医学营养专业《高等职业教育专业简介》修订-学校调查问卷

医学营养专业《高等职业教育专业简介》修订——学校调查问卷尊敬的专业负责人：您好！为深入贯彻全国职业教育大会精神，落实《教育部关于印发＜职业教育专业目录（2021）＞的通知》（教职成＜2021＞2号）要求,全国卫生职业教育教学指导委员会启动《高等职业教育专业简介》修订工作。医学营养分委会承担“医学营养”专业简介修订，现通过您向贵单位调研，了解“医学营养”专业办学情况以及对“医学营养”专业简介的建议和要求，感谢您拨冗接受完成本问卷。我们向您保证调查所得数据资料将只作为“医学营养”专业简介修订工作提供依据之用，不涉及任何商业用途，对于您填写的全部资料，我们承诺严格保密！衷心感谢您!教职委医学营养专业《简介》研制组2021.9一.填表人情况.填表人姓名［填空题］*.您的职务（或职称）是［填空题］*.您的联系电话［填空题］*.您的E-mail或QQ或微信是［填空题］*二.贵校基本情况

.贵校学校类型是［单选题］*。国示范校 。国骨干校O双高院校 0省示范校0省双高院校 G省优质院校G一般院校 0其他*三.开办医学营养专业概况.贵校开办医学营养专业时间是［填空题］*.贵校医学营养专业基本修业年限是［单选题］*03年04年05年0其他*.贵校医学营养专业职业面向是□S床营养技师□营养配餐员□营养护士□保健教师□5术人员□健康管理师□保健品营销人员（可多选）：［多选题］（可多选）：［多选题］*□^共营养师□^动营养师笠验员□保健医师□餐饮管理人员□营养培训师□厨房管理1.近3年本专业的招生及就业情况：.贵校2019年招生人数为［填空题］*.贵校2019年报到率（%）为［填空题］*.贵校2019年毕业人数为［填空题］*.贵校2019年毕业生年底就业率（%）为［填空题］*.贵校2019年就业专业相关度（%）为［填空题］*.贵校2020年招生人数为［填空题］*.贵校2020年报到率（%）为［填空题］*.贵校2020年毕业人数为［填空题］*.贵校2020年毕业生年底就业率（%）为［填空题］*.贵校2020年就业专业相关度（%）为［填空题］*.贵校2021年招生人数为［填空题］*.贵校2021年报到率（%）为［填空题］*.贵校2021年毕业人数为［填空题］*.贵校2021年毕业生年底就业率（%）为［填空题］*.贵校2021年就业专业相关度（%）为［填空题］*2.未来3年高职高专的招生计划.贵校预计2022年招生计划人数（三年制）为［填空题］*.贵校预计2022年招生计划人数（两年制，中高职衔接或其他年制）为［填空题］*.贵校预计2023年招生计划人数（三年制）为［填空题］*.贵校预计2023年招生计划人数（两年制，中高职衔接或其他年制）为［填空题］*.贵校预计2024年招生计划人数（三年制）为［填空题］*.贵校预计2024年招生计划人数（两年制，中高职衔接或其他年制）为［填空题］*四.医学营养（高职高专）专业课程设置标准1．医学营养专业课程的设置与课时分配.属于贵校专业基础课程的有（可多选）化学生物化学病理基础知识临床医学概要基础营养公共营养临床营养妇幼基础与保健口流行病学人际沟通中医食疗其他*.贵校专业基础课程总课时数为 .属于贵校专业核心课程的有（可多选）化学生物化学病理基础知识临床医学概要基础营养公共营养临床营养［多选题］*人体解剖生理学微生物学与免疫学基础卫生统计学食品化学特殊人群营养烹饪工艺食品安全与卫生专业英语文献检索健康教育膳食营养管理_，实验时数为 。［填空题］*［多选题］*人体解剖生理学微生物学与免疫学基础卫生统计学食品化学特殊人群营养烹饪工艺食品安全与卫生妇幼基础与保健 □专业英语流行病学 □文献检索人际沟通 口健康教育中医食疗 口膳食营养管理其他*.贵校专业核心课程总课时数为 ，实验时数为 。［填空题］*.属于贵校专业拓展课程的有（可多选）［多选题］*化学生物化学化学生物化学病理基础知识临床医学概要基础营养公共营养临床营养妇幼基础与保健口流行病学人际沟通中医食疗其他*36.贵校专业拓展课程总课时数为人体解剖生理学微生物学与免疫学基础卫生统计学食品化学特殊人群营养烹饪工艺食品安全与卫生专业英语文献检索健康教育膳食营养管理_，实验时数为 。［填空题］*五、医学营养专业教学标准执行情况1．医学营养专业（高职高专）培养目标.属于医学营养专业必须具有的素质要求有（可多选）［多选题］*

诚实守信、实事求是运动知识和技能信息素养诚实守信、实事求是运动知识和技能信息素养环保意识创新思维自我管理、职业生涯规划意识一定的审美和人文素养劳动教育意识2．毕业生所需具备的能力要求38.属于毕业生所需具备的能力要求临床营养工作的能力营养宣教能力营养干预方案制定食品卫生监督能力食品质量控制、膳食营养管理能力烹饪等基本技能营养咨询其他*3．毕业生职业资格证书要求集体意识和团队合作精神健康的心理和健全的人格，乐观向上口质量规范意识安全意识工匠精神、精益求精社会责任感和社会参与意识爱国主义精神与国防教育意识其他*（可多选）：［多选题］*营养调查能力公共人群的营养保健能力治疗膳食及肠内营养配方的制定及配制人体营养状况检测与评价营养餐配制培训指导保健医生营养知识的能力智能数字化的学习和使用［多选题］［多选题］*注册营养师证书 □公共营养师证书健康管理师证书 □