数字标明双键或三键的位置；用“二”“三”等表示双键或三键的个数。其他同烷烃命名步骤用邻、间、对表明两取代基的位置，如 邻二甲苯实验式分子式结构式组成有机物分子的各元素原子最简整数比。1．下列物质属于酚类的是 (

)答案：A2．下列4种烃的名称所表示的物质，命名正确的是 (

)A．2－甲基－2－丁炔B．2－乙基丙烷C．3－甲基－2－丁烯D．2－甲基－2－丁烯答案：D3．(2009·合肥模拟)2,2,4,4－四甲基戊烷与氯气发生取代反应时，生成的一氯代物可能有 (

)A．2种B．3种C．4种D．5种解析：选A。2,2,4,4－四甲基戊烷的结构简式为

，所以其分子内有2种氢原子，与Cl2发生取代反应时生成2种一氯代物。答案：A4．(2009·常州模拟)某有机物分子中含n个—CH2—，m个 ，a个—CH3，其余为—OH。则—OH的个数为 (

)A．2n＋3m－a B．n＋m＋aC．m＋2－a D．m＋2n＋2－a解析：选C。该醇为饱和醇，由醇的通式知：饱和多元醇应为CyH2y＋2Ox，题中醇的分子式为Cn＋m＋aH2n＋m＋3a＋xOx，所以2n＋m＋3a＋x＝2n＋2m＋2a＋2，x＝m＋2－a。答案：C5．现有三组混合物：①乙酸乙酯和乙酸钠溶液、②乙醇和丁醇、③溴化钠和单质溴的水溶液。分离以上各混合液的正确方法依次是 (

)A．分液、萃取、蒸馏B．萃取、蒸馏、分液C．分液、蒸馏、萃取D．蒸馏、萃取、分液解析：选C。乙酸乙酯和乙酸钠溶液互不相溶，能分层，其中上层为乙酸乙酯，二者可用分液的方法分离；乙醇和丁醇互溶，但二者的沸点有较大差距，故可用蒸馏的方法进行分离；分离NaBr和Br2的水溶液，可利用Br2在有机溶剂里的溶解度远大于在水里的溶解度的性质，用萃取的方法将二者分离。答案：C6．(2008·江苏高考改造题)某有机样品3.1g完全燃烧，燃烧后的混合物通入过量的澄清石灰水中，石灰水共增重7.1g，经过滤得到10g沉淀。该有机样品可能是 (

)A．乙二酸 B．乙醇C．乙醛 D．甲醇和丙三醇的混合物解析：选D。有机物3.1g燃烧生成CO2、H2O的质量为7.1g，又与过量Ca(OH)2生成10gCaCO3，则其中CO2为0.1mol，即m(C)＝0.1mol×12g/mol＝1.2g，m(H2O)＝7.1g－0.1mol×44g·mol－1＝2.7g，即n(H2O)＝0.15mol，m(H)＝0.3g，故有机物必含有氧：m(O)＝3.1－1.2－0.3＝1.6(g)，则有机物中n(C)n(H)n(O)＝0.10.30.1＝131，即最简式为CH3O，则其分子式为(CH3O)n

。故A、B、C肯定不是，D项当甲醇和丙三醇按物质的量为11混合时符合。答案：D7．某气态化合物X含C、H、O三种元素，现已知下列条件：①X中C的质量分数；②X中H的质量分数；③X在标准状况下的体积；④X对氢气的相对密度；⑤X的质量；欲确定化合物X的分子式，所需的最少条件是(

