关于安全主题班会教案

关于安全主题班会教案一、班会目的：

通过开展以“珍爱生命，安全第一”为主题的安全学问教育班会，增加班内学生的安全意识，能懂会用一些根本常用到的校内外的安全学问，到达积极预防危急的发生并提高学生根本自我爱护的力量。

二、活动预备：

收集适合学生特点的一些安全学问。

三、活动过程：

1、师生问好并组织活动纪律，让班内学生明确本节班会的主题，让学生在生活中懂得珍惜爱惜自己珍贵的生命，始终把安全放在第一位。接下来师引领学生回忆稳固了解过的一些关于安全学问，师问生答。

2、师领生做选择题

（1）关于楼梯安全，下面哪些行为是错误的?

①上下楼梯时，靠右侧行走。

②下课的时候和同学坐在楼梯台阶上打闹。

（2）清扫教室卫生时，下面哪些行为可能很危急?

①身子探出窗外擦玻璃。②用抹布擦桌凳。

（3）遇到交通事故应(转载于::小学安全教育主题班会教案)该拨打的电话是：

①122②114③119

教师总结：通过这次主题班会，使同学们把握了一些安全防护学问，上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！遇到生疏人，我们不能任凭跟他走，遇火灾拨打119电话，药片不能任凭服等等安全学问，本次活动同学积极表现，使这次主题班会开得很有意义，很胜利，盼望能通过这次活动进一步增加我们的安全意识和自我爱护意识，愿平安永久着伴随我们！

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活动主题：

安全饮食，安康你我

教学目的：

1、通过活动，让学生了解当前的食品安全现状;

2、让学生在生活中能养成爱洁净的习惯，具备讲究卫生的意识;

教学重点：让学生真正明确食品安全的重要性，饮食要讲究的必要性。

教学过程：

(一)教学预备：

让学生通过报刊、杂志、网络等多种途径，了解我国当前的食品安全状况。教师引导：食品安全是一个关乎生命的重要话题，也是一个迫在眉睫的话题。说起食品安全，我们的很多同学会有这样的想法：食品安全是食品安检部门和大人们的事，和我们无关;其实，食品安全与我们息息相关，关系到我们的人生安全，是每个公民的事，也是每个公民必需知道和留意的事。

(二)我们面临的食品安全问题有哪些?(先让学生争论他们所知道的食品安全问题有哪些)

1.食品中农药残留的危害

观看图片及阅读材料，指导学生了解食品中农药残留的各种表现及危害，请学生分别举诞生活中的相应例子。使学生熟悉到农药残留在食品中人类安康的危害，明确目前食品中农药残留的危害无处不在的危机现状。

2.滥用食品添加剂的危害

网上以有不少不到提醒出许多无牌、无良的商家为图谋利而不顾人们的生命安全，滥用色素、香料等添加剂;观看图片及阅读材料，了解滥用食品添加剂的主要表现和危害。

3.食品包装容器与设备的危害

观看图片及阅读材料，知道在日常生活中，食品与我们人类的关系是最为亲密的。食品包装机械作为食品的“贴身衣物”，其在原料、辅料、工艺方面的安全性将直接影响食品质量，继而对人体安康产生影响。20xx年以来，我国收到国外关于我国出口食品包装容器、包装材料含有有毒有害物质的预警通报，这些通报主要集中在重金属、苯、微生物、二氧化硫等有毒有害物质超标的问题上。长期食用“毒包装”中的食物，可能导致各种疾病，例如胆结石，重金属、苯中毒。暗藏“杀机”的食品包装，对消费者的安康构成了潜在威逼，不得不引起我们足够的重视。

(三)面对这些问题，我们应当如何做?(让学生争论，得出结论)

