小学音乐湘文艺版 一年级下册 第十课《(听赏)玩具进行曲》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐文艺版一年级下册十课《（听赏）具进行曲》优质公开课教案师资格证面试讲教案1

教学目标认真听赏《玩具兵进行曲,能够配合音乐做自己喜欢的动作通过聆听《玩具兵进行曲》感受并体验活泼风趣的玩具兵形,表演玩具兵,心中建立起走和动的律动是与音乐相关的意识。2

一年级学生从整体的水平看相差不是特别明显生在音准歌曲的接受能力和音乐表现能力方面学生相对可,但是部分班级在乐的听觉稍有差异。一年级学生在上学期已学过一些儿歌大部分学生对音乐的学习积极性非常,上课纪律也不,举手发言的学生多整体水平来,这些学生经过一个期的学,为习惯方面进步较大,习目的性也有所增强个别学生的音乐学习习惯有所改进。每个班都有一些表现非常棒的学,他们在音乐活动中起到了很好的带头作用。但还存在着个别学生不能自,因此在教学中还要加强常规教学这样才能保证教学的顺利进行。因此这学期对他们的音乐感受力、表现力要进一步加强训练。3

教学重点引导和鼓励学生积极参与音乐活,感受和听赏音乐,体会理解表音乐中的童话形象对曲进行体验和实践。教学难点在欣赏,注意学生听的质量,引导学生通过聆听音乐表现各种各样的诙谐幽默的玩具兵形象。4

4.1.1

第一学时要求仔细听音乐,择乐曲情绪。学生认真听乐曲录音并积极思考、回答老师提的问题(用选择的方式,便学生理解。师作曲家的这个梦是不是象你们说的那样?完老师的故事你就知道了。出示课件教师随音乐讲故事。学生边看课件边认真听老师讲故,并跟着思考。师他做的是一个什么样的?(1美丽的2、怖的。3、忧愁的。4、快乐的。学生自由说乐曲的情绪。选择合适的情绪贴到黑板上。师这么美的,么好听的音,谁能跟它取一个好听的名字?出示课题学生根据自己的理解给歌曲取名字。师这首乐曲分为三个部,让我们来分别欣,在音乐中再次做进童话般梦,玩具兵们玩好吗欣赏段播课件。师你知道发生什么事情了?他们在什么?学生看课件听乐,描述故事。你能模仿玩具兵的样子?随音乐集体模仿。学生模仿玩具兵排着整齐的队,挺胸抬头走路的神气样子。欣赏段播课件。师正当玩具兵们玩的兴高采烈的时候,又发生什么事儿?学生描述B段乐学表演故事情节。师你能模仿玩具们是怎样跳舞和玩耍的吗学生模仿其他玩具唱歌跳舞和玩耍的样子。欣赏段播放课件。师大家刚才玩的那么高,为什么突然都不了?学生通过看课件回答老师的问题。师小主人醒,具们惊慌失措的逃回了玩具箱。惊慌失措是什么样?家能不能表演这段随乐表演本段。学生表演惊慌失措的样子“”回玩具箱的动作。老师讲述故事并及时提示大家进行完整表演师这节课我们听赏了这首好听的《玩具兵进行

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