)A．①②④ B．②③④C．①③⑤ D．①②答案：A解析：(1)由于烯烃是从离碳碳双键较近的一端给主链上的碳原子编号，则该有机物的系统名称为3－甲基－1－丁烯，其完全氢化后的烷烃的系统名称为2－甲基丁烷。(2)该炔烃的系统名称为5,6－二甲基－3－乙基－1－庚炔，其完全加氢后的烷烃的系统名称为2,3－二甲基－5－乙基庚烷。答案：(1)3－甲基－1－丁烯2－甲基丁烷(2)5,6－二甲基－3－乙基－1－庚炔2,3－二甲基－5－乙基庚烷9．某酯A的化学式为C9H10O2，且A分子中只含一个苯环，苯环上只有一个取代基。经测定分子中有5种不同环境的氢原子，其个数比为12223。试回答下列问题。(1)A的结构简式可为C6H5COOCH2CH3、C6H5CH2OOCCH3和________。(2)A的芳香类同分异构体有多种，请写出其中不含甲基且属于芳香酸的B的结构简式：______________。解析：(1)苯环上只有1个取代基，当苯环一取代时，苯环上的氢有3种，个数之比为122，可知支链上存在CH2和CH3，由此可以写出3种结构；(2)B中有羧基，没有甲基，而且没有支链，所以结构可以为C6H5CH2CH2COOH。答案：(1)C6H5CH2COOCH3(2)C6H5CH2CH2COOH10．某有机化合物A的相对分子质量大于110，小于150。经分析得知，其中碳和氢的质量分数之和为52.24%，其余为氧。请回答：(1)该化合物分子中含有几个氧原子，为什么？(2)该化合物的相对分子质量是________。(3)该化合物的化学式(分子式)是________。(4)该化合物分子中最多含________个 官能团。由有机物中C、H原子间的关系，只可能是5个C、10个H，所以A的分子式为C5H10O4。(4)与饱和烃的含氧衍生物(CnH2n＋2Ox)相比，A的分子中少了2个H原子，所以最多含一个羰基。1.同分异构体概念的理解(1)同分异构体的分子式，相对分子质量和最简式都相同，但是相对分子质量相同的化合物不一定是同分异构体，如CO与C2H4；C2H6与HCHO等；最简式相同的化合物也不一定是同分异构体，如C2H4、CH2===CHCH3及各单烯烃最简式均为CH2。(2)同分异构体的结构不同，但它们可以是同一类物质，也可以不是同一类物质，如CH3CH2CH2—OH和

是同一类物质(都属于醇)，但它们与CH3—O—CH2CH3就不是同一类，后者属醚类。(3)同分异构体不仅存在于有机物之间，也存在于有机物和无机物，无机物和无机物之间。如尿素[CO(NH2)2、有机物]和氰酸铵[NH4CNO、无机物]互为同分异构体。HCNO有两种形式的分子；H—O—C≡N(氰酸)和H—N===C===O(异氰酸)。2．同分异构体的书写方法(1)烷烃同分异构体的书写可按下列口诀：主链先长后短，支链由整到散；位置从心到边，编排从邻到间；结构若有重复，检查务必剔除。(2)烃的衍生物同分异构体的书写①由分子式，首先判断物质类别(即官能团异构)。②就每一类物质，写出官能团的位置异构。③就每一种位置异构再写其可能的碳链异构，如果结构中含有苯环，还要写出苯环上的相对位置异构。3．同分异构体数目的判断方法(1)基元法：例如，已知—C4H9(丁基)有四种不同的结构，则C4H9Cl、丁醇、戊醛、戊酸等均有四种同分异构体，因为它们都可以看作是将官能团连在—C4H9上，故与—C4H9有相同数目的同分异构体。(2)替代法：例如，已知二氯苯有三种同分异构体，则四氯苯也有三种同分异构体，因为C6H4Cl2和C6H2Cl4是一一对应的。(3)等效氢法：是判断常见题目“一氯化物同分异构体种类”的一种重要方法。规律是：①同一碳原子上的氢等效；②同一碳原子上的甲基(—CH3)氢原子等效；③关于分子对称位置上的碳原子上的氢原子等效。4．同分异构体的题型考查(1)判断取代产物同分异构体种类的数目——利用“等效氢法”解决(2)判断给定的多种结构简式中哪些是同分异构体——检查分子式和结构是否相同。(3)限定条件的同分异构体书写或补写——看清限定的范围：①官能团类型异构；②苯环上相对位置异构；③指定官能团。●案例精析【例1】烷基取代苯可以被KMnO4的酸性溶液氧化成 ，但若烷基R中直接与苯环连接的碳原子上没有C—H键，则不容易被氧化得到 ，现有分子式是C11H16的一烷基取代苯，已知它可以被氧化的异构体有7种，其中的三种是：请写出其他四种的结构简式：__________，__________，__________，__________。[解析]

