《苏幕遮》教学课件

周邦彦周邦彦盛夏，雨后的清晨，闷热潮湿的房间，依稀可以嗅到昨夜消溽暑用的沉香残味。鸟儿的叫声带来些许清新的气息。诗人信步出门，屋外荷花雨后正盛，荷叶上残留着昨夜的雨珠，在阳光的照耀下逐渐蒸干，清平的水面上挺立着一枝枝荷茶在风中摇摆……诗人就在这样一个早上陷入回忆，梦回故乡……0102盛夏，雨后的清晨，闷热潮湿的房间，依稀可以嗅到昨夜消溽暑用的苏幕遮(北宋)周邦彦苏幕遮(北宋)周邦彦周邦彦（1056—1121），字美成，号清真居士，钱塘人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，后来当过一些地方官和校书郎等职。他精通音律、善作词，其作品善铺叙而含蓄，富丽精细，格律精严。A漂泊的孤独和憔悴失意，是周邦彦词的情感基调。咏物也是周词的主要题材。B周邦彦是继苏轼之后北宋中后期词坛领袖，他不同于苏轼追求创作自由，注重抒情言志，而是强调精心勾画，法度井然，注重词境的开拓。C周邦彦开宗立派，是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。被誉为“词中老杜”“词家之冠”，著有词集《片玉词》。D周邦彦（1056—1121），字美成，号清真居士，钱塘人。少朗诵视频朗诵视频

苏幕遮

周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

“苏幕遮”唐玄宗时教坊曲名，来自西域。幕，一作“莫”或“摩”。这首词虽写久居汴京与消夏思归的情思，但却以描绘荷花的风神而著称于世。苏幕遮“苏幕遮”唐玄宗时教坊曲名，来自西域。幕，一作

用散文化语言描绘画面描绘画面描绘画面微润的晨空里，雕栏的屋檐下，鸟雀们欢快的叫着晴空。宿雨已收，平静的池塘里，圆润润的荷叶，有的轻浮水面，莹莹如玉盘初拭；有的亭亭玉立，婉媚如美女出浴。初升的太阳照临荷塘，晓风吹过，荷叶摇曳微颤。那荷叶上的水珠，在阳光中亮闪闪地滚动着，滚动着……欢快、清新明丽、淡雅用散文化语言描绘画面描绘画面描绘画面微润的晨空里，雕栏的屋上片的景中有哪些意象？这些意象构成了一幅怎样的画面？词的上片写景沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花构成了一幅清新自然、从容淡雅的画面。上片的景中有哪些意象？这些意象构成了一幅怎样的画面？词的上片作者从哪些方面来描绘这幅画面？词的上片写景五月盛夏的一个早晨，消暑用的沉香散发出淡淡的香味（嗅觉），昨夜刚下完雨，天放晴了，鸟儿在屋檐下欢快地叫着，叽叽喳喳，清脆悦耳（听觉）。旭日初升，映照在荷塘上面，荷叶上昨夜的雨珠渐渐被晒干。平静的水面上，一枝枝含苞待放的荷花在微风中中轻轻摇曳（视觉）。作者从哪些方面来描绘这幅画面？词的上片写景五月盛夏的一个早鸟雀呼晴

侵晓窥檐语呼：更显人性化，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。拟人的手法鸟雀呼晴呼：更显人性化，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态Businessinfographic作者上片写景，下片抒情，情景之间关联密切，是什么触发了词人的思乡之愁？词中情和景关系是什么？[lXnZResponsive01Responsive02Responsive03Responsive04

情和景关系——“

触景生情风荷Businessinfographic作者上片写景，下片抒“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，此真能得荷之神理者。（王国维《人间词话》），这一句历来为人称道，美在何处？妙在何处？宿雨初收晓风吹过水面，在红艳的初日照耀下，圆润的荷叶，绿净如拭，亭亭玉立的荷花，随风一一颤动起来。“举”这一细节，刻画了亭亭玉立的荷花在夏风吹拂下微微颤动的袅娜姿态，更显生动。合作探究合作探究“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，此真能得荷之神理者《苏幕遮》教学课件炼字“一一”把荷叶水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。“风”字动态美，把微风吹过荷塘，荷叶妩媚、娇羞的姿态不动声色地勾勒出来。“举”字写出了荷婷婷玉立的姿态，把荷茎修长挺立的精气神表现得淋漓尽致。水面清圆，一一风荷举炼字“一一”把荷叶水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

