九年级上册化学:第一章 浩瀚的大气课件-空气中氧气含量测定课件_第1页
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你能证明空气确实存在吗?你了解空气的成分吗?78%氮气

氧气21%其它成分1%稀有气体0.94%,二氧化碳0.03%,其它气体和杂质0.03%体积分数空气中氧气含量的测定阅读并讨论P34空气谁发现的?为什么实验了12天?这个实验证明了什么?拉瓦锡法国化学家(1743—1794)你了解空气吗为什么水会倒吸?实验结束后红色的物质是什么呢?压强差红磷未反应完的1)装置的气密性不好实验误差产生的可能原因:思考2)红磷的量不足3)瓶内温度没有冷却到室温如果你是拉瓦锡,你想用什么样的思路来测定氧气含量的呢?

原理?药品?装置的注意点?操作?*原理:将氧气充分消耗并

能产生压强差*药品只与氧气反应且过量*装置必须气密性好*操作等冷却后再读数1.空气中氮气与氧气的体积比约为()A1∶4B5∶1C1∶5D4∶1课堂反馈:D2.下图所示装置也可用来测定空气中氧气的含量。该实验认识正确的是()A.选用红磷是因为反应可以耗尽O2成固态的P2O5B.燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭C.燃烧匙中的红磷越多,水位上升越高D.本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体A水3(1)按左图实验时,取下橡胶塞,点燃红磷迅速伸入集气瓶中并塞紧橡胶塞,这时看到的现象是________。(2)又设计了如右图所示装置,理论上分析,玻璃管内液面最终将上升至___处(填1、2、3、4),但实验测结果液面往往偏低,其原因可能是_________________________(其他合理答案均可)。(只写一条)冒白烟1气密性差、药品不足、未冷却

(3)右图比左图实验的优点是

_________________。

污染少(环保)误差小作业:1、思考(见反馈练习单):(1)你认为适合测定空气中氧气含量的物质应具有哪些特点

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