◆食用经过检测的合格产品或有机农产品

农产品为我们供应了大量人体所需的能量和养分，是人类每天必不行少的食物来源之一。

在食用食品时我们可以做到的：

1、生吃的蔬菜和水果要洗洁净后再吃，以免造成农药中毒。

2、尽量少吃或不吃剩饭菜;假如吃剩饭菜，肯定要彻底加热，防止细菌性食物中毒。

3、不吃无卫生保障的海产品，如生鱼片、生贝类等，避开细菌性食物中毒。

4、少吃油炸、烟熏、烧烤的食品(这类食品如制作不当会产生有毒物质)。

◆不光临无牌无证的小贩。

在我国，在各个街头巷尾几乎都可以观察不少无牌无证的流淌小贩，尤其在学校四周，对于这些无牌小贩，我们必需做到：

1、到正规商店里购置，不买校园周边、街头巷尾的“三无”食品。

2、购置正规厂家生产的食品，尽量选择信誉度较好的品牌。

3、认真查看产品标签。食品标签中必需标注：产品名称、配料表、净含量、厂名、厂址、生产日期、保质期、产品标准号等。不买标签不标准的产品。

◆少使用塑料制品

现在我们使用的塑料包装袋，塑料瓶罐等，大局部是用不行降解的聚乙烯生产的，这些包装物就用会释放一些有害的物质到食品当中，食后危害身体，被抛弃到大自然后，会对环境形成“污染”。我们每天能做到的有：

1、尽量使用环保袋。

2、不使用不行降解的快餐盒。

3、不顺手乱扔塑料包装物。

4、尽量购置用纸包装的物品。

5、购置塑料瓶饮料时要看瓶底安全标签，尽量使用自己的水壶。

6、多喝白开水，白开水是最好的“饮料”;一些饮料含有防腐剂、色素等，常常饮用不利于少年儿童的安康。

(四)教师总结：

通过我们今日的争论，大家知道了在我们日常生活中局部食品存在的危害，以及哪些食物对身体有益，让我们大家都行动起来，拒绝街边小吃，养成良好的卫生习惯，预防肠道寄生虫病的传播;

我想只要我们细心观看和学习，我们就能安康地成长，安康地学习和生活。

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活动内容：学习一些家居安全、交通安全、消防安全等学问。

活动要求：通过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。

活动过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居安全要留意什么：

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本用电常识。

1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。

5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

二、交通安全

1、行走时怎样留意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

2、骑自行车要在非机动车道上靠右边行驶，未满十二岁的儿童不准骑自行车上街。

三、发生火灾怎么办

1、要打火警电话119报警，报警时要向消防部门讲清着火的地点，还要讲清什么物品着火，火势怎么样。

2、一旦身受火灾的威逼，千万不要慌张，要冷静，想方法离开火场。

3、逃命时，尽量实行爱护措施，如用湿毛巾捂住口鼻、用湿衣物包裹身体。

四、小结：

只要我们到处当心，留意安全，把握自救、自护的学问，熬炼自己自护自救的力量，机灵英勇的处理遇到的各种特别的状况或危急，就能安康地成长。

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【班会目的】

通过这次主题班会，引导学生学习家庭生活安全学问，进一步增加学生的安全意识和自我爱护意识；把握一些自救自护的本事；珍惜生命，安康成长。

【班会预备】

1、学生通过各种渠道搜集有关家庭安全方面的资料。

2、制作相关的课件。

3、黑板上用彩色粉笔书写“珍惜生命安全第一”八个美术字。

【班会程序】

一、谈话引入

同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下面就谈谈家居安全要留意什么：

二、家居安全

1、用电安全

随着生活水平的不断提高，生活中用电的地方越来越多了。因此，我们有必要把握一些根本的用电常识。

1）熟悉了解电源总开关，学会在紧急状况下关断电源。

2）不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3）电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4）使用中发觉电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等状况，应马上关掉电源开关，停顿使用。

5）发觉有人触电要设法准时关断电源；或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1）燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2）使用燃气器具（如煤气炉、燃气热水器等），应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三、交通安全

1、行走时怎样留意交通安全

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

4）穿越公路时，要遵守交通规章，做到“绿灯行，红灯停”。

2、交通安全：全国平均每天发生交通事故1600起，死亡257人，受伤1147人，直接经济损失731万。真是令人痛心。提示学生们要特殊留意交通安全，上放学时肯定要遵守交通规章，过公路时要提高警觉，留意来往的车辆。准时消退交通隐患。

四、校园内应留意的安全

1、防火：学校是人群密集的地方，防火是学校安全的重要问题，

1）制止在校园内玩火、放炮。

2）上试验课要留意教师的要求，不要随便乱动药品。

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目的：学习一些食品安全等学问。

重点：经过学习有关安全学问，使学生在购置食品时要进展选择和鉴别，使学生安全、安康成长。

教学过程：

一、谈话引入：

同学们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。可是，生活中仍旧有很多事情需要备加留意和细心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。下头就谈谈食品安全要留意什么：

1、正确洗手，是饮食安全第一步。

“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。

2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。

3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。

4、购置眼睛、鳞片光明有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。

5、防穿插污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，坚持餐具与食器清洁。

6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍安康。

二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。

1、够买食品时要进展选择和鉴别，不购置“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气酷热，微生物生殖快速，食品简单腐败变质，一旦不留意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别留意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要留意。

2、除了服药预防外，食疗也是便利可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够到达增加呼吸道防护本领的作用。

三、发生身体不适怎样办?