由题意可知，该苯的同系物的同分异构体的苯环上都只有一个侧链，在写其同分异构体时，可以把苯环看做是C5H12的一个取代基，这样只要写出—C5H11的7种符合要求的同分异构体，此题就可解决。如图是由4个碳原子结合成的6种有机物(氢原子没有画出)。(1)写出有机物(a)的系统命名法的名称____________。(2)有机物(a)有一种同分异构体，试写出其结构简式______________________________。(3)上述有机物中与(c)互为同分异构体的是________(填代号)。(4)任写一种与(e)互为同系物的有机物的结构简式________。(5)上述有机物中不能与溴水反应使其褪色的有________(填代号)。(6)(a)(b)(c)(d)(e)五种物质中，4个碳原子一定处于同一平面的有________(填代号)。分析每个问题时注意以下几个方面：①用系统命名法命名有机化合物时要选含有官能团的碳链作为主链；②互为同分异构体的物质要求分子式相同，结构不同；③互为同系物的有机物要求结构相似(即属于同类物质)，组成上相差若干个CH2原子团；④分子中含有不饱和碳碳键的有机物能使溴水褪色。1.元素分析(1)定性分析用化学方法鉴定有机物分子中的C、H元素。一般有机物在空气或O2中完全燃烧，各元素对应的产物是：C→CO2，H→H2O。某有机物在O2中燃烧只生成CO2和H2O，则确定有机物中一定含碳、氢两种元素，而氧元素待定。(2)定量分析①李比希氧化产物吸收法：CuO将有机物氧化后，产物H2O用无水CaCl2吸收，CO2用KOH浓溶液吸收，计算出有机物分子中碳、氢元素的含量，其他就是氧元素的含量，据此可求出有机物分子的实验式。2．相对分子质量测定密度法采用特定装置测出某气体标准状态下的密度，然后根据M＝22.4ρ求算相对密度法测出一定条件下，相对某已知相对分子质量为M(A)的气体的相对密度D，则M(有机物)＝D·M(A)质谱法位于质谱图中最右边的分子离子峰所对应的质荷比，即有机物的相对分子质量3.确定有机物分子式的常用方法(1)直接法直接求算出1mol气体中各元素原子的物质的量，即可推出分子式。如给出一定条件下气体的密度(或相对密度)及各元素的质量比，求算分子式的途径为：密度(或相对密度)→摩尔质量→1mol气体中各元素原子的物质的量→分子式。(2)最简式法分子式为最简式的整数倍，因此利用最简式的相对分子质量，可确定其分子式。如烃的最简式为CaHb，则分子式为(CaHb)n，

(M为烃的相对分子质量)。特别提醒不同的有机物，可以有相同的最简式。如苯和乙炔的最简式都是CH，乙烯等烯烃的最简式都是CH2等。●案例精析【例2】化合物A经李比希法测得其中含C72.0%、H6.67%，其余是氧。用质谱法分析得知A的相对分子质量为150。现代仪器分析有机化合物的分子结构有以下两种方法方法一：核磁共振仪可以测定有机分子里不同化学环境的氢原子及其相对数量。如乙醇(CH3CH2OH)的核磁共振氢谱有3个峰，其面积之比为321，见图所示。现测出A的核磁共振氢谱有5个峰，其面积之比为12223。方法二：利用红外光谱仪可初步检测有机化合物中的某些基团，现测得A分子的红外光谱如下图：已知A分子中只含一个苯环，且苯环上只有一个取代基，试填空：(1)A的分子式为__________。(2)A的结构简式为__________。(3)A的芳香类同分异构体有多种，请按要求写出其中两种结构简式：①分子中不含甲基的芳香酸：__________。②遇FeCl3显紫色且苯环上只有两个取代基的芳香醛：____。[解析]

根据C、H、O的百分含量及有机物的相对分子质量，可知有机物的分子式为C9H10O2。根据方法一，核磁共振仪测定CH3CH2OH的结构，得到核磁共振氢谱有3个主峰，其面积之比为321。根据乙醇的结构简式可知，其分子中含有3种不同的H原子，且个数之比为321。推知有机物A中含有5种不同的H原子，且其个数之比为12223。根据方法二：A分子中含有一个苯环，且苯环上只有一个取代基，故A中必含有 ，

苯环上有三种不同的H原子，其个数之比为122，其中A中另外的基团上分别含有2个和3个H原子，该基团为—CH2CH3。再结合A分子的红外光谱可知，A中含有C===O和C—O—C，但这些C原子上不可能再有H原子，为此可得出A的结构简式为C6H5COOCH2CH3。A的同分异构体中不含有—CH3芳香酸，两个C原子只可能构成—CH2—CH2—，故可得该异构体的结构简式为C6H5CH2CH2COOH。A的同分异构体遇FeCl3显紫色，说明含有酚羟基，且含有一个—CHO，酚羟基和—CHO已经是两个取代基，所以剩余的两个C也只能构成—CH2—CH2—，满足此条件的有三种异构体。

[答案]

(1)C9H10O2

(2)C6H5COOCH2CH3某有机物X经元素分析知道由C、H、O三种元素组成，它的红外吸收光谱中含O—H、C—O和C—H三种类型化学键的吸收峰。X的核磁共振氢谱中有四个吸收峰，峰面积比为4∶1∶1∶2(其中羟基氢原子数为3)，X的相对分子质量为92，写出X的结构简式。解析：由信息中羟基氢原子数为3，即分子中含三个羟基，设分子式CxHy(OH)3则12x＋y＋51＝92，商余法解出x＝3，y＝5，故分子式为C3H8O3，由分子式中C、H数目比可知分子内C都达饱和，又羟基不能在同一个碳原子上，故其结构简式只能为： ，氢谱中四个吸收峰面积比为4112,4即两个“CH2”中的4个H,2即两端的两个“—OH”中的2个H，两个1分别是分子中间“CH”和“—OH”中各一个H。答案：

