人教版三年级英语上册Unit-1-Hello-!全单元课件

Unit1Hello!PEP·三年级上册Unit1Hello!PartA第1课时第2课时第3课时PartB第1课时第2课时第3课时Unit1Hello!PEP三年级上册PartA第一课时Welcomebacktoourschool!Today,wewilllearnanew

language——English.CometogethercometomeWhileIsingtheABCABCDEFGHIJKLMNOPQRSandTUVWandXYZNowyouheardofmyABCTellMewhatyouthinkofmeABCDEFGHIJKLMNOPQRSandTUVWandXYZNowyouheardourABCLetushearyourABCAlltogethersingwithmeLetustryourABCABCDEFGHIJKLMNOPQRSandTUVWandXYZNowyouheardourABCLetushearyourABCABCSongLet’stalkHello,I’mMissWhite.Hello,I’mWuYifan.Hi,I’mSarah.PlayrolesIntroduceyourself.Hi,I’mXiaoLin.Hello,I’mAlice.Hi,I’mNancy.Hello,I’mAllen.Languagepoints1、Hello.你好。

hello意为“喂，你好”，是常用的打招呼用语。回答常用“Hi！”或“Hello！”。它可用来与他人见面时表示问候和打招呼。它既可用于熟人、朋友之间，也可用于陌生人之间。【例句】—Hello,I'mChenLi.你好，我是陈丽。—Hi,I'mLiangTao.你好，我是梁涛。hello通常还用于以下两种情景：情形示例去商店，呼唤营业员时引起别人注意电话响了，接电话时打电话2、I'mMissWhite.我是怀特小姐。（1）句型“I'm+姓名.”（我是……）是用来向对方介绍自己

的。其中I'm是Iam的缩写形式。【例句】I'mLiMing.我是李明。IamWangHua.我是王华。I表示“我”时，无论它在句首还是句中，都要大写。介绍年龄I'mnine.我九岁了。介绍特征I'mtall.我个子高。“I'm…”还可以用于介绍年龄、特征等信息。（2）Miss意为“小姐”，是对未婚女子的一种礼貌称呼，

常常在其后面加姓氏，也可以用来称呼女性教师。【例句】Hello!MissLi.I'mLingling.

你好！李小姐。我是玲玲。

MissMrsMrMrJones琼斯先生Miss,Mrs和Mr.用于未婚女子的姓或姓名前MissWhite怀特小姐Mrs用于已婚女子的夫姓或丈夫的姓名前MrsBlack布莱克夫人Mr用于男性的姓或姓名前3、I'mWuYifan.我是吴一凡。每个人的名字都由姓和名组成，如吴一凡（WuYifan），姓吴（Wu），名一凡（Yifan）。在写英文时，按照汉语拼音的形式写，但不加声调。姓和名的第一个字母都要大写，而且姓和名之间要隔一个字母的空格。中文名字英语写法示例李金安LiJin'an名是由两个或两个以上汉字组成的名连在一起，大写拼音的首字母。白居易BaiJuyi复姓（由两个或两个以上汉字组成的）复姓连在一起，大写拼音的首字母。司马迁SimaQian名字读音中含有易混淆的音隔开易混淆的音。Let’splayHello,I’mLiuXin.Hi,I’mJohn.Exercise我会选()1.Iam的缩写是?A.ImB.I’m()2.Sarah向同学介绍自己，应说：________.A.Hi,Sarah.B.Hi,I’mSarah.BB翻译下列句子。1、Hello,I’mMissWhite.2、Hello,I’mWuYifan.3、Hi,I’mSarah.你好，我是怀特小姐。你好，我是吴一凡。你好，我是萨拉。Unit1Hello!PEP三年级上册PartA第二课时书包铅笔尺子蜡笔书WhataretheseinEnglish?Lead-inNewwords尺子Ihavearuler.铅笔Ihaveapencil.橡皮Ihaveaneraser.蜡笔Ihaveacrayon.Let’slearnrulereraserpencilcrayonIhavearuler.Ihaveaneraser.PlayrolesIhaveapencil.Ihaveacrayon.Let’schantIhavea.Ihavea.Ihavea.Ihavean.Metoo!Metoo!Metoo!Metoo!Languagepoints

1、Ihavearuler.我有一把尺子。句型“Ihavea/an+物品.”“表示“我有一个/件……”，用来表示自己拥有某物品。【例句】Ihaveaneraser.