1、马上停顿食用可疑食品。

2、饮水。马上喝下许多干净水，稀释毒素。

3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。

4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。

5、消失脱水病症（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往四周医院救治。

四、小结：

喜爱零食是孩子的天性，但往往在吃得快乐的同时却遗忘要看看食品是否过期，是否变质，所以就存在一个很大的安全隐患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床单和被盖（一月一次）。坚持教室、宿舍及环境的清洁卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。其次做到“六不吃“，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经高温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食。再就是要从食品标签上留意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入“的第一关。

关于安全主题班会教案6

教学目标：

1、通过沟通、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的根底常识。

2、把握一些常用家电的正确操作方法。

3、养成正确使用家电的良好生活习惯。

教学重点：

1、通过沟通、辨析、调查等活动，获得安全使用家电的根底常识。

把握一些常用家电的正确操作方法

教学难点：

培育正确使用家电和燃气的良好习惯。

教学过程：

一、认一认书上呈现的各种家用电器，说一说：自己家里有哪些家用电器？各有什么作用？

二、小组沟通：

1、家用电器使用应留意哪些安全事项？

2、把自己知道的使用电器的安全留意事项写在书本“我还知道”栏里，再说给大家听听。

3、教师归纳：

使用家电前要看懂说明书；有些家电使用时人不能离开；使用后要留意关闭电源。

三、辨析：

1、认真看看书上的几种操作方法，评一评，这样做对吗？为什么？

2、集体朗读“提示”内容，明确正确的操作事项。

3、评一评，自己安全使用家电和燃气吗？平常哪些做法是正确的？哪些做法需要改正？

四、课外延长：

回家与父母一起做个小调查，调查家里用电用气的做法。预防触电，预防火灾，养成安全用电，安全用燃气的自觉行为。

关于安全主题班会教案7

活动目的：

通过本次主题班会，学习安全学问，把握一些安全常识，增加学生安全意识，提高自我爱护的意识和力量，爱护他们的安全，使学生能安康成长。

活动内容：

一。上学路上的安全

(一)行走安全

1.读材料：

日前我国道路交通安全形势非常严峻：事故持续上升，伤亡沉重，损失巨大，事故总量已由1986年的29万起上升到20xx年77万起，年均增长6.3%。死亡人数由1986年5万人升到20xx年的10.9%万人，年均增长5%。

2.学习行走的安全常识

每位同学必需牢记如下行走安全常识：

人行横道信号灯绿灯亮时，准许行人通过人行横道;绿灯闪耀时，不准行人进入人行横道，但已进入人行横道的可以连续通行;红灯亮时，不准行人进入人行横道。行人必需遵守的规定行人须在人行道内行走，没有人行道靠右边行走;穿越公路须走人行横道;通过有交通信号掌握的人行横道，须遵守信号的规定;通过没有交通信号掌握的人行道，要左顾右盼，留意车辆来往，不准追赶，奔驰;没有人行横道的，须直行通过，不准在车辆接近时突然横穿;不准爬公路边和路中的护栏，隔离栏，不准在道路上推扒车，追车，强行拦车或抛物击车。

