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文档简介

第第页幼儿园中班音乐教案《下雨歌》

幼儿园中班音乐教案《下雨歌》

活动目标

1.学习歌曲，感受歌曲旋律，知道下雨天需要运用的避雨工具。

2.尝试大胆创编歌词。

3.体验同伴共同学习的欢乐。

4.能大胆表现歌曲的内容、情感。

5.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

重点难点

1.带律动的学唱歌曲

2.改编歌词

3.学会下雨前的游戏

活动预备

1.《下雨歌》

2.雨伞，雨衣，雨靴的图片

3.下雨声的录音

活动过程

开始部分：师：今日呀杨老师给大家带来了一段美好又熟识的声音，小伙伴想不想听一听是什么声音呀?生：想。师：好的，我们来宁静的，听，是什么声音?(播放录音：下雨声)那哪位小伙伴能告知老师下大雨的时候，雨点声是什么样的?那下小雨的时候呢?

基本部分：

一游戏

刚才小伙伴分别说了下大雨和小雨时的雨点声，现在我们来一起用我们的身体部位仿照一下雨点的声音，和老师一起做，伸出你们的双手，第一个动作搓手，(双手合十搓，这是淅淅沥沥的小雨)第二个动作捏指(渐渐的雨下大了，路上的行人都在忙着回家)我们的两个手指不要抬得太高，这样速度慢而且没有声音，抬低一点，速度快一点，用指尖敲打掌心)第三个动作拍腿，有节奏的拍，1,2,1,2然后渐渐加快速度练习。(雨越下越大，行人们都加快了脚步)第四个动作，跺脚，有节奏的，两只脚轮换落地，不能同时。(暴风雨要来了，树枝尽情的摇摆)。

1、学唱歌曲，感受下雨的情境

师：认真听，大雨真的来了，我们看看歌曲中的小伙伴是怎样回家，听(播放歌曲)生：她的妈妈给她送了一把伞。师：恩，你真棒，说明这位小伙伴仔细的听了歌曲里的内容。那现在我们一起来说一遍。淅沥淅沥哗啦哗啦，雨下来了，我的妈妈来了来了，拿着一把伞，淅沥淅沥哗啦哗啦，啦啦啦啦

再和老师有节奏的说一遍歌曲里的内容

师：这首歌曲的名字叫《下雨歌》，下面我们跟着音乐一起来哼唱一遍

2、尝试改编歌词

师：小伙伴唱的真不错，那老师请你们想一想，下小雨时除了可以用淅沥淅沥的声音演唱，还可以用什么声音来演唱，(生：还有滴答，哗啦，沙啦沙啦，噼啪噼啪，我们把小伙伴想到的唱到歌词加到歌曲里去再来一遍?!

师：好的，现在黄队的小伙伴唱滴答滴答，绿队唱哗啦哗啦，我们一起唱淅沥淅沥。看哪个队伍唱的好听又精确。

结束部分

等下次下雨的时候，杨老师带着小伙伴们撑着小伞去外面听雨点的声音好不好?好的这节课就上到这里，

设计背景

发觉我班的孩子对节奏很喜爱很感爱好，孩子们又很喜爱下雨天，我就用对孩子平常的节奏练习来仿照下雨

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