我有一块橡皮。a和an都是不定冠词，用于单数可数名词前表示“一”，a用于以辅音音素开头的单词前，an用于以元音音素开头的单词前。如：abook一本书anegg一个鸡蛋anorange一个橙子

2、Metoo！我也有（是）！当别人陈述的肯定观点恰巧也适合你时，不必重复上文中完整的一句话，而直接用“Metoo!”来应答。【例句】—Ilikeapples.我喜欢苹果。—Metoo!我也是！Exercise一、连线。ruler蜡笔pencil尺子eraser有crayon铅笔too也have橡皮二、翻译下列句子。1、Ihaveacrayon.2、Ihaveaneraser.3、Ihavearuler.4、Ihaveapencil.我有一支蜡笔。我有一块橡皮。我有一把尺子。我有一支铅笔。Unit1Hello!PEP三年级上册PartA第三课时Warm-upHello,I’mAmy.Hi,I’mLily.Ihaveabook.Metoo!Hello,I’mWuYifan.Hi,I’mChenJie.Metoo!Ihaveapencil.Let’ssingABCsongAa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg,Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn,Oo-Pp-Qq,Rr-Ss-Tt,Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz,Xx-Yy-Zz,nowyousee,IcansaymyABCs.Let’sfindoutcdrDsEFHnPOQVXYyZExercise一、我会根据字母表的顺序排列下列字母。1、wxpsqno__________________________2、QZTVUYR__________________________3、LBDGJET__________________________nopqswxQRTUVYZBDEGJLT二、单项选择。()1.一位女教师名叫陈小凤，学生应当称她为____?A.MissXiaoB.MissChen()2.Amy向同学介绍自己，应说：________.A.Hi,Amy.B.Hi,I’mAmy.BB()3.当你想告诉对方你有一块橡皮时，你会说____?A.Ihaveacrayon.B.Ihaveaneraser.C.Ihaveapencil.()4.平平说他有一把尺子，你想告诉他你也有时，

可以说：________.A.Ihavearuler.B.Ihaveacrayon.C.Metoo.BCUnit1Hello!PEP三年级上册PartB第一课时Warm-upABCsongAa-Bb-Cc-Dd-Ee-Ff-Gg,Hh-Ii-Jj-Kk-Ll-Mm-Nn,Oo-Pp-Qq,Rr-Ss-Tt,Uu-Vv-Ww-Xx-Yy-Zz,Xx-Yy-Zz,nowyousee,IcansaymyABCs.Let’stalkHello,I’mMike.What’syourname?Myname’sJohn.Goodbye!Bye,MissWhite.PlayrolesHello,I’mMike.What’syourname?Myname’sWuYifan.Hi,I’mChenJie.What’syourname?Myname’sSarah.Goodbye!Bye.Languagepoints1、What'syourname？你叫什么名字？句型What'syourname?意为“你叫什么名字？”，用来询问对方的姓名。其中What's是Whatis的缩写形式。其答语有以下几种方式：—What'syourname?你叫什么名字？—MynameisLiLiang.我的名字是李亮。—What'syourname?你叫什么名字？—I'mLiLei.我是李雷。【例句】2、Myname'sJohn.我叫约翰。句型“Myname‘s+姓名.”意为“我的名字是……”，用来向对方介绍自己的姓名，还可以用句式：I'm…（我是……）来介绍自己的姓名。其中myname's是mynameis的缩写形式。【例句】Myname'sLiuXin.=I'mLiuXin.