1.除杂时要注意的问题(1)除杂试剂加过量；(2)过量试剂要除尽；(3)试剂多时考虑添加顺序；(4)除杂路径要最佳。方法适用对象实验相关内容蒸馏①常用于分离、提纯液态有机物②该有机物热稳定性较强③该有机物与杂质的沸点相差较大蒸馏操作时需注意两点：①温度计水银球要置于蒸馏烧瓶支管口处②冷凝管中水的流向与蒸气在冷凝管中的流向相反重结晶①常用于提纯固体有机物②杂质在所选溶剂中溶解度很小或很大③被提纯的有机物在溶剂中溶解度受温度影响较大④该有机物在热溶液中溶解度较大，在冷溶液中溶解度较小重结晶可分为加热溶解、趁热过滤、冷却结晶等三个步骤，其首要工作是选择合适的溶剂萃取、分液①液—液萃取：一般是用有机溶剂从水中萃取有机物②固—液萃取：有机溶剂从固体物质中溶解出有机物分液漏斗是萃取常用的玻璃仪器萃取分液时，应从下口将下层液体放出，并及时关闭活塞，上层液体从上口倒出色谱法利用吸附剂对不同有机物的吸附作用不同，分离、提纯有机物常用的吸附剂有碳酸钙、硅胶、氧化铝、活性炭等2．分离、提纯有机化合物常用的物理方法特别提醒萃取剂的选取原则：①不与被萃取物发生反应，且较易分离。②与原溶液互不相溶，且密度不同。③被萃取物在萃取剂中有更大的溶解度。方法不纯物质(括号内为杂质)除杂试剂简要实验操作方法及步骤洗气甲烷(氯化氢)水或氢氧化钠溶液将混合气通过盛有水或氢氧化钠溶液的洗气瓶乙烷(乙烯)溴水将混合气通过盛有溴水的洗气瓶分液苯(苯酚)氢氧化钠溶液混合后振荡、分液，取上层液体苯酚(苯)氢氧化钠、二氧化碳混合后振荡、分液，取下层液体，通入足量CO2再分液，取油层液体苯(甲苯)高锰酸钾酸性溶液混合后振荡、分液，取上层液体溴苯(溴)氢氧化钠溶液混合后振荡、分液，取油层液体乙酸乙酯(乙酸)饱和碳酸钠溶液混合后振荡、分液，取上层液体蒸馏乙醇(水)生石灰混合后加热、蒸馏，收集馏分乙醇(乙酸)氢氧化钠混合后加热、蒸馏，收集馏分乙醇(苯酚)氢氧化钠混合后加热、蒸馏，收集馏分乙酸(乙酸乙脂)氢氧化钠、硫酸先加NaOH，后蒸馏，取剩余物加H2SO4再蒸馏，收集馏分盐析油脂的皂化产物中分离出高级脂肪酸钠氯化钠混合搅拌后，静置，取上层物质，过滤，干燥分馏汽油(柴油)加热，由温度计控制3．分离、提纯有机化合物的实例●案例精析【例3】分离苯和苯酚的混合物，可供选择的操作是：①向分液漏斗中加入稀盐酸②向分液漏斗中加苯和苯酚混合物③向分液漏斗中加入氢氧化钠溶液④充分振荡混合液，静置、分层⑤将烧杯中的液体重新倒回分液漏斗中。可以利用________在________(填物质)溶液中溶解性差异很大的性质，采用分液的方法。正确的实验操作顺序是：________→________→________(填序号)，把分液漏斗的________层(填“上”、“下”)液体分离出来是苯；________→________→________(填序号)，把分液漏斗的________层的液体分离出来就是苯酚。(2008·文海)某化工厂的废液中经测定知主要含有乙醇，其中还溶有苯酚(熔点：43℃)、乙酸和少量二氯甲烷。现欲从废液中回收它们，根据各物质的熔点和沸点，该工厂设计了以下回收的试验方案。试回答下列问题：(1)写出A、B、C的化学式：A，B，C；(2)写出操作D的名称。(3)写出回收物①、②和G的组成：①；②；G。解析：试剂A使苯酚、乙酸变成对应的苯酚钠和乙酸钠，所以A可能为NaOH或Na2CO3溶液(不能是NaHCO3，因为它不和苯酚反应)；由“回收物(40°C、78°C)”知操作D为分馏；G为苯酚钠和乙酸钠，通过加入物质B和操作E得到苯酚和乙酸钠溶液，可知物质B和苯酚钠反应生成苯酚，而与乙酸钠不反应，可知B的酸性比乙酸弱比苯酚强，B为CO2，操作E为分液。乙酸钠到乙酸，说明加入酸性比乙酸强的物质，稀硫酸(不能是盐酸，因为它易挥发)，操作F为蒸馏。答案：(1)Na2CO3(或NaOH)