3.提问：

(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行走

(2)行人横过公路为什么要走人行横道

(3)没有划设人行横道的公路应当留意哪些

(4)为什么不能翻越护栏

(5)遇到交通事故怎么办

(二)。乘车安全

学习乘车安全学问：

(1)上车前先看清公共汽车是哪一路，由于公共汽车停靠站，往往是几路公共汽车同一个站台，慌张上车，简单乘错车……

(2)待车子停稳后再上车或下车，上车时将书包置于胸前，以免书包被挤掉，或被车门轧住。

(3)上车后不要挤在车门边，往里边走，见空处站稳，并抓住扶手，头，手，身体不能伸向窗外，否则简单发生损害事故。

(4)乘车要尊老爱幼讲礼貌，见老弱病残及孕妇要主动让座。

(5)乘车时不要看书，否则会损害眼睛。

二、校园安全

(一)学习课间安全学问

课间上下楼梯时靠右行，在楼道内不得拥挤，玩耍、打闹。制止滑楼梯栏杆，在教室内不能乱跑乱跳防止桌凳撞伤。课间不得做危急的嬉戏，如用棒相互殴打，带刀到校相互比拼等。

(二)学习上下楼梯要安全学问

提问学生上下楼梯要留意什么生答后师总结：

1、不要由于赶时间而奔驰。

2、在人多的地方肯定要扶好栏杆。

3、整队下楼时要与同学保持肯定距离。

4、上下楼时不要将手放在兜里。

5、不要在楼道内弯腰拾东西、系鞋带。

6、上下楼靠右行。

(三)师强调如何加强教室安全

要求学生离开本班教室肯定要关好门窗，要将钱和珍贵物品带在身上;不要把球带到教学楼，在教室楼的走廓上踢，这种行为既违反了校规，又存在着很大的安全隐患，试想一想，若把玻璃窗踢碎，玻璃片飞入哪一位同学的眼中，哪后果是不堪设想的。

(四)师解释为什么不能提前到校

校门没开，一些学生在校门发生冲突，无人调解会造成不必要的损害。

在校门外拥挤，会造成意外损害。

活动总结：

同学们，人的生命只有一次，父母盼望我们平安的度过每一天，教师也盼望我们高快乐兴地来，平平安安地回。所以，我们要懂得关爱生命，学会自救自护。教师诚心盼望今日的班会内容能被大家牢记，并给你们的生活赐予指导。

关于安全主题班会教案8

活动目的:

解释电流对人体如何造成损害,引起学生对用电安全的重视和把握安全用电常识,安全使用各种家用电器,确保在用电过程中不发生危急。

活动过程:

一、触电及其损害:

(1)触电是怎么回事?当人体接触到带电体,有电流通过人体时,轻则有针刺麻木剧痛等感觉,重则发生痉挛、心律不齐、血压高、呼吸困难等病症,甚至在很短时间内心跳停顿、死亡,这就是触电事故。

(2)触电的损害:电击:是电流通过人体内部,当到达肯定域值后造成人体内部组织破坏或死亡。电伤:是指触电后皮肤的局部创伤,如烧伤、电瘢等。

二、触电事故发生的缘由:

1.缺乏安全学问,如在高压线四周放风筝,用手摸破损的胶盖等

2.违反操作规程,乱接乱装乱用,如:不标准安装用电器,带电操作电器设备,用湿手拧灯泡等。举例:xx学校的xx学生为了便利在床上看书,私自拉电线到床上接台灯,后引发短路被击伤。给几分钟学生争论,使学生了解到这种行为是属于乱接乱装乱用的不良行为。

三、家庭安全用电的措施

随着家用电器的普及应用,正确把握安全用电学问,确保用电安全至关重要,用电中的安全问题主要有两个方面。一是人身安全,二是财产安全,为了杜绝事故的发生,用电时要留意:

1.不要购置“三无”的假冒伪劣用电器。

2.使用家电时应有完整牢靠的电源线插头,对金属外壳的家用电器都要采纳接地爱护。

3.不能在地线上和要线上装设开关和保险丝,制止将接地线接到自来水、煤气管道上。

4.不要用湿手接触带电设备,不要用湿布擦抹带电设备。

5.不要私自乱接电线,不要任凭移动带电设备。

6.检查和修理家用电器时,必需先断开电源。

7.家用电器的电源线破损时要马上更换或用绝缘布包扎好。

8.家用电器或电线发生火灾时,应先断开电源再灭火。

四、发觉触电漏电事故怎么办?触电后的应急方法

1.发生触电事故,要马上切断电源。

2.如电源开关太远,可以站在干櫈上用不导电的物体如木棒、竹竿、塑料、衣服等将触电者与带电体分开,莫将带电体碰着自己和他人身体,避开触电再发生。

3.触电者紧握电线时可以用枯燥的带木柄的斧头或有绝缘柄的钢丝钳切断电线。

4.抢救触电者肯定要准时,不能拖延一分一秒,由于触电时间越长危害越大生命越危急。

发觉有人触电,首先要冷静。若慌张失措,直接用手去拉触电者,用剪刀剪电线会使救人者自己触电。必需在保证抢救者本身安全的同时,首先设法使触电者快速脱离电源,然后进展如下抢救工作:

1.解开阻碍触电者呼吸的紧身上衣、松开裤带。

2.检查触电者的口腔,清理口腔内的粘液,如有假牙则取下。

3.马上就地进展抢救,如呼吸停顿,采纳口对口人工呼吸法抢救;若心脏停顿跳动或不规章抖动,可进展人工胸外挤压法抢救。

五、小结:

在日常生活中,我们应养成良好的用电习惯,把握安全用电学问,时刻牢记安全第一这一个道理。

关于安全主题班会教案9

熟悉目标：

1、知道社会上有损害儿童的坏人。

2、知道坏人哄骗儿童惯用的一些手段。

3、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

情感目标：

憎恶坏人，有警觉性和自我爱护意识。

行为目标：

不轻信生疏人的话；不吃生疏人的东西；不跟生疏人走；单独在家时，不给生疏人开门。

教学重点：

1、知道坏人哄骗儿童惯用的一些手段。

2、知道一些提防坏人、不上当受骗的方法。

教学难点：

憎恶坏人，有警觉性和自我爱护意识。

教育过程：

一、讲故事，导入新课

1、讲故事《狼和七只小山羊》（参见扩展资料）

当讲到“没过多久，“咚咚咚”，有人敲门。“小山羊乖乖，我是妈妈，我回来了，带来好多好吃的东西。”时，师问：“你们猜七只小山羊是怎么做的呢？现在你们就是这七只小山羊，以最快的速度争论一下，你们会怎样做？（把学生分成七人一组，模拟七只小山羊）

学生分组争论并答复

师：同学们都说得很好，用各种方法识破了大灰狼的阴谋，没有上当受骗。可是，你们知道吗？并不是全部的小朋友都向你们这样警觉，他们很简单就被骗了。曾经发生过这样的一件事情，请看！

出示图片《被骗的三个学生》

师问：你们猜猜会发生什么状况呢？

学生答复

出示图片2和扩展资料2、3、4，呈现被骗的可怕结果。（参见扩展资料）

师追问：我们怎么帮忙这三个孩子，才能使他们不上当受骗呢？

板书：不上当受骗

学生答复：（1、问问家人叫什么名字？2、撒跟就跑。3、不吃生疏人的东西。4、不轻信别人的话。5、找警察叔叔帮助。6、大声的喊叫等。）

师小结：认真听、仔细看，动脑筋想，识破坏人的阴谋，不上当受骗。

过渡语：在我们的生活中也有坏人，怎样才能防止上坏人的当呢？

二、学习课文，初步明理

1读课文中的真实再现。

2、教师提问：

（1）宁宁和李明遇到了什么人？

（2）这个生疏人对他说了什么，做了什么？

3、学生答复。

4、教师小结：

5、教师提问：

（1）宁宁和李明遇到的生疏人是坏人吗？

（2）假如是你会怎么做？

学生争论并答复

6、教师小结：在日常生活中，与生疏人交往时肯定要提高警觉。

关于安全主题班会教案10

一、班会主题：

“交通安全，从我做起”

二、班会形式：

教师引导，学生参加认知。

三、班会目的：

1、通过班会使学生了解生命的珍贵，把握有关的交通安全学问，认清学习目的，增加学生安全意识。

2、以“增加交通安全意识，提高自我爱护力量”为指导方针，切实加强安全教育与治理，确保学生安全。

四、班会过程：

1、由“交通标志连连看”引入(5分钟)

2、小兔诊所（5分钟）

3、珍爱生命（5分钟）

4、交通安全法内容及交通事故缘由分析（3分钟）

5、观看视频（5分钟）

6、嬉戏《模拟路口》（10分钟）

7、交通安全学问抢答（5分钟）

8、交通安全拍手歌（2分钟）

9、总结

“交通安全，从我做起”班会详案

1、由交通标志连连看引入

同学们，我们生活在幸福、暖和的家庭里，受到父母和家人的关怀、爱惜，好像并不存在什么危急。但是，家庭生活中仍旧有很多事情需要备加留意和当心对待，否则很简单发生危急，酿成事故。在生活中我们应时时刻刻留意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今日我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗？”通过ppt展现，让学生具备根本交通安全标志和学问，才能做到有法可依。

