大班攀爬游戏9则

大班运动活动活动名称:过西瓜地活动目标:听清教师指令，遵守游戏规则。活动准备:平整较开阔的场地。活动过程:1．做准备活动幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等热身动作。2．教师讲解游戏玩法：（1）部分幼儿四散在场地中团身扮西瓜，另一部分幼儿扮演小猪，小心地爬过“西瓜地”，不碰撞“西瓜”。（2）扮西瓜的幼儿在场地中不断地移动身体成滚动的“西瓜”，“小猪”们小心地过“西瓜地”，不被滚动的“西瓜”碰上。规则：“小猪”若碰触到“西瓜”，扮西瓜者大叫一声“嘭”,躺倒在地，“小猪”则站到场外，暂停游戏一次。活动结束。教师带领幼儿一起做放松运动。大班运动活动活动名称:抱球过山坡活动目标:听清教师指令，遵守游戏规则。活动准备:球、垫子若干一次半重叠地摆放在场地上似山坡状。活动过程:1.做准备活动。幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等热身动作。2.教师讲解游戏玩法：（1）幼儿自由地鱼贯爬越山坡。（2）幼儿组成若干队迎面站立，抱着皮球爬越“山坡”，再沿圈前进，在每只圈里按找信号拍球数下，把球传给同伴，同伴继续进行，以快的队为胜。规则：拍球时，球不可跳出圈外。建议：亦可用侧身滚和倒退爬的方式过山坡。3.放松运动。结束，大家一起收拾和搬运活动材料。大班运动活动活动名称:炒黄豆活动目标:听清教师指令，遵守游戏规则。活动准备:平整场地。活动过程:1．做准备活动幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等热身动作。2．教师讲解游戏玩法：两人相对而立，手牵手，边念儿歌，边有节奏地向左右协调摆手。儿歌念到“翻跟斗”时，两人举起同一侧的手臂，共同钻过、翻转身体180度，成背对背。然后两人继续念儿歌，再翻转成面对面。游戏反复进行。建议：人数可逐渐由2人递增至3〜10人，幼儿在游戏前要商量好依次钻的顺序和位置，即谁先钻、从哪里钻等。3.活动结束:教师带领幼儿一起做放松运动。大班运动活动活动名称:坦克兵活动目标:听清教师指令，遵守游戏规则。活动准备:小椅子若干、履带车若干、用报纸围住为“阵地”沙袋若干。活动过程:1．幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等热身动作。2．教师讲解游戏玩法：①幼儿在履带车厘平躺，自由地在场地四周侧身滚动。②鱼贯第爬过排成长龙的履带车筒，玩“钻地道”游戏。③两人一组钻在履带车里，半蹲，边推边向前爬，似坦克车在前进。④自由选择、扮演坦克兵或投弹手，当“坦克兵”向“阵地”驶来时，“投弹手”蹲在小椅子后面，用沙包投掷，若“坦克”被击中，则调换方向回“大本营”，“修理”后再出战，若“坦克”开至“阵地”，仍未被沙袋击中，则“坦克兵”获胜。交换角色进行。活动结束教师带领幼儿一起做整理和放松运动。活动结束，大家一起收拾和搬运活动材料。大班运动活动活动名称:奇妙的数字活动目标:听清教师指令，遵守游戏规则。活动准备:纸棒、平整较开阔的场地。活动过程:1．做准备活动幼儿跟随教师的口令，在活动场地上做伸展、下蹲、腹背、绕膝、绕脚腕、跳跃等热身动作。2．教师讲解游戏玩法：幼儿在场地上四散爬动。教师扮魔术师，手持纸棒，说：“变变变，请你边个1。”幼儿马上用自己的身体摆一个数字“1”的造型，以此类推可变2~10的数字。建议：两人合作用身体变数字，可超过10的范围。活动结束:教师带领幼儿一起做整理和放松运动。活动结束，大家一起收拾和搬运活动材料。大班运动活动活动名称:蚕宝宝活动目标:幼儿练习蠕动的爬行动作。活动准备:纸板“桑叶”幼儿尝试模仿蚕宝宝的各种生活动作。活动过程:1．做准备活动幼儿跟随教师的口令，在场地上跑两圈，做一些热身运动2玩法：启发幼儿讨论：蚕宝宝是怎样生活的？它是如何蠕动的？展示、交流“蚕宝宝”的各种动作：向前蠕动、翻身、睡觉、相互交叉钻爬。反复游戏。3．活动结束，大家一起收拾和搬运活动材料。建议：也可用迎面接力的形式进行。大班运动活动活动名称:时空隧道活动目标:幼儿练习钻爬的动作。活动准备：绳子若干。活动过程：1.热身运动。教师带领幼儿做热身运动：扩胸运动、头颈运动、腹背运动、跳跃运动、分别活动脚腕、手腕、膝盖、前后压腿、左右压腿。（教师可根据幼儿体力或者天气变化进行适当的热身运动）2.玩法：幼儿自由结伴，两人双手将绳举高架空，另两人下蹲走或钻爬过绳子，游戏若干时间后，角色交换，全体幼儿面对面成两列，横队站立，两人面对面持绳至一定高度，形成“时空隧道”队伍末尾处的幼儿鱼贯从“隧道”里钻出（不能碰到绳子）然后，在队前站立，游戏不断重复进行。3.放松活动。抖动四肢，放松身体。大班运动活动活动名称：耳聪目明活动目标：幼儿练习爬的动作。活动准备：场地、四块，标明序号。活动过程：1.做准备活动。幼儿跟老师跑步热身运动。2•玩法：幼儿四散在场地中，听信号快速爬入对应场地，例如：信号为1,则全体幼儿快速进入1号区域。改用手势、口型、视线停留等方法，让幼儿感知所要进入的区域。灵活运用以上方式进行组合变换，引导幼儿快速爬到相应区域。3•幼儿做放松操。教师小结，结束活动。大班运动活动活动名称：球儿滚滚活动目标：幼儿练习用身体滚动动作。活动准备：球门两个，标杆、场地。活动过程：1.热身活动。幼儿随着《健康歌》的节奏：左三圈、右三圈，脖子扭扭，屁股扭扭，早睡早起我们来做运动。在教师的指