CO2稀H2SO4(2)分馏(3)二氯甲烷乙醇苯酚钠、乙酸钠【例1】

电炉加热时用纯O2氧化管内样品，根据产物的质量确定有机物的组成。下列装置是用燃烧法确定有机物分子式常用的装置。(1)产生的O2按从左到右的流向，所选装置各导管的正确连接顺序是____________。(2)C装置中浓硫酸的作用是___________________。(3)D装置中MnO2的作用是_________________。(4)燃烧管中CuO的作用是____________。(5)若实验中所取样品只含C、H、O三种元素中的两种或三种，准确称取0.92g样品，经充分反应后，A管质量增加1.76g，B管质量增加1.08g，则该样品的实验式为________。(6)要确定该物质的分子式，还要知道该物质的________。经测定其蒸气密度为2.054g·L－1(已换算为标准状况下)，则其分子式为________。(7)该物质的核磁共振氢谱如图所示，则其结构简式为________。[解析]

据反应原理可知该实验要成功必须：①快速制备O2供燃烧用；②O2要纯净干燥；③保证C元素全部转化为CO2，H元素全部转化为H2O，并在后面装置中被吸收。

H原子分三种类型，故不是CH3—O—CH3而只能是CH3CH2OH。[答案]

(1)g→f→e→h→i→c(或d)→d(或c)→a(或b)→b(或a)(2)吸收H2O，得到干燥O2(3)催化剂，加快O2的生成(4)使有机物充分氧化生成CO2和H2O(5)C2H6O

(6)相对分子质量C2H6O(7)CH3CH2OH

为确定某液态有机物X(分子式为C2H6O2)的结构，某同学准备按下列程序进行探究。已知：(1)根据价健理论预测X的可能结构为________、________。(2)某同学设计如图实验装置来确定X的结构(表格可不填满)。实验原理预期生成H2的体积(标准状况)对应X的结构简式取6.2gX与足量钠反应，通过生成氢气的体积来确定X分子中能与金属钠反应的氢原子数目，进而确定X的结构若为CH2OHCH2OH，则0.1molX与足量Na反应能产生0.1molH2(标准状况下的体积为2.24L)。若为CH3—O—CH2OH，则0.1molX与足量Na反应能产生0.05molH2(标准状况下的体积为1.12L)。答案：(1)CH3—O—CH2OH

CH2OHCH2OH(2)预期生成H2的体积(标准状况)对应X的结构简式1.12LCH3—O—CH2OH2.24LCH2OHCH2OH(2007·宁夏)某烃类化合物A的质谱图表明其相对分子质量为84，红外光谱表明分子中含有碳碳双键，核磁共振氢谱表明分子中只有一种类型的氢。(1)A的结构简式为__________；(2)A中的碳原子是否都处于同一平面？__________(填“是”或者“不是”)；(3)在图2中，D1、D2互为同分异构体，E1、E2互为同分异构体。反应②的化学方程式为__________；C的化学名称是__________；E2的结构简式是__________；④、⑥的反应类型依次是________________________________。

认识有机化合物有机化合物的命名有机化学基础学习目标:

1、掌握有机物的命名规则。

2、在烷烃命名的基础上，掌握烷、烯、炔和苯的同系物的命名。

教学重点：烷烃的系统命名法。有机化合物的命名

烃分子失去一个或几个氢原子后所剩余的部分叫做烃基。常见的烃基－CH2CH2CH3③正丙基：CH3CHCH3④异丙基：②乙基：－CH2CH3

或－C2H5

①甲基：－CH3

一、烷烃的命名烃基：烷烃的命名

一、烷烃的命名(b)碳原子数在十个以上，用中文数字来命名.

⒈习惯命名法(a)碳原子数在十个以下，用天干来命名；

根据分子中所含碳原子的数命名为“正某烷”等

即C原子数目为1～10个的烷烃其对应的名称分别为：甲烷、乙烷、丙烷、丁烷、戊烷、己烷、庚烷、辛烷、壬烷、癸烷.

