小学音乐湘文艺版 一年级下册 第三课《(活动)做做敲敲》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐文艺版一年级下册三（活动）做做敲敲优质课公课教案教师格证面试试讲案1

1、识碰铃沙锤、双响筒、铃鼓四种打击乐,能够区分不同乐器的基本音。2、会歌曲小乐手能够自信、自然的演唱。3、用四种击乐器为歌曲伴奏。2

1、识碰铃沙锤、双响筒、铃鼓四种打击乐,能够区分不同乐器的基本音。2、会歌曲小乐手能够自信、自然的演唱。3、用四种击乐器为歌曲伴奏。3

教学重点认识四种打击乐,辨他们不同的音色。教学难点在演唱或演奏中学生有兴趣的用打击乐器进行即兴伴奏。4

4.1.1

第一学时师在上课前请同学们先跟老一起来练一个发声练习。要求:轻声的唱。(一导入师小朋友们,在我们的周,有很多很多的声音现在我想请同学们利用自己身边的东,发出一些不同的声音。我先示范一“跺脚”这是什么声音啊?你能不能用嘴模仿这个声音没有同学想尝试一,发出不同的声音。下面我再踏出一串声,能模仿这个声?①认一认师同学们真!通过刚才的游戏我们知道了不同的物敲击出来的声音各不相敲的速度不同便成了美妙的节奏。其实在我们音乐的世界里也有很多乐,发出很多很多不同的声音。今天老师为同学们带来了四种打击乐(碰铃沙锤、双响筒、铃鼓出乐器。师有同学认识这几种乐器的?认识的请告诉大家它的名字。请说出乐器名字的同学试着敲一敲。请你为大家演奏一下XX好吗?引导同学们模仿该乐器音响。同学们刚刚听了的音,这种声音让你想到什?又仿佛看到了什?们能模仿一下它的声音?老师总结并介绍正确演奏方法。沙锤演奏时,、右手各握一双手上下晃,出各种节奏音型。沙锤发音清脆呈短暂的沙沙声碰铃演奏时两手各执一,铃口朝,互相碰击而振动发,它声音清脆悦耳穿透性强。双响筒演时左手持乐器木柄,手持小木棒敲击竹筒两侧会发出高低两种声音,边声音高铃鼓有很多种的演奏方法。而每种方法所制造出来的声响亦不同。主要是敲打和滚奏。师同学们闭上眼,响某种乐器,请同学猜猜是哪种乐器。听一听呀猜一猜什么敲响了?(书上的节奏敲(三)学唱《小乐手》①初次聆听师接下来我们要学习一首新歌。请同学们认真听听第一,听唱到了哪两种乐器把这两种乐器的声音比喻成什么。②按节奏读歌词师接下来请同学们跟老师一起来有节奏的朗诵歌词。老师带领学生有表情、有动作、有节奏的朗诵第一段歌并用简单的二拍子进行伴。注意休止符学唱歌——随琴逐句学唱有感情的完整演,活泼的。师同学们唱得真!

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