2022最新 陋室铭教案

《陋室铭》教案教学目标：1.

掌握常用文言词语，理解课文大意。2.通过品味语言理解作者的人生态度和生活情趣。3.指导朗读，熟读成诵，培养学生的文言语感。教学重点：通过品味语言理解作者的人生态度和生活情趣。教学安排：一课时教学过程:一、真诚交流，明确目标友情互助，探究新知；成果展示，快乐分享1.朗读课文。（1）我们先来听读课文。请大家注意认准字音，并拿笔划出节奏。（2）有没有遇着陌生的拿不准的字？好，检验一下，请一位同学朗读全文。（3）小组合作读，可采用齐读、分读、轮读等多种形式朗读全篇或部分。2.再读课文，勾划预习时不懂或没有把握的词句，在小组内相互讨论。3.巩固新知：解释下列实词的意思。（1）斯是陋室这。（2）惟吾德馨惟，只、只有。馨，品德高尚，声名远播。（3）谈笑有鸿儒大学问家。（4）往来无白丁没有什么学问的人。（5）可以调素琴弹奏。解释下列虚词的意思。无丝竹之乱耳助词，放在主谓之间，取消句子的独立性。无案牍之劳形助词，放在主谓之间，取消句子的独立性。何陋之有助词，宾语提前的标志，无实义。翻译下列句子,注意加点词的意思。（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。苔藓的痕迹蔓延上台阶，显现出绿色；野草的颜色映入帷帘，显现出青葱色。（2）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有音乐的喧闹声扰乱（我的）耳朵，没有官府的公文来劳累我的身体。4.三读课文，探访陋室：根据文中的语句，展开合理的想象，以“在我的眼里，陋室是（）的”句式描绘陋室的特点。（1）“苔痕上阶绿，草色入帘青”：这里的景有什么特点？你从哪个词感受到？我们可以想像一下，青苔、绿草为什么爬上台阶、映入窗帘呢？它们想爬上来干什么？表现了环境的清幽。“上”、“入”富有动态，把它们写得活泼可爱，富有生机。植物似成陋室的客人，仿佛皆因主人德馨慕名而来。（板书：佳景）（2）“谈笑有鸿儒，往来无白丁”有鸿儒，无白丁，这是什么写法？（对比）设想：他们都会谈些什么？一实笔一虚笔，可见与作者来往的尽是文人雅士，没有浅陋的世俗之人。古人重视“非贤友无取之”的儒家交友之道，既然往来谈笑的都是鸿儒，那么室主的德行可想而知了。（板书：良友）（3）“可以调素琴，阅金经，无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”将“调”换成“弹”可以吗？“调素琴”与“无丝竹乱耳”不是矛盾的吗？可见作者追求什么？厌弃什么？（板书：雅趣）“调”更显出一种恬然自适、怡然自得、悠闲随意，与“悠然见南山的”的“见”有异曲同工之妙。由此可见作者高雅脱俗的情趣。阅金经：可见作者心境淡泊，不慕荣利。“丝竹”指的是琴瑟萧管等乐器，在什么情况下这些乐器的声音会同时响起呢？（官场聚会酬宴时）补充背景：刘禹锡生活在唐代中后期，朝廷上妒贤忌能，任人唯亲，吏治腐败。官士大夫阶层只顾寻欢作乐，不管国事，作者为此深感忧虑，参与革新，终究失败。由此可见，作者不是不喜音乐，而是不喜官场灯红酒绿，不是不喜公文，而是不喜官场的庸碌昏暗。（4）“山不在高……有龙则灵”：山因仙而出名，水因龙而显灵，那么陋室呢？（因主人品德高尚显出不陋）这里，作者是不是有什么暗示呢？或许是暗示自己像仙像龙，并不安于陋室的寂寞平凡，而是希望陋室“名”和“灵”，含蓄有味。（5）“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”诸葛、子云都是什么样的人物？作者提及他们有什么言外之意？诸葛亮闲居隆中，自比管仲、乐毅，未出茅庐，已知天下三分；杨雄赋诗著书，在文学上颇有建树。作者也表达自己身居陋室，绝不退缩，希望积蓄力量而建树非凡。（昂扬进取）（6）何陋之有：引用孔子的话有什么作用？为什么删去“君子居之”？孔圣人说何陋之有，谁还能嫌其陋呢？极具权威性，有说服力，深化了“德馨”的主题，起到画龙点睛的作用。隐去“君之居之”，一是虽在心里默认自己是君子，但如果写出来难免有自吹自擂之嫌，这将为君子所耻笑。故用藏词法将其隐去。另一方面，这八字名言为人熟知，借何陋之有引起对君子居之的联想，有意在言外的含蓄之美。5.知人论世，深层体会刘禹锡的昂扬追求孟子说：“读其书，颂其诗，不知其人，可乎？是以知人论世也。”这就告诉我们，要真正读懂文章，还要了解作者的身世、经历。这篇文章背后有怎样的故事呢？听我来讲一讲。刘禹锡参加王叔文的政治革新运动，得罪了当朝的权贵，被贬至安微省和州当通判。按当时的规定，他应住衙门里的三间大屋子里。和州知县见他被贬，便有意刁难。先是安排他住在县城南门，刘没有计较，写诗“面对大江观白帆，身在和州思争辨。”这可气坏了知县，又令将刘的住房调到城北门，由三间缩小到一间半。这房子位于河边，附近还有一排杨柳，刘禹锡依然安心住下，读书作文。并写了一幅对联：杨柳青青江水边，人在历阳心在京。策知县见他悠然自得，再度把他的房子调到城中、而且只给一间仅能容下一床一桌一椅的房子。半年时间，刘禹锡连搬三次家，住房一次比一次小，最后仅是斗室。探讨主题：在作者眼中，陋室是不陋的，反映了他怎样的人生态度和生活情趣？作者描写陋室，从佳景、良友、雅趣三方面表现了自己昂扬进取、高洁正直的生活态度和不慕荣华、不随世俗、安贫乐道的生活情趣，这正是“德馨”的具体表现。我们可以发现，陋室既是主人遮风挡雨的世界，更是主人精神的归宿，心灵的寄托。这种通过描写客观事物、寄托传达作者感情、志向的写法叫做——“托物言志”。这样写来，更具体、更形象，使我们对作者的人生追求有了更深刻的理解。自主演练，反馈提升1.根据提示填写文中相关语句。(1)概括全文主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。(2)写出“陋室”环境清幽的语句是：苔痕上阶绿，草色入帘青。(3)表明主人生活情趣高雅的语句是：谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。(4)表明主人摆脱了喧嚣生活和繁杂公务的欣喜之情的语句是：无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。2.背诵你所知道的刘禹锡的诗句。如：秋词酬乐天扬州初逢席上见赠自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。巴山楚水凄凉地，二十三