如：C原子数目为11、15、17、20、100等的烷烃其对应的名称分别为：十一烷、十五烷、十七烷、二十烷、一百烷.烷烃的命名

(c)含支链的称“异某烷”，同一碳原子上含两个支链的称“新某烷”。CH3-CH2-CH2-CH2-CH3CH3-CH2-CH-CH3CH3

CH3CH3-C-CH3CH3新戊烷异戊烷正戊烷问题：随着碳链的增长，同分异构体数目增加，习惯命名法能命名区别吗？

一、烷烃的命名烷烃的命名

⒉烷烃的系统命名法

(2)把主链里离支链最近的一端作为起点，用1、2、3等阿拉伯数字给主链的各碳原子依次编号定位以确定支链的位置。(1)选定分子中最长的碳链做主链，并按主链上碳原子的数目称为“某烷”。

CH3–CH–CH2–CH3CH3–4321丁烷

一、烷烃的命名烷烃的命名

CH3–CH–CH2–CH3CH3–4321(3)把支链的名称写在主链名称的前面，在支链的前面用阿拉伯数字注明它在主链上的位置，并在数字与名称之间用一短线隔开。

丁烷2—甲基

一、烷烃的命名⒉烷烃的系统命名法烷烃的命名

CH3–CH–CH–CH3CH3–43212，3—二甲基丁烷CH3(4)如果主链上有相同的支链，可以将支链合并起来，用二、三等数字表示支链的个数，两个表示支链位置的阿拉伯数字之间要用“，”隔开。

一、烷烃的命名⒉烷烃的系统命名法烷烃的命名

[小结]名称组成顺序:

支链位置---支链数目---支链名称---主链名称

CH3–CH–CHCH2–CH3CH3CH3–––主链名称支链名称支链数目支链位置戊烷甲基2，3二

一、烷烃的命名烷烃的命名

说明①如果最长链不只一条，应选择连有支链多的最长链为主链。说明②如果主链上有几个不同的支链，就把简单的写在前面，复杂的写在后面。53214

一、烷烃的命名

CH3–CH–CH–CH2CH3–CH2CH3CH3⒉烷烃的系统命名法：2—甲基—

3—乙基戊烷烷烃的命名

说明④两端等距又同基，支链号数和要小。CH3—CH2—CH—CH—CH2—CH3CH3CH3CH2CH3—CH2—CH—C—CH2—CH3CH3CH3CH3说明③两端等距不同基，起点靠近简单基。3，4，4—三甲基己烷3，3，4—三甲基己烷3—甲基—

4—乙基己烷烷烃的命名

烷烃系统命名的口诀（1）选主链（最长、最多），称某烷。（2）编碳号（最近、最小定位），定支链。（3）取代基，写在前，注位置，短线连。（4）不同基，简到繁，相同基，合并算。

一、烷烃的命名烷烃的命名

一、烷烃的命名练习CH3-CH-CH2-CH2-CH—C-CH2-CH3CH3CH3CH3CH3CH2123456782，6，6—三甲基—5—乙基辛烷主链取代基名称取代基数目取代基位置烷烃的命名

一、烷烃的命名CH3CH3CHCH2CH3CH3CH2CH3CHCHCH3CH2CH2CH3CH2CH3CH2CH3CHCCH3CH3CH2CH2CH32–甲基丁烷4–甲基–3–乙基庚烷3，4，4–三甲基庚烷练习烷烃的命名

一、烷烃的命名CH3CHCH2CH3CHCH3CH3CHCH3①CH3CHCH2CH2CH3CHCH3CH2CH3②CH3CHCH2CH3CHCH3CH2C2H5③练习

2,3,5–三甲基己烷3–甲基–4–乙基己烷3,5–二甲基庚烷烷烃的命名

一、烷烃的命名CH3CHCH2CH3CHCH3CH3CHCH3CH2④练习：CHCH3CH3CH2CH2CH2CH3CH3CHCH3CH2⑤CH2CH2CCH3CH3CHCH2CH3CH3CHCH3CH2CH3CH2CHCH2CH3⑥3,3–二甲基–7–乙基–5–异丙基癸烷3,5–二甲基–3–乙基庚烷2,5–二甲基–3–乙基己烷烷烃的命名练习：判断下列名称的正误：⑴3，3–二甲基丁烷；⑵2，3–二甲基-2–乙基己烷；⑶2，3－二甲基－４－乙基己烷；⑷2，3，５–三甲基己烷

√××√

一、烷烃的命名烷烃的命名含官能团的有机物命名一般方法步骤：

口诀：(1)选定分子中含官能团最长的碳链做主链，并按主链上碳原子的数目称为“某烯”；“某炔”；“某醇”；“某酸”等。(2)把主链里离官能团最近的一端作为起点，用1、2、3等阿拉伯数字给主链的各碳原子依次编号定位以确定支链和官能团的位置。(3)(4)步骤与烷烃命名方法步骤相同。①选主链，含官能团②定编号，近官能团③写名称，标官能团。二、烯烃和炔烃的命名(含官能团的有机物)烯烃和炔烃的命名