我的名字是刘欣。

I和myI“我”，单独使用，常位于句首，且无论是在句首还是句中，永远都大写。my“我的”，后跟名词，不能单独使用。3、Goodbye!再见！Goodbye！“再见！”是最常用的道别用语。可用于任何场合。英语中有许多种“再见”的表达方法，我们一起来看看吧！Let’splayWhat’syourname?Myname’sLily.PlayrolesWhat’syourname?Myname’sLucy.LucyWhat’syourname?Myname’sDavid.DavidExercise我会选（）1、______nameisJohn.A.MyB.I（）2、—Bye,MissWhite.—______A.Hello!B.Goodbye!AB排列下列句子的顺序，使整个对话流畅。（）Myname’sJohn.（）Hello,I’mMike.（）Goodbye!（）What’syourname?（）Bye!21345Unit1Hello!PEP三年级上册PartB第二课时Warm-upIhavearuler.Metoo!Ihaveapencil.Metoo!Ihaveacrayon.Metoo!Newwords包Ihaveabag.钢笔Ihaveapen.铅笔盒Ihaveapencilbox.书Ihaveabook.不你（们）的Let’slearnbookpencilboxpenbagOh,no!Zoom!Yourbag!1、pencilbox铅笔盒在英语中有一些词是由两个不同的单词组合而成的，并且具有新的意义，这样的词被称为合成词。例如：icecream冰激凌classroom教室blackboard黑板bedroom卧室schoolbag书包2、Yourbag!你的包！your意为“你（们）的”，表示物品的所有关系，是形容词性物主代词，相当于形容词，置于名词前，起修饰作用，表示“某人的……”。形容词性的物主代词：单数复数Thisismypen.这是我的钢笔。—What'shisname?他的名字是什么？—Hisname

isMike.他的名字是迈克。【例句】3、Oh,no!噢，不！Oh,no!用于表示惊愕的感情，意为“啊，不好！”。其中，oh意为“噢；啊；哎呀”，表示恐惧、惊讶、疑虑等；no意为“不”，表示否定意义，用于加强语气。【生活实例】小明早上起晚了，跑到公交车站，眼看着公交车离他而去。Oh,no!Waitforme!Let’sdoOpenyourpencilbox.Showmeyourpen.Closeyourbook.Carryyourbag.Languagepoints1、Openyourpencilbox.打开你的铅笔盒。（1）open作为动词，意思是“打开”，与close（关闭）是一对反义词。【例句】Openthedoor！开门！Pleaseopenthewindow.请打开窗户。openclose（2）本句是一个以动词原形开头的祈使句。祈使句表示请求、命令、叮嘱、劝告等含义。像这样的句子主语为you，但通常省略主语，谓语动词用原形，用降调朗读。【例句】Openyourbook.打开你的书！Comehere,please.请来这儿。2、Showmeyourpen.给我看看你的钢笔。这是一个祈使句，表示请求别人做某事时使用。show用作动词，可以译为“出示，展示”，常用于“show+某人+某物”的结构，表示“给某人看某物”，其中的“某人”是代词，用人称代词的宾格形式，即me,us,you,him等，后面接名词。【例句】ShowmeyourIDcard.

给我看看你的身份证。

show也可以用作名词。【例句】Iliketowatchtalkshow.我喜欢看脱口秀。3、Carryyourbag.背上你的包。carry是动词，意为“背，携带，提，扛，搬”，本句也是一个祈使句。【例句】Canyouhelpmecarrythebox?

你能帮我搬这个箱子吗？Exercise连线。1、钢笔A.pencilbox2、尺子B.close3、铅笔盒C.bag4、蜡笔D.pen5、打开E.ruler6、关上F.crayon7、书包G.open翻译下列句子。1、Openyourpencilbox.________________________2、Showmeyourpen.________________________3、Closeyourbook.________________________4、Carryyourbag.________________________打开你的铅笔盒。给我看看你的钢笔。背上你的包。合上你的书。Unit1Hello!PEP三年级上册PartB第三课时Warm-upOpenyourpencilbox.Openyourbook.Showmeyourpen.Carryyourbag.StarttoreadCirclethesameletters.Readandcount.1122232Let’scheckListenandnumber.4312Lookandmatch.Let’ssingStorytimeLanguagepoints1、AreyouTutu?你是图图吗？此句是一个以be动词开头的一般疑问句，其句型结构为“系动词be+主语+其他?”，用来询问“某人是不是……”。回答时用yes或no作简略回答，朗读时要用升调。【例句】—Areyouateacher?你是一名教师吗？—Yes,Iam.是的，我是。2、Let'splay！让我们玩吧！

此句是由let引导的一个祈使句，表示讲话者的建议。let's是letus的缩写形式，let's指包括说话者在内的“我们”，可翻译成“让我们……吧。”3、Great!太好了！

great意为“太棒了；太好了”，表示赞同别人的观点、意见。我们在赞同别人的观点、意见时，除了“Great!”，还可以用“verygood”“super”“excell