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文档简介

《丰富的物产》教学设计课程名称丰富的物产课时一课时学段学科三年级人文与社会教材版本黑龙江教育出版社作者季二亮学校呼兰区方台中心校一、教学目标1、知识与技能：通过学习了解黑龙江省有哪些丰富的资源。让学生了解我省的特色工艺及特色饮食。2、过程与方法：培养学生自学、表达能力。3、情感、态度与价值观：环境、气候、历史影响而形成的性格中，学习黑龙江人们的那种坚忍不拔的思想品格。二、教学重难点了解黑龙江省有哪些丰富的物产。三、学情分析对课外拓展性的知识已经有一定的了解，但由于生活环境与家长层次的不同，学生在家长和生活环境中了解到的知识也不同。四、教学方法讲授法五、教学过程一、激趣导入：黑龙江省不但美丽，而且富饶。你知道我省有什么特色物产吗？本节课我们来学习2.丰富的物产。二、学生看书自学。自学要求（认真读几遍第一课的内容。可以边读边画，把你知道的记下来。可以记在本子上。把你知道的和同座位交流。三、学生汇报交流升华。汇报重点：家乡遍地都是宝，你知道黑龙江省得矿产什么最有名吗？家乡都有哪些特色的手工艺品？你知道我省都有哪些特色的食品吗？学生回答师小结：黑龙江省土特产一部分是由于这里特殊的气候环境造成的，一部分是由于特殊的森林环境造成的。也有的是由于特殊的地质一干二净造成的。教学流程四、发挥想象，构思彩绘，培养学生创新能力1．同学们的学习能力和表达能力可真强。通过交流我们感受到了哈尔滨现在的城市建筑和丰富多彩的冰雪文化。可是，不知道十年以后的哈尔滨会是什么样子呢？现在老师想聘请你们这些在坐的小建筑师，帮忙设计一下，设计出你眼中最美的城市。行吗？快开始吧。五.拓展延伸以丰富的特产为主题设计手抄报；六、布置作业；1.以丰富的特产为主题设计手抄报板书设计；2.学生设计；作业设计以丰富的特产为主题设计手抄报；板书设计丰富的物产；教学反思；教案；特色物产、特色工艺、特色饮食；课题优秀的群体；教学目标：1.了解黑龙江省做出贡献的人；教学重点：了解黑龙江省做出贡献的人；教学难点：了解无私奉献是黑龙江人的精神品格；教学准备：课件以丰富的特产为主题设计手抄报六、布置作业1.以丰富的特产为主题

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