①CH3—CH=CH2

②CH3—CH2—CH=CH—CH3

③CH3—CH=C—CH3︱CH3丙烯2—戊烯2—甲基—2—丁烯二、烯烃和炔烃的命名(含官能团的有机物)1、烯烃和炔烃的命名烯烃和炔烃的命名

①CH≡C—CH2—CH3

②CH2=CH—CH=CH2

CH3︱③CH2=C—CH=CH21—丁炔1,3—丁二烯2—甲基—1,3—丁二烯2、烯烃和炔烃的命名二、烯烃和炔烃的命名(含官能团的有机物)烯烃和炔烃的命名

CH3—CH—CH—CH3CH3OH3—甲基—2—丁醇CH3—CH—CH—CH—CH2—CH3CH3OHCH2CH2CH2CH32—甲基—4—乙基—3—己醇二、烯烃和炔烃的命名(含官能团的有机物)3、含官能团的有机物的命名(如醇类等)烯烃和炔烃的命名

练习：根据名称写出下列化合物的结构简式。

2—丁炔

3—甲基—1—戊烯

CH3—C≡C—CH3CH2=CH—CH—CH2—CH3

|CH3二、烯烃和炔烃的命名(含官能团的有机物)烯烃和炔烃的命名

1、苯的同系物的习惯命名法：（1）.苯的同系物的命名是以苯作母体的。苯分子中的氢原子被甲基取代后生成甲苯，被乙基取代后生成乙苯。甲苯乙苯三、苯的同系物的命名苯的同系物的命名

1、苯的同系物的习惯命名法：（2）.如果两个氢原子被两个甲基取代后，则生成的是二甲苯。由于取代基位置不同，二甲苯有三种同分异构体。它们之间的差别在于两个甲基在苯环上的相对位置不同，可分别用“邻”“间”和“对”来表示：邻二甲苯

间二甲苯

对二甲苯三、苯的同系物的命名苯的同系物的命名

（3）.若将苯环上的6个碳原子编号，可以某个甲基所在的碳原子的位置为1号，选取最小位次号给另一个甲基编号，则邻二甲苯也可叫做1，2—二甲苯；间二甲苯叫做1，3—二甲苯；对二甲苯叫做1，4—二甲苯。2、苯的同系物的系统命名法：CH3CH3CH3CH3CH3CH3邻二甲苯间二甲苯对二甲苯1，2—二甲苯1，3—二甲苯1，4—二甲苯123456123456456123苯的同系物的命名

（4）.如果有不同的取代基，则以较复杂的取代基的位置为起点，将苯环上的6个碳原子编号，使取代基号数和要小。如：CH3CH2CH3邻甲乙苯2—甲基乙苯CH＝CH2

▏－CH3如：间甲基苯乙烯3-甲基苯乙烯苯的同系物的命名（5）.对较复杂的苯的同系物的命名，也可把侧链当作母体，苯环当作取代基。如：

苯的同系物的命名

练习：萘环上的碳原子的编号如(I)式，根据系统命名法，(Ⅱ)式可称2－硝基萘，则化合物(Ⅲ)的名称应是（）CH3CH3(Ⅲ)12345678(Ⅰ)NO2(Ⅱ)A.2,5－二甲基萘

B.1,4－二甲基萘C.4,7－二甲基萘D.1,6－二甲基萘D苯的同系物的命名

第三节有机化合物的命名小结一、烷烃的命名二、含官能团的有机物的命名(烯烃炔烃)⑴烃基：烃分子失去氢原子后所剩余的部分叫做烃基⑵烷烃习惯命名法：“正”、“异”、“新”某烷⑶烷烃的系统命名法①选主链，称某烷。②编碳位，定支链。

③取代基，写在前，注位置，短线连。④不同基，简到繁，相同基，合并算。⑴含官能团的有机物命名一般方法步骤：①选主链，含官能团

②定编号，近官能团③写名称，标官能团⑵烯烃和炔烃的命名⑶含官能团的有机物的命名将苯环作母体称为“某苯”，支链当作取代基，取代基的命名与烷烃相同。三、苯的同系物的命名有机化合物的命名

