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文档简介

课题主备人

总结小数除整数的计算方法年级

课时

时间课型教学目标教学重难点教师准备学生知识准备

1.引导学生概括小除以整数的计算方法。2.正确计算除数是数的小数除法。3.进一步培养学生归纳概括能力。4.培养学生良好的算习惯。正确计算除是整数的小数除法。投影仪。小数乘法的法整数乘法的算方法教学

过

程与内容老师活动1.算下面题。55.2÷248.4÷612.3÷15集体订正，

教法设计导入

学生活动学生独立完3名同学板演请同学说一自己的计算过程

学习策略辅结合上面的式计算，回我们学习除是整数的小除法的计算

老师出思题：小数除整数的计算步是怎样的？小除

法。以整数时要意些什么？

分组讨论，老师根据学回答出示法则①小数除法按照整数除法法则去除，商小数点要和被数的小数点对。

探究新知②被除数比除数小，整部分不够商，要先在商的位上写0上小数点后在除。③如果除到被除数的末仍有余数，就余数后面添继续除。验算。老师提问：

集体交流反，相互补充。学生在练习上进行验算。

集体交流验方法，投影示学生的验

前面的三道，我们计算的确吗？有什么法去验证。你样验算？尝试性应用:1、页做一做2计算下面各题，并验算。

书写并调书格式作业设计板书设计课后评估

16.32342.9616325.834172巩固性应用:练习三第六拓展迁移性用:练习三第9、10总结小数除整数的计算方法按照整数除的法则去除，商的小数点和被除数的小数点对齐。整数部分不商1时，要先在商的个位上写

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