小学音乐湘文艺版 四年级上册 第十一课《(听赏)春节序曲》优质课公开课教案_第1页
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小学音乐文艺版四年级上册十一课《（听赏春节序曲》优质公开课教案师资格证面试讲教案1

感受乐曲所表现的热列欢快的情绪和情景。欣赏《春节序曲》后能哼唱出音乐主题。聆听中让学生感受乐曲不同的节奏、节拍、速度、力。2

四年级的学生欣赏这样一首具有浓郁中国风的乐,一种美好的音乐之,春节组曲》作于1955-1956年,乐曲以陕北民间秧歌的音调和节为素,旋律明,生动地表现了我国人民在传统节日里热闹欢腾气洋溢、敲锣打鼓、载歌载舞的场面。乐曲描写的是过春节人们扭秧歌的情景乐曲里加入了闹秧歌的锣节,主题由两首陕北民间唢呐曲,中间部分是一首悠扬的陕北民歌春序曲》的引子相当于过街部分。第一部分是热烈的快板描写大场的歌舞场面。中间部分是抒情的中,描写小场的舞表演。接着回到第一部分的音乐描秧歌以大场收束。最后的尾声重复了引子的后半部分。3

重点让学生充分感受乐曲所描绘的音乐形象及艺术情感。难点感受不同节拍、节奏、速度、力度在乐曲中的不同表现。4

4.1.1

第一学时一、创设情境导入乐曲课前播放《春节序曲,绕的旋,营造浓浓的氛围。师生亲切交,轻松愉悦步入音乐堂。点,板书课题。师春节,我国传统的节日谁来说说,们是怎样来过春节生:所欲言二、渐入佳,欣赏乐曲完整初听乐曲师我会张灯结彩欢天喜地以多种多样的形式来过春,今天我们一起来聆听这春节序曲来听一听乐曲描绘了一幅怎样的?乐曲给你带来什么样感?(静静聆听师生互动交流初听感受介绍作曲家李焕之及乐曲背景生香,抗战爆发后,厦门、香港等地从事音乐创作活动。1938年延安师从冼星海学习作曲和指挥。国,一直活跃在音乐战线,作了许多优秀的音乐作品有我们熟悉的《社会主义好》《八月桂花遍地开》等歌曲、管弦乐《春节组曲》等今天我们欣赏的《春节序曲》就是他作品之一。展现的是当时根据地的人们在春节时热烈欢庆的场面!分段欣赏熟悉音乐主题第乐:师乐曲一开始,现的是怎样的情景一起来听(1):静静聆听细细品味(2):畅所欲言,出感(节拍、节奏、速度、力度情)(3):唱响主题熟悉旋律(4)演打击乐器表达情感第二段:师接,的这段音乐又带给你怎样的感受(1)听;(2)说:这一段旋律和刚才听的那一部分相,有什么不同的地?(节拍、速度、场面等)(3)唱;第三乐段:(1)听;(2)说:一部分听起来,熟悉吗?(与第一乐段特别像有重复也有变,比第一部分更欢腾、更热把春节,们的快乐表达的淋漓尽,乐曲推向高潮师生交流三升华情,再听乐曲亲的同学,你知道?这首《春节序曲》在维也纳金色大厅演出时一位中国老华侨听的热泪,在神圣的世界级音乐殿堂,他听到了祖国的音乐由维也纳国家民族歌剧院交响乐团精彩演,能不令人感,这首享誉世界的优秀作品有种形式的表,欣!郎朗演奏的《春节序曲》星演唱的《春节序曲》由我国音乐家李焕之创作的《春节序

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