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文档简介

对于幼儿园印发的家长手册,家长要认真仔细的学习;其次,促使幼儿和谐发展，使家园共育真正达到科学性、一致性，我在幼儿教育工作中，做了一些有益的尝试，有力地推进了家园共育进程，取得了一些成功。一、做好思想引领，努力营造“家园共育”和谐氛围思想是行动的先导，利用各种形式对老师与家长同时进行思想引领，力求营造家园共架桥梁、孩子健精华篇章、写读书心得、交流工作体会及园本培训等活动，让老师们不断地补充精神养料，吸取最先进的幼教理念，使之在资对幼儿园教育的价值所在。如:我园大二班有个孩子革了，每天要按时上学，必须做到早睡早起。并让他妈妈与我同时对他进行考核，如果他做到了，当天就奖励他一面红旗......从此，革革再也没有迟到过。三、以各种活动为契机，吸引家长主动参与其中幼儿园教育在很大程度上是以活动的形式呈现的。教师能否激发家长参与到活动中来，最大限度地提供教育资，关键在于这些资能否在孩子的发展中显示出“物超所值”，只有家长看到孩子们在资的作用下各方面得到最佳发展，才会主动与幼儿园共同携手，与孩子一起体验成功个转身、一个亮相用观众的话说都很有明星的“范儿”谢你们了，你们辛苦了，真不容易啊!”

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