初三上学期政治备课组工作计划新版

PAGE页码3/NUMPAGES总页数6初三上学期政治备课组工作计划新版本学期我组将抓住机遇，依据学校教学工作思路与工作安排，开展教研活动，加强思想政治教育教学研究，建设一个团结和谐，积极向上的教研组集体，争创学科特色.具体计划如下：一、加强对学校教学管理各项制度的学习，统一思想和认识明确教学质量是学校发展的生命线，课堂教学的效果直接关系教学质量.强化中考意识，加强课堂的有效性，并深刻认识到政治课教学是德育教育的主阵地的地位，在教学中贯彻落实社会主义核心价值观.团结协作、共同关注如何在新课程理念下提高课堂效益，充分发挥政治课教学的功能.二、依据学校的工作重点，积极推进导学案课堂建设总体来说，本期重点是抓备课组备课，注意提高课堂效益；抓组内公开课、听课，促进教师教学水平提高；抓课堂促成绩；抓教师导学案编写，完善科组资源建设.具体有以下几点：1.充分利用网络，落实集体备课工作.各备课组以学科博客为依托，加强__络教研，充分利用网络进行集体备课，并开展丰富多彩的网络教研活动，整合学科组的教学资源，从而促进交流.要求各备课组坚持每周备课，每课有教案.每位老师须做到“人手一案”.只有确实抓好集体备课工作，才能促进教学质量的提高，从而促进教师的发展.2.认真落实听课制度，每位老师每学期教研组内听课不少于20节，并作好听课记录和评课工作，促进教师教学水平的提高.教研组长要起到带头作用，每周争取听每个教师一节课，走进课堂，关注教学课堂常规和集体备课执行情况，努力使每个老师达成“向课堂40分钟要效益”的意识.同时，校外听课不少于3节，坚持“走出去”，加强与兄弟学校的交流与学习.3.组织好教学研究课、观摩课、示范课、优质课活动.本学期，我组教师定单周组内开展公开课比赛，积极开展各种教学模式和方法的研究，探讨研究性学习.积极参与对外学习交流活动，学习借鉴别人的科学做法，收集新信息，做到与时俱进，共同提高.同时，进一步加强青年教师的培养工作.通过中青年教师间的相互听课、评课，促进发展.多创造听课、评课、上课的机会给青年教师，提高教学研究与实践水平.4.推进教研组工作信息化建设，完善科组资源库.本学期我们将充分运用现代教育手段的优势，充分发挥年轻教师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，组建我组的资源库.把平时自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、教案、论文、试题、各种素材集中存放在一起，以供全组教师学习、借鉴，以便资源共享.并充分利用多媒体辅助手段大力提高课堂效率.5.抓好初三中考工作，除了大力提高课堂效益外，抓好每次模拟考，组内老师共同讨论，拟订试卷，做好评卷工作，做到以考促教.6.本学期，我组将根据教研组建设各方面内容制订教师考评细则，抓好教师队伍建设，在期末评选优秀组员、技术能手.三、抓好教学科研、突出科组特色1.组织教师认真学习新课程理论和新的课程标准，积极学习新的教育理念，向先进老师学习，探讨在思想政治课教学中实施新课程理念的有效途径和方法.鼓励教师积极参与科研、撰写论文.结合教学实践，总结教学规律，每学期每个教师至少撰写一篇教学论文或教学反思.2.积极参与校本课程的开发，努力推进学校课改，鼓励本组成员进行校本课程的开发.四、具体工作时间表〔注；双周为市科研活动时间，以通知为准开展工作〕3周—7周：校教师课堂教学技能大赛5周：第一次常规检查6周：市中考备考9周；期中考试准备；第二次常规检查11周；期中考后学情分析13周；校公开课比赛，第三次常规检查14周；市中考调研16周：网络在线研讨19周；中考、期末备考，第四次常规检查总之，相信政治组的每一位老师团结一致，加强学习，共同努力，一定能营造“团结、奋进、文明、创新”的组风.PAGE页码4/NUMPAGES总页数6