——宋杨万里《小池》

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

——宋周敦颐《爱莲说》

江南可采莲，莲叶何田田。

——《江南》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。词的下片诗人抒发了他的思乡之情，那么他抒发情感的方式有什么特别的地方？从故乡的朋友(渔郎)对自己的想念来写思乡之情。对写法（反客为主）词的下片诗人抒发了他的思乡之情，那么他抒发情感的方式有什么特赏析总结此词通过回忆、想象、联想，以荷花贯穿，既细致传神地写景状物，又颇有诗意地表现思乡之情。全词语言自然明丽，淡雅素洁，别具一格，词境清新而爽朗。全词触景生情虚写对写法以荷花贯穿，既细致以传神的描绘荷花姿态，又颇有诗意的表达了羁旅之愁、思乡之苦。从作者对故乡的强烈思念中，对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的深情向往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。赏析总结此词通过回忆、想象、联想，以荷花贯穿，既细致传神地写月夜

杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”从故乡的朋友(渔郎)对自己的想念来写思乡之情。不直接写自己忆旧友，而是用设问的手法，反写不知旧友是否忆我，不但把自己对故乡，对朋友的思念之情表达得更细腻真切，而且不落俗套。这种写对方表达自己某种感情的写法，叫对写法，或反客为主。阅读杜甫的《月夜》、白居易的《邯郸冬至夜思家》一样，分析其中的抒情方法。杜甫的《月夜》，今夜的鄜州，妻子独自一人在家乡赏月，思念自己，表达作者对妻子的思念；可惜儿女还很小，还不懂得思念自己的父亲，以此表达诗人对儿女的思念。用设想妻子思念自己的手法来表达自己思念远方的妻与子的复杂感情。王国维因此称赞周邦彦：“词中老杜，非先生不可。”

月夜杜甫“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”从故乡的邯郸冬至夜思家

白居易邯郸驿里逢冬至，抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”从故乡的朋友(渔郎)对自己的想念来写思乡之情。不直接写自己忆旧友，而是用设问的手法，反写不知旧友是否忆我，不但把自己对故乡，对朋友的思念之情表达得更细腻真切，而且不落俗套。这种写对方表达自己某种感情的写法，叫对写法，或反客为主。阅读杜甫的《月夜》、白居易的《邯郸冬至夜思家》一样，分析其中的抒情方法。白居易这首诗，家里的人深夜不能入睡，说着远行人，其实是表明远行人对家人的思念。

邯郸冬至夜思家白居易“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦从“荷”的意象分析入手,运用“触景生情”的方法赏析以下两首词。

系裙腰张先惜霜蟾照夜云天。朦胧影、画勾阑。人情纵似长情月，算一年年。又能得、几番圆。欲寄西江题叶字，流不到、五亭前。东池始有荷新绿，尚小如钱。问何日藕、几时莲。

拓展练习从“荷”的意象分析入手,运用“触景生情”的方法赏析以下两首词周邦彦周邦彦盛夏，雨后的清晨，闷热潮湿的房间，依稀可以嗅到昨夜消溽暑用的沉香残味。鸟儿的叫声带来些许清新的气息。诗人信步出门，屋外荷花雨后正盛，荷叶上残留着昨夜的雨珠，在阳光的照耀下逐渐蒸干，清平的水面上挺立着一枝枝荷茶在风中摇摆……诗人就在这样一个早上陷入回忆，梦回故乡……0102盛夏，雨后的清晨，闷热潮湿的房间，依稀可以嗅到昨夜消溽暑用的苏幕遮(北宋)周邦彦苏幕遮(北宋)周邦彦周邦彦（1056—1121），字美成，号清真居士，钱塘人。少年时落拓不羁，二十四岁时入太学读书，后来当过一些地方官和校书郎等职。他精通音律、善作词，其作品善铺叙而含蓄，富丽精细，格律精严。A漂泊的孤独和憔悴失意，是周邦彦词的情感基调。咏物也是周词的主要题材。B周邦彦是继苏轼之后北宋中后期词坛领袖，他不同于苏轼追求创作自由，注重抒情言志，而是强调精心勾画，法度井然，注重词境的开拓。C周邦彦开宗立派，是继柳永之后北宋最有影响力的婉约派词人。被誉为“词中老杜”“词家之冠”，著有词集《片玉词》。D周邦彦（1056—1121），字美成，号清真居士，钱塘人。少朗诵视频朗诵视频

苏幕遮

周邦彦燎沉香，消溽暑。鸟雀呼晴，侵晓窥檐语。叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举。故乡遥，何日去。家住吴门，久作长安旅。五月渔郎相忆否，小楫轻舟，梦入芙蓉浦。

“苏幕遮”唐玄宗时教坊曲名，来自西域。幕，一作“莫”或“摩”。这首词虽写久居汴京与消夏思归的情思，但却以描绘荷花的风神而著称于世。苏幕遮“苏幕遮”唐玄宗时教坊曲名，来自西域。幕，一作