2、小兔诊所

以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平常自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。

3、珍爱生命

请同学们发觉并叙述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发觉并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。

4、交通安全法内容及交通事故缘由分析

主要叙述《安全法》中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规章。交通事故的造成是人为的，每位同学都有义务从我做起，制造美妙家园。

5、观看交通安全视频

此视频中有意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频完毕后向学生提出。（比方打电话报警110，不是119；又比方打电话报警的人应当首先告知警察出事的详细地点，而不是简洁地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生把握了交通安全的学问，印象深刻。

6、嬉戏《模拟路口》

请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组协作最默契。

7、交通安全学问抢答

以竞赛的形式使学生了解更多交通安全学问

8、交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要留意，

你拍六，我拍六，自行车上别载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

你拍十，我拍十，做个文明小公民

9、总结

为了更好地生活和学习，同学们肯定要把交通安全牢记心中！

关于安全主题班会教案11

一、教学目标:

通过班会课,加深同学们对烟的熟悉和了解,把握烟草中含有多种对人体有害的物质。知道吸烟对人体安康百害而无一利。教育学生不要染上吸烟的坏习惯,要疼惜身体,远离烟草。

二、教学重点:

熟悉香烟的危害,培育学生实践调查,动手力量。

三、教学内容:

(一)调查请同学们去商店作调查(调查内容)

1、各种香烟的价格:

2、香烟的主要成分及其危害

3、去公共场所进展吸烟状况调查:(调查)

4、对家庭成员吸烟状况进展调查:(调查)

5、对调查状况进展分析,得出结论,你们的结论是

(二)试验:为了证明烟雾中的确存在有毒物质,让我们做一个小试验吧!

1、试验预备

2、进展试验

(1)尼古丁的检验

(2)一氧化碳检验

3、依据试验结果进展分析

4、通过以上试验,可以看出

(三)争论与沟通你准备怎样做一名禁烟的中学生?请写出你的做法

四、拓展与延长:

1、你知道烟草内有多少种有害物质吗?请在全班进展争论,你们争论的结果是

2、你知道这些有害物质对人体各系统功能有哪些损害?

五、实践与创新:围绕“制止烟头失火”主题制作宣传标语、宣传画。

六、活动总结

关于安全主题班会教案12

(一)班会目的：

1.使学生知道一些简洁的安全常识。

2.使学生把握一些在家遇到火灾的处理方法。

(二)活动地点：教室

(三)教育重点：学习防火的生活常识，培育有关防范力。

(四)班会流程：

1、第一组代表表演防火：(一人读情节过程，三人表演)

2、大家仔细观看表演后争论：

(1)发生了什么事?他们是怎么处理的?发生火情应当怎样与消防队取得联系?(打火警119、讲清出事地点具体地址、火势状况)

(2)总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问。还有什么状况可能发生火灾?发生火灾怎么办?怎样防火?打什么电话求救?

3、学习防触电学问的情景表演：

(1)其次组代表表演：

(2)大家仔细争论观看表演后争论：

a.提问：发生了什么事?他们是怎么做的?

b.总结：情景表演向我们介绍了哪些方面学问?还有什么状况可能发生触电危急?发生触电应怎么办?怎么防止触电事情发生?出了事打什么电话求救?

(五)稳固总结

1、火警、急救中心电话各是什么?着火打119，急救中心120。

2、遇到火情，危急状况时，要保持冷静，快速实行有效措施。

留意事项：

防火：不要在易燃物品(棉织物、柴草堆、木板堆、柴油汽油库等)四周玩火、放鞭炮。留意(液化气)灶的合理使用，用完电熨斗、电炉后应马上拔出插头。

(六)学生发表本节班会课的感想

(七)班主任总结

同学们，生命像是一根丝线，一端系着昨天，一端系着明天。站在两端之间，我们才知道：由于生命，我们才会拥有今日，由于今日，我们的生命才得以连续。

生活中总有一些突发大事，这些突发大事并不行怕，可怕的是没有自救互救的意识和解决问题的力量。今日我们的`目的便是培育大家的这种意识和力量，在紧急时刻我们能用自己的阅历和学问去爱护自己和他人的生命。

