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第第页幼儿园中班美术活动说课稿：吹画梅花

幼儿园中班美术活动说课稿：吹画梅花

一、说教材：

新《纲要》指出幼儿教育目标："初步培育幼儿对美术的爱好以及对大自然中美的观赏力。"因此我们从孩子实际出发，听到孩子们谈论星期天去红梅公园看梅花，突然意识到现在正值梅花开放季节，由于梅花在我们生活中很少有见过，孩子们更缺乏了解，于是我依据课程设计了本次活动，让孩子们初步认识梅花，并能学习运用吹画和手指引画的方法来表现梅花的特点，在创作的过程中既能体验其中的乐趣，又能感受胜利的喜悦，可以很好地提高幼儿的手眼协调技能和对美的观赏技能。

二、说活动目标：

我依据教材内容，结合中班幼儿的年龄特点，确定了以下活动目标：

1.学会从观测中获得梅花的基本特征。

2.学习用吹画和手指引画的方法美，体验吹画的乐趣。

活动重难点：依据活动目标，我把本次活动的重点预设为：学习吹画的基本方法，能够运用手指引画、彩笔添画等帮助手段表现腊梅花的基本特征。

三、活动预备：

为了更好地完成教学任务，我作了如下预备：

黑颜料、红印泥、白纸、餐巾纸、范例、梅花的课件四、说教法学法为了更好地完成教学任务，我将主要采纳：

观测法：通过播放梅花课件，径直让幼儿进行观测和学习。发挥传统教育手段不可代替的功能，使幼儿对梅花有直观形象的认识。

示范法：通过老师的示范作画让幼儿感受吹点画的有趣，达到激发孩子们的创作热忱的目的。

另外将提问法、语言激励法、争论法、贯穿在活动中的每个环节中，以帮助教学。

五、说教学过程：

为了紧扣教学目标，开展教育活动，我设计了以下几个环节：

一、老师出示梅花，引导幼儿观测梅花的基本特征。

老师：春天来了，梅花露出了漂亮的笑脸。你们看梅花美丽吗？说一说你看到了那几种颜色的梅花？说一说梅花的基本特征？

今日，老师要教小伙伴一个新的本事，用吹画和手指引画的方法来画梅花。

二、引导幼儿学习吹画的方法。

老师出示并分析范例：这张画上的梅花树树干和树枝是用黑色黑颜料吹出来的，等颜色干后再用手指蘸红颜色点上梅花。

老师示范讲解并描述吹画梅花方法：先滴几滴黑颜料在作业纸下部适当位置，对着黑颜料往前吹，并稍稍转变吹的方向，可向上、向左或向右吹，渐渐吹出树枝的形态。吹好树枝后稍等一等，待干后用手食指蘸上红印泥，在树枝的适当位置点画出梅花。要留意画面洁净、干净，点画好后要在餐巾纸把手擦洁净。

三、交代要求，幼儿操作，老师指导。

幼儿在画面上练习吹画梅花。幼儿操作时，老师重点援助幼儿掌控吹树枝的方法。要求技能强的幼儿多吹几棵梅树，技能弱的幼儿掌控吹的方法。尽量使每个幼儿完成作业，享受胜利的欢乐。

四、总体评价，结束活动。

让每个幼儿把梅花

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