用系统命名法命名(1)CH3—CH=CH—CH2—CH3

(2)CH2=CH—CH2—CH—CH2—CH3

︱CH3

2－戊烯4－甲基－1－己烯练习：有机化合物的命名

练习：写出下列物质的结构简式。（1）3－甲基－3－己烯

（2）4－甲基－1－戊炔

CH3－CH2－C=CH－CH2－CH3CH3CH≡C－CH2－CH－CH3CH3有机化合物的命名

B3，3，4－三甲基己烷3－乙基－1－戊烯1，3，5－三甲苯有机化合物的命名

①CH3CH3

▏▏CH3－C－C－CH2－CH3▏▏CH3CH3②CH3CH3

▏▏CH3－CH2－CH－C－CH2－CH2－CH3▏CH3－CH3③CH3CH3

▏▏CH3－CH2－C＝CH－CH－CH2－CH3

有机化合物的命名

④CH2－

CH3

▏CH2＝CH－CH－CH2－CH2－CH2－CH2－CH3

CH＝CH2

▏－CH3⑤有机化合物的命名

认识有机化合物研究有机化合物的一般步骤和方法有机化学基础

1.元素分析：李比希法→现代元素分析法元素分析仪元素分析与相对分子质量的测定元素分析与相对分子质量的测定

德国化学家李比希（1803～1873）化学史话李比希对有机化合物结构的研究有什么贡献？定量测定有机物中碳和氢元素含量的一种分析方法

将准确称量的样品置于一燃烧管中，再将其彻底燃烧成二氧化碳和水，用纯的氧气流把它们分别赶入烧碱石棉剂（附在石棉上粉碎的氢氧化钠）及高氯酸镁的吸收管内，前者将排出的二氧化碳变为碳酸钠，后者吸收水变为含有结晶水的高氯酸镁，这两个吸收管增重量分别表示生成的二氧化碳和水的重量，由此即可计算样品中的碳和氢的含量。如果碳与氢的百分含量相加达不到100%，而又检测不出其他元素，则差数就是氧的百分含量。本法的特点是碳氢分析在同一样品中进行，且对仪器装置稍加改装后，即能连续检测其他元素。元素分析与相对分子质量的测定

“李比希元素分析法”的原理：取定量含C、H（O）的有机物加氧化铜氧化H2OCO2用无水CaCl2吸收用KOH浓溶液吸收得前后质量差得前后质量差计算C、H含量计算O含量得出实验式

将一定量的有机物燃烧，分解为简单的无机物，并作定量测定，通过无机物的质量推算出组成该有机物元素原子的质量分数，然后计算出该有机物分子所含元素原子最简单的整数比，即确定其实验式（又称为最简式）。元素分析与相对分子质量的测定

例1、5.8g某有机物完全燃烧，生成CO213.2g,H2O5.4g。含有哪些元素?思考：能否直接确定该有机物的分子式?

实验式和分子式有何区别?实验式和分子式的区别;实验式：表示化合物分子中所含元素的原子数目最简整数比的式子。分子式：表示化合物所含元素的原子种类及数目的式子,表示物质的真实组成。n(C)∶n(H)∶n(O)＝13.2／44∶5.4×2／18∶1.6／16＝0.3：0.6：0.1＝3∶6∶1

∴实验式为

C3H6O元素分析与相对分子质量的测定

确定有机化合物的分子式的方法：[方法一]

由物质中各原子（元素）的质量分数→各原子的个数比(实验式)→由相对分子质量和实验式→有机物分子式

[方法二]

1mol物质中各原子（元素）的质量除以原子的摩尔质量→1mol物质中的各种原子的物质的量→知道一个分子中各种原子的个数→有机物分子式

元素分析与相对分子质量的测定元素分析与相对分子质量的测定

[练习]某含C、H、O三种元素组成的未知有机物A，经燃烧分析实验测定该未知物中碳的质量分数为52.16%，氢的质量分数为13.14%。（1）试求该未知物A的实验式（分子中各原子的最简单的整数比）。（2）若要确定它的分子式，还需要什么条件？相对分子质量n(C)∶n(H)∶n(O)＝52.16／12∶13.14／1∶34.7／16＝2∶6∶1

∴实验式为

C2H6O元素分析与相对分子质量的测定

例2、实验测得某碳氢化合物A中，含碳80%、含氢20%，求该化合物的实验式。又测得该化合物的相对分子质量是30，求该化合物的分子式。解法一解法二∵n(C)∶n(H)＝80／12∶20／1＝1∶3∴该化合物的实验式：CH3设分子式为(CH3)n则15n＝30∴n＝2分子式为C2H6∵1mol有机物中含C原子30×80%／12＝2mol1mol有机物中含H原子30×20%／1＝6mol则一个分子中含2个C原子6个H原子∴分子式为

C2H6元素分析与相对分子质量的测定

思考：确定相对分子质量的方法有哪些？（1）M=m/n（2）M1=DM2

(D为相对密度)（3）M=22.4L/mol·ρg/L=22.4ρg/mol(标况下气体)元素分析与相对分子质量的确定（4）质谱法元素分析与相对分子质量的测定

——相对分子质量的确定有机物分子高能电子束轰击带电的“碎片”确定结构碎片的质荷比质荷比：碎片的相对质量（m）和所带电荷（e-）的比值（由于分子离子的质荷比越大，达到检测器需要的时间最长，因此谱图中的质荷比最大的就是未知物的相对分子质量）质谱法作用：测定相对分子质量

测定相对分子质量的方法很多，质谱法是最精确、最快捷的方法。它是用高能电子流等轰击样品分子