关于安全主题班会教案13

一、教学目标：

1、透过对学生行路、骑车、乘车等交通安全学问的了解，提高学生的交通安全意识。

2、透过学习有关安全学问，使学生树立自护、自救观念，构成自护、自救的意识，使学生安全、安康成长。

二、教学资料：行路的安全、乘汽车的安全

三、教学过程：

1、导入：同学们，祖国给了我们这么好的环境，让我们在如此秀丽的校园里学习成长，我们肩负着建立祖国的重任，也承载着父母的牵挂与期望。我们是祖国的花朵，秀丽但却脆弱，在我们身边，常常能够听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。为了避开这些，这天我们进行一次“交通安全伴我行”活动

2、事例：列举交通安全事故交通安全：

交通安全，一个永恒的话题；交通安全，一个关系家庭幸福的话题。自从1886年德国人创造了世界上第一辆以汽油做燃料的机动车以来，它使人类进一步向现代礼貌迈进，但同时也带来了交通事故这一灰色阴影。当一个鲜活的生灵瞬间成为车轮下的亡灵时，当一个好端端的家庭由于惨痛的车祸而支离破裂时，怎不让我们为之警醒？我国每年因各类事故死亡人数约１０万人，道路交通事故死亡人数占６０％以上。我国的交通事故死亡人数位居世界首位，平均每一天有280多人死于车祸。其中中小学生占总人数的10％左右。

道路交通是一个世界性的社会问题，它已成为国际社会的一大公害。据统计，２0世纪以来，因交通事故死亡的人数到达２２３５万人，这个数字比第一次世界大战中死亡的人数还多，交通事故已成为全世界非正常死亡的重要因素。很多名人也葬身于车祸之中，如美国的巴顿将军，英国的王妃戴安娜等等。

请同学们讲一讲：你见过的或亲身经受过的或亲人朋友遭受过的交通事故、（先和小组内的同学说一说，再跟全班同学讲一讲）

同学们，应对着这些触目惊心的交通事故，让我们感受到生命如此秀丽，又是如此脆弱，我们必需要疼惜生命提高交通安全意识，将这些惨痛教训牢记心间。

3、学习：交通法规。

这些血的教训向同学们敲响警钟！追根溯源，安全意识淡薄、麻痹大意、违章违纪是造成交通事故的根本缘由。――期望每个同学心中都有交通安全这根弦，时时刻刻记着要遵守交通规章――接下来我们将以多种形式学习交通法规。

