《经济全球化的趋势》优教教案

PAGE10《经济全球化的趋势》优教教案名师说课课程标准分析课程标准要求了解经济全球化的发展趋势，探讨经济全球化进程中的问题。经济全球化是世界生产力发展的要求和结果，是不以人的意志为转移的历史趋势。经济全球化是一把双刃剑，它是以西方发达资态主义国家为主导的，在利益分配方面发达国家与发展中国家是不平等的。学习这一部分内容，有助于学生了解世界经济发展的总趋势，有利于培养学生辩证地观察历史现象的能力，使学生形成正确的发展观。学情分析现实生活中外国的产品触手可及，洋品牌学生也能列举不少，说明经济全球化已经深入到学生的生活和思想中，这有利于调动学生参与课堂讨论的积极性。2022年由美国次贷危机引发的全球性经济危机给学生留下深刻的印象，有助于学生理解经济全球化中的问题。在学习前两课的基础上探讨经济区域集团化与经济全球化的关系，学生接受得会较容易些。教学方法1．课前让学生预习教材，自主搜集有关全球化的资料，初步探究教材内容，提出问题。2．利用多媒体教学手段为学生提供图片和影像资料，通过设置问题情境引导学生探讨全球化过程中的问题，培养学生分析材料、表达自己观点的能力。学习方法1．利用学案导学的方式，学生自主学习教材，初步掌握全球化的原因、表现及问题。2．在教师提供资料和了解课本知识的基础上，主动探究全球化的进程、全球化问题的原因及发展中国家的对策等问题，积极思考，勇跃发言，训练自己分析问题、概括问题的能力。3．撰写历史小论文，以经济全球化与区域集团化的关系，发展中国家该如何应对全球化等为题，结合具体的事例运用所学知识，撰写小论文，训练自己整合材料、梳理思维和语言文字表达能力。教学目标知识与技能1．回顾世界经济发展历程，明确全球化是历史发展的必然。2．分析现代社会推动世界经济全球化的原因，理解全球化的时机正在逐步成熟。3．识记经济全球化的积极作用与消极影响，探讨经济全球化进程中出现的问题。过程与方法1．材料分析法、补充资料引导学生辩证分析经济全球化的积极作用与消极作用，全面理解经济全球化，理性地对待经济全球化的趋势。2．引导学生对比经济全球化发展不同时期的推动因素，进而理解经济全球化的过程。情感态度与价值观1．引导学生回顾历史、纵观世界，认识经济全球化是历史的必然结果，是历史发展的必然趋势，不可逆转。2．培养学生辩证分析事物的观点与意识。引导学生全面、客观、公正地分析经济全球化的双重影响，理性地对待全球化带来的消极影响。重难点分析重点经济全球化的原因，经济全球化过程中的问题。难点对经济全球化既有积极作用又有消极影响的理解。教学过程导入新课教师介绍世纪之交世界发生的重大变化，政治上两极对峙格局结束，多极化趋势进一步加强；经济上，经济区域化和经济全球化趋势也进一步加强。世界经济的全球化趋势是如何形成的教学新课一、经济全球化迅速发展师：世界经济全球化进程是从什么时候开始的生：新航路的开辟，开始了世界各地的联系时代。师：新航路开辟之初促使世界逐渐连成一个整体的原因有哪些生：西方殖民国家的殖民活动和资本主义世界市场的开拓活动。师：经过两次工业革命，社会生产力大大发展，资本主义世界市场最终形成，世界各地紧密地联系在一起。第二次世界大战以后，特别是20世纪90年代以来，经济全球化速度明显加快，请结合教材概括促使经济全球化迅速发展的原因。生：首先是科学技术的推动，科学技术大大促进了生产力的提高，生产力的迅速发展为经济全球化提供了坚实的物质基础和根本动力。同时，科学技术特别是新型交通和通讯技术的迅猛发展，大大缩短了世界各地的时间和空间距离，使世界交流变得更加容易、便捷、方便。其次，两极格局的结束也为经济全球化创造了有利条件。“冷战”之后，世界形势趋向缓和与稳定，和平与发展成为时代的主题，各国把增强综合国力作为战略重点，经济因素在国际关系中的作用日益突出。再次，绝大多数国家实行市场经济体制，与国际接轨，为经济全球化疏通了商品流通的渠道，促进世界各国广泛参与国际分工和交换的局面。师：除了以上的原因外，还有其他一些原因。第一，跨国公司和各种国际组织积极推动经济全球化。跨国公司进行全球性经济活动，贸易、资本、科技等各领域进一步国际化，推动了经济全球化。越来越多的国际金融机构、保险机构等积极参与国际贸易，促进发展国际贸易。第二，国际金融。国际资金流通速度加快，国际金融市场加强相互依存。第三，国际协调加强。国际货币基金组织、世界银行、世贸组织等国际经济组织参与国际经济，欧盟、东盟、亚太经合组织等国际组织发挥作用，推动经济合作。