初三上学期政治备课组工作计划新版［2］新学期又开始了，为了更好的完成九年级的政治教学工作，我们九年级政治备课组经过集体研究，在本学期做出以下计划：一、学生现状分析今年的初三有10个班，初三年级学生多，整体素质一般.每周两节课，教学任务很重，政治课的学习、复习任务只能在课堂完成.九年级政治知识性、理论性很强，理解有一定的难度，由于是开卷考试，有些学生对本学科不够重视，学习缺乏积极性、主动性.学生知识面很窄、分析问题、解决问题的能力有待于进一步提高.二、教学进度与目标本学期计划完成九年级全一册的教学工作，下学期全面转入复习.复习顺序为九年级全一册，八年级上下册，七年级上下册、综合复习、时政热点复习.争取完成两轮的复习工作.争取明年会考学生合格率100%.三、具体措施1.积极开展小组合作学习，继续践行二二七教学模式，使学生主动发展、主动参与、主动探究，促进教学质量的提高.2.加强集体备课，精心设计学案，切实提高本备课组教师的业务水平和整体素质.加强课堂教学的研究，开展丰富多彩的课堂教学活动，培养学生学习兴趣与积极性，进一步提高教学质量.3.着力提高课堂效率，向45分钟要质量，确保教育教学任务的完成，课堂上多关注学困生，对他们要有耐心，对他们多给予鼓励和表扬.注重思想教育、情感教育，营造轻松、融洽、民主的学习氛围.4.规范备课组活动，坚持集体备课，通过备课组集体备课、课间交流、相互听课等多种方式，加强组内教师之间的联系，取长补短，共同进步.5.联系生活实际，关注时政热点，开拓学生的视野，培养学生搜集资料、整理资料的能力、合作探究学习的能力；运用所学知识分析解决问题的能力.以培养学生综合素质、科学素质、发展能力为最终目标.6.加强学法指导，培养和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围.7.注重阶段性复习，指导学生科学的复习方法，及时巩固，提高复习效率.PAGE页码6/NUMPAGES总页数6

初三上学期政治备课组工作计划新版［3］为了优化教学过程，增强课堂效益，以夯实基础，培养能力，发展特长为工作的重点，坚持“求真，务实，灵活，创新”，全面提高整体教学水平和特长.我校英语备课组特制定了初三第一学期工作计划.一、指导思想积极贯彻学校以及教研组工作计划的精神，以二期课改为推动教学工作的行动纲领，以课堂教学改进计划为抓手，积极探索分层教学和个性化教学.二、工作要点1.认真扎实做好备课组活动和集体备课工作，在每周的备课组活动上，组内教师对一周或一个单元的教学内容进行重，难点以及教学方式方法的讨论，然后确定主备人，由主备人写出教案.对每一教学内容在下周的备课组活动时间进行集体反思.另外利用我们备课组老师在同一办公室的便利，随时开展非正式的备课活动，对教学中出现的问题及时交流和沟通.2.开展“分层教学”和“个性化辅导”：针对学生两极分化比较明显的情况，利用每周一至五的分层课时间，对不同程度的学生进行分层教学，程度好的学生进行课外阅读能力的提高，中等程度的学生进行课本知识的拓展与提高，基础较差的学生着重强化课本基础知识的巩固.在课外方面，备课组还要以阅读为突破口，每周建议学生读《中学生英语辅导报》或老师推荐的文章，拓展词汇量和阅读量，并逐步提高阅读技巧.在实施的过程中，组内老师们要认真参与指导与检查，确保实施的质量.3.认真做好听课，评课工作.组内教师通过互相听课，做到互相取长补短，互相切磋，互相帮助.4.组织年级学生参加科普英语竞赛和各项初三英语竞赛.5.进一步作好“课堂教学改进计划”的各项工作，每位老师根据个人的教学情况，调整本学期的改进点