用散文化语言描绘画面描绘画面描绘画面微润的晨空里，雕栏的屋檐下，鸟雀们欢快的叫着晴空。宿雨已收，平静的池塘里，圆润润的荷叶，有的轻浮水面，莹莹如玉盘初拭；有的亭亭玉立，婉媚如美女出浴。初升的太阳照临荷塘，晓风吹过，荷叶摇曳微颤。那荷叶上的水珠，在阳光中亮闪闪地滚动着，滚动着……欢快、清新明丽、淡雅用散文化语言描绘画面描绘画面描绘画面微润的晨空里，雕栏的屋上片的景中有哪些意象？这些意象构成了一幅怎样的画面？词的上片写景沉香、鸟雀、初阳、荷叶、水面、荷花构成了一幅清新自然、从容淡雅的画面。上片的景中有哪些意象？这些意象构成了一幅怎样的画面？词的上片作者从哪些方面来描绘这幅画面？词的上片写景五月盛夏的一个早晨，消暑用的沉香散发出淡淡的香味（嗅觉），昨夜刚下完雨，天放晴了，鸟儿在屋檐下欢快地叫着，叽叽喳喳，清脆悦耳（听觉）。旭日初升，映照在荷塘上面，荷叶上昨夜的雨珠渐渐被晒干。平静的水面上，一枝枝含苞待放的荷花在微风中中轻轻摇曳（视觉）。作者从哪些方面来描绘这幅画面？词的上片写景五月盛夏的一个早鸟雀呼晴

侵晓窥檐语呼：更显人性化，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态。把鸟儿们东张西望的神态表现得活灵活现。拟人的手法鸟雀呼晴呼：更显人性化，表现出小鸟欢快的叫声和活泼灵动的神态Businessinfographic作者上片写景，下片抒情，情景之间关联密切，是什么触发了词人的思乡之愁？词中情和景关系是什么？[lXnZResponsive01Responsive02Responsive03Responsive04

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触景生情风荷Businessinfographic作者上片写景，下片抒“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，此真能得荷之神理者。（王国维《人间词话》），这一句历来为人称道，美在何处？妙在何处？宿雨初收晓风吹过水面，在红艳的初日照耀下，圆润的荷叶，绿净如拭，亭亭玉立的荷花，随风一一颤动起来。“举”这一细节，刻画了亭亭玉立的荷花在夏风吹拂下微微颤动的袅娜姿态，更显生动。合作探究合作探究“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，此真能得荷之神理者《苏幕遮》教学课件炼字“一一”把荷叶水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感刻画得惟妙惟肖。“风”字动态美，把微风吹过荷塘，荷叶妩媚、娇羞的姿态不动声色地勾勒出来。“举”字写出了荷婷婷玉立的姿态，把荷茎修长挺立的精气神表现得淋漓尽致。水面清圆，一一风荷举炼字“一一”把荷叶水面上错落有致、疏密相间、高低起伏的层次感接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

——宋杨万里《晓出净慈寺送林子方》

小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。

——宋杨万里《小池》

出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

——宋周敦颐《爱莲说》

江南可采莲，莲叶何田田。

——《江南》接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。词的下片诗人抒发了他的思乡之情，那么他抒发情感的方式有什么特别的地方？从故乡的朋友(渔郎)对自己的想念来写思乡之情。对写法（反客为主）词的下片诗人抒发了他的思乡之情，那么他抒发情感的方式有什么特赏析总结此词通过回忆、想象、联想，以荷花贯穿，既细致传神地写景状物，又颇有诗意地表现思乡之情。全词语言自然明丽，淡雅素洁，别具一格，词境清新而爽朗。全词触景生情虚写对写法以荷花贯穿，既细致以传神的描绘荷花姿态，又颇有诗意的表达了羁旅之愁、思乡之苦。从作者对故乡的强烈思念中，对小楫轻舟泛游芙蓉浦的自在生活的深情向往中，也能依稀地感到作者对官场生活的厌倦，对回归自然的宁静生活的向往。赏析总结此词通过回忆、想象、联想，以荷花贯穿，既细致传神地写月夜

杜甫今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。“五月渔郎相忆否？小楫轻舟，梦入芙蓉浦。”从故乡的朋友(渔郎)对自己的想念来写思乡之情。不直接写自己忆旧友，而是用设问的手法，反写不知旧友是否忆我，不但把自己对故乡，对朋友的思念之情表达得更细腻真切，而且不落俗套。这种写对方表达自己某种感情的写法，叫对写法，或反客为主。阅读杜甫的《月夜》、白居易的《邯郸冬至夜思家》一样，分析其中的