多媒体课件显示：材料一科学技术国际化趋势形成和发展的经济背景是生产的国际化和经济全球化。规模经济会带来最大效益。追求规模效益是主导经济发展的一个重要的原则，当代跨国公司不断大量涌现，正是为了追求规模效益以便在激烈的国际市场竞争中取胜。科学技术的国际化导致国际科技协作新体系的建立，反映了生产国际化和经济全球化的要求，并且成为全球经济竞争的一种新手段。——《现代科学技术基础知识》材料二20世纪80年代末，全球对外直接投资比80年代初增加了两倍。其中80%集中在美、欧、日，只有18%在发展中国家，在这一方面，跨国公司起着重要作用。……它们控制着国际投资的90％，世界生产的10%，出口总额的2/3和技术转让的1/3，现在它们越来越重视就地生产和销售，全世界生产和销售有20%是在国内进行。——《当今世界史》材料三APEC、（亚太经合组织）近年来在投资自由化方面做出了很大努力，在倡导“开放地区主义”的同时，APFC以单边贸易自由化为突破口来推进亚太合作，并制订了《APFC,非约束性投资原则》，。……APFC提供最惠国待遇，扩大国民待遇以及确保透明度，促进各成员国各自的投资制度和APEC投资环境自由化，并通过技术援助和合作促进投资活动。——《收购中国》请回答：1．上述材料反映20世纪90年代以后世界经济发展总的趋势是什么产生这种发展趋势的原因是什么2．根据上述材料，阅读教材116～117页正文部分，概括经济全球化使得世界经济发生了哪几个方面的变化。生：1．总的趋势：世界经济的全球化和经济区域化。原因：现代科学技术的发展。由生产力和社会分工的发展，国际经济交流日益扩大，各国经济相互依赖程度进一步加深，促使区域性经济集团，如欧盟、北美自由贸易区和亚太经合组织的产生。随着生产国际化发展，经济全球化也将得到发展。2．变化：（1）国际贸易迅速发展，其增长速度超过了世界经济的增长。（2）国际分工和跨国公司空前发展。（3）国际资本的流通规模日益扩大。（4）经济全球化的合作领域不断扩大。师：经济全球化发展对世界各国经济发展将产生什么积极影响生：经济全球化加强了国家之间的相互依存，有效地利用世界各地的资源，提高生产率，为各个国家提供了更多的发展机会，也极大地丰富和方便了人们的日常生活。二、问题与展望师：经济全球化实质上是在新的国际形势下，发达国家以雄厚的资本、先进的技术与科学的管理在世界范围进行的新扩张。它在加速世界经济的发展和繁荣的同时，也逐渐暴露出了一些问题。多媒体课件显示：联合国开发计划署公布的1999年《人类发展报告》显示，全球贫富分化的速度仍在加快，世界三大富豪的财富目前已超过35个最贫穷国家的国民生产总值，或相当于全球6亿居民的收入总和。然而，目前全世界有13亿贫困人口，比5年前增加了3亿，第三世界的贫困问题尤为严重。结合教材内容说明材料反映了当前经济发展中的什么现象生：经济全球化加剧了发达国家和发展中国家之间的贫富差距。师：经济全球化对发展中国家来说还有哪些不利的影响试举例说明。生：发展中国家也可能受到经济危机的严重影响。如1997年东南亚经济危机。由于世界各国经济联系越来越密切，经济危机的破坏性空前增强了。其次发展中国家面临严重的环境问题，发达国家利用调整产业结构之机，将高污染项目迁到发展中国家或利用经济、科技优势对发展中国家的资源进行掠夺性开采，加剧了全球生态危机。再次，经济全球化也加剧了全球范围内文明和价值观的冲突。师：经济全球化产生的负面影响使“反全球化现象”开始出现。1999年11月28日世界贸易组织部长会议在美国西雅图开幕，来自不同国家和地区的数百个非政府组织和5万多抗议者举行了声势浩大的游行抗议活动。2022年6月，哥德堡欧盟峰会，十万人进行示威游行并造成流血冲突。2022年9月，各国的反全球化人士为西方七国财长会议而云集华盛顿，结果有600人因参与冲突而被捕。而中国却在历经15年艰苦谈判后，最终于2022年1月10日加人世界贸易组织。试简要评价以上两种态度，分析发展中国家应对经济全球化的办法生：经济全球化是生产力发展的必然结果，发展中国家既不能逃避，更不能反对，而应积极应对全球化带来的挑战。只要建立起公正合理的国际经济新秩序以及国际政治新秩序，对经济全球化加以趋利避害，扬长避短，就能实现各国的共同繁荣。教学小结经济全球化是历史发展的必然趋势，有利于各国经济的互补，加入经济全球化是各国发展经济之路，但经济全球化是一把“双刃剑”，尤其对发展中国家而言，机遇与挑战并存，可能会遇到利益分配不均，经济主权受威胁，环境、资源等一系列危机，这些问题的解决需要全