山东省临沂市八年级物理全册8.1压力的作用效果学案2沪科版课件_第1页
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文档简介

第节压的用果一学目：1、了解压强公式中各物理量的称、单位及符号。知道压强单位的物理意义和由来。2、能用压强公式进行简单的计。3、了解增大和减小压强的主要法。二重、点重点：理解增大和小压强的方。难点：压强的意义和计算。三自学：探究三：压强(1)压的作用效果与这物理量。

和

有关，为了描述压力作用效果我们引入了(2)定义：_______________________叫压强用符号________表示．（3公式：____________。中力的单位是，力面积的单位是，压强的单是，它还有一个专用名字

简称，号是，是为了纪念

国科学家

在物理学方面作出的杰出贡献。（）1Pa=1N/m，示每平方米面积上受到的压力是牛。一张报纸平放时对桌面的压强约为0.5Pa一颗西瓜子平放时对桌面的压强约为20Pa，年人站时对地面的压强约为×10Pa（公可压一定强_______反比力面积一定压强与_____________成正比．（）公式p＝

FS

变形可得：___________可算力可计算受力面积探究四：压强的增大与减小增大压强的方法:）.减小压强的方法:；（）.四小合学1、关压强和压力关系，下列说法正确的是：（）A、压力越大，压强也就越大、受力面积越小，压强越大C、压力小，压强不一定越小、压力一定时，受力面积越大，压强越大1

2、下列事例中，能增大压强的（）A、把书包带做得宽些、在坦克的轮子上安装履带C、刀、斧、剪的刃磨得很薄、在铁路的钢轨下铺上枕木3、一个质量是48kg的学生，每只脚着地的面积为.012m，站立在水平地面上时对水平地的压强是少帕？（g取10Nkg4、如图所示，小明同学用弹簧力计拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动，在木块前端离开桌面至一半移出桌面的过程中，弹簧测力计的示数将，块对桌面的压力，块对桌的压强．（选填“变大“、“变小”或“不变”）五当检：1、骆驼的体重比马大不了一倍而它的脚掌面积马蹄的三倍，其好处是（）A、为了站的稳、为了与身体对称C、为了减小对沙漠的作用效果D以上说法都不正确2、下列情况中，人对水平地面强最大的是（）A、人站立在地面时B、单脚着地，另一脚向前跨步时C、人蹲在地上时、席地而时3、面措施中，属于减小压的（）A．拧螺钉时，在螺母下面垫加个较大的平面垫圈B．缝衣针的针尖做得很尖C．纸盒包装饮料常配有一根一很尖的塑料吸管．房屋的地基比墙宽4、同学用三块相同的海绵和几相同的砖做了一次实验，从中探压强跟压力、受力面积的关系，如图3所：（）中最能说明压强跟受力面积关系的两个图是（）（）中最能说明压强跟压力的关系的两个图是（）A）（乙）图B）（丙）图C）（丙）图D．任意两图均可。

(甲（）图

（丙）5、站在地面上的小明想让自己地面的压强变为最小，他应该()A.抬起一只脚B.走动C.在地面上D.

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