1、熟悉交通标志

你能说出以下交通图标的含义吗？

2、我来选

(1)、遇到交通事故，你要打的报警电话是(）

A、120B、122

C、110D、119

(2)、我国的道路通行原则是(）

A、右侧通行原则

B、左侧通行原则

C、中间通行原则

(3)、有人突然患病或受伤时，就应打(电话求助

A、120B、122C、110D、119

(4)、经过一个有信号灯的铁道路口时，就应(）

A、直接从铁路上穿过去

B、看看左右没有火车就快速走过去

C、在准许透过的信号灯亮时透过

(5)、少年儿童（）周岁以上能够骑自行车上街

A、8B、12C、14D、16

(6)、每年的中小学生安全教育日是(）

A、每年3月的最终一个星期一

B、每年3月的最终一个星期五

C、每年6月的最终一个星期一

(7)、步行或骑自行车不得进入以下道路（）

A、城市快车道B、高速大路C、封闭的机动车道

(8)、假如看到有汽车撞人后要逃跑了，你就应准时（）

A、登记车牌号

B、告知教师或家长

C、不需要做任何事

D、打交通事故或急救电话

（三）列举不良交通行为（小组争论，全班沟通）

1、公路上追赶打闹

2、跨越隔离墩

3、不满12周岁骑自行车

4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危急

5、在公路上地下铁路跳绳、跳方格，既阻碍交通，又担心全。

6、在较窄的街区公路上行走，必需要靠右边走，不要几个小朋友横着走，以免阻碍他人行走和车辆行驶。

7、骑车上下学一群并排行驶，这样既阻碍交通，又不礼貌，相互挤道，也简单摔跤或撞人。

8、在公路上，有的同学喜爱骑着自行车闹着玩，这都是担心全的。

9、隔着公路相互喊话、问候，也简单被往来的行人、车辆碰撞。

10、当走路只顾着谈天说地，没有留意地面的状况时，很简单发生意外坐车时，能把头、手伸出车外，这样很简单在两车相见时消失意外事故。

（四）主要交通安全常识：

骑自行车九不准

1、不在机动车道内骑自行车、2、自行车不逆向行驶、3、骑自行车时不带人、

4、骑自行车不闯红灯、5、骑自行车不撑伞、6、骑自行车不攀扶其它车辆、

7、骑自行车不双手离把、8、未满12周岁不骑车上路、9、骑自行车不突然强行猛拐

交通安全五不坐：

1、不坐超载的机动车。

2、不坐无牌无证、报废的机动车。

3、不坐非法营运机动车。

4、不坐未经检验合格的机动车。

5、不坐货运车辆、农用车辆、拖拉机。

交通安全五不准：

1、不准无证驾驶机动车。

2、不准闯红灯。

3、不准在大路上扶身并行，相互追赶、曲折竞驶或突然猛拐。

4、不准翻越护栏。

5、不准在大路上玩耍。

（五）教师小结

在父母眼里，我们是含苞欲放的花蕾；在教师眼里我们是展翅待飞的雏鹰。父母，教师，在期盼着我们，完善的明天在期盼着我们！为了更好地生活和学习，同学们必需要把交通安全牢记心中！

关于安全主题班会教案14

班会目标：

1、使学生了解生命的来之不易与珍贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法，强化防溺水的意识。

班会过程：

一、导入

二、关于防溺水我们要严格遵守四不：

①未经家长教师同意不去;

②更不能到河塘捞鱼摸虾;

③深水的地方不去;

④不熟识的江溪池塘不去，。

三、溺水缘由主要有以下几种：

①不会游泳;

②游泳时间过长，疲惫过度;

③在水中突发病尤其是心脏病;

④盲目游入深水漩涡。

四、做到防溺水的几点：

为了确保游泳安全，防止溺水事故的发生，必需做到以下几点：

1、不要单独一人外出游泳，更不能到河塘捞鱼摸虾，更不要到不摸底和不知水情或比拟危急且宜发生溺水伤亡事故的地方去游泳。

2、要清晰自己的身体安康状况，平常四肢就简单抽筋者不宜参与游泳或不要到深水区游泳。

3、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能相互打闹，以免喝水和溺水。

4、在游泳中假如突然觉得身体不舒适，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要马上上岸休息或呼救。

5、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要慌张，可用力蹬腿或做跳动动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。

五、把握自救

六、课堂总结

指导思想：

在班会上，通过多种形式对学生进展“预防溺水“安全学问的宣传，包括“溺水常识“、“溺水的预防与急救“等等，教育学生要保持高度的安全意识，提高学生对溺水危害的熟悉，坚决杜绝溺水事故的发生。使学生进一步把握了相关的救生与自救学问，更是进一步提高了学生的安全意识和自护力量，使广阔同学更加熟悉到“安全无小事，事事有安全“。

活动目的：

1、使学生了解有关生命的来之不易与珍贵，感悟生命的珍贵。

2、使学生懂得溺水的主要缘由和自救的方法

活动过程：

班长：青少儿童年是祖国的明天，民族的盼望。提高青少年儿童的综合素养，特殊是少年儿童的学习力量、生活力量、生存力量，都是开展素养教育的重要课题。如今的社会里，车祸、中毒、溺水......剥夺了很多珍贵的生命，尤其是溺水最为严峻了。了解溺水和如何防止溺水显得特别重要。

主持人：我宣布，三年级《防溺水》教育主题班会现在开头!同学们，，现在正是天气渐渐转热季节，“防溺水”安全教育牵动着每一位教师和家长的心，为了自己和他人的安全，为了每个人幸福和欢快，让我们多把握一些防溺水学问吧。

一、溺水致死缘由有哪些?

主要是气管内吸入大量分阻碍呼吸，或因喉头剧烈痉挛，引起呼吸道关闭、窒息死亡。

二、溺水者有哪些病症?

溺水者面部青紫、肿胀、双眼充血，口腔、鼻孔和气管布满血性泡沫。肢体冰冷，脉细弱，甚至抽搐或呼吸心跳停顿。

三、自救当发生溺水时，怎样自救与抢救?

当发生溺水时，不熟识水性时可实行自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面(呼气时人体比重为1.057，比水略重)，此时千万不要惊慌，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。

会游泳者，假如发生小腿抽筋，要保持冷静，实行仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后渐渐游