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文档简介

优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan教师学科授课方案[20–20学年度第__学期]任授课科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________市实验学校育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan授课方案与反思课题授课目的授课重点授课准备

Module4Unit2DoesLinglinglike课时一授课对象三年oranges？级1、认知目标会说、读、认apple、orange、banana、pear，doesdoesn’t这些单词。2、能力目标能正确运用句型Doyoulikeapples?Yes,Ido.\No,Idon’t.DoesXiaohonglikepears?Yes,hedoes.\No,hedoesn’t.句型Doyoulike?Yes,Ido.\No,Idon’t.DoesLiminglike?Yes,hedoes.\No,hedoesn’t.教师准备：录音机、磁带、卡片。学生准备：水果卡片。授课过程（本部分为重点，包括导入过程和授课步骤）备注一，热身.1、唱ＡBC歌。2、复习上一节学习的内容教师举出单词卡片，同学们在小组中做游戏。3，新课表现活动一1,让学教师把本课挂图贴在黑版上，请学生们听录音看挂图并找出生词。,2，把找出的单词出示在黑板上,利用词卡学习单词apple，引出授课过程水果类单词orange、banana、pear.3，请学生看图，听录音跟读对话。4，分角色朗读对话。二，新课授课1，活动二让学生看活动二的挂图，老师想学生说明课文情境。2，再次播放录音，学生跟读三遍。3，以采访的形式引导学生操练句型Doeslikepears?Yes,he/shedoes.No,he/shedoesn。’t育人好像春风化雨，授业不惜蜡炬成灰优选授课授课方案设计|Excellentteachingplan活动三1，引导学生看活动3中的十幅图，让学生鉴别并描述图中的体育项目和食品名称。2，让学生两人一组依照图片内容问答。活动四1，让学生看图并描述图片的内容。2，听录音跟读韵句。3，打着拍子和做动作和学生一起说唱韵句。三，兴趣操练活动五1，引导学生看图并理解游戏规则。授课过程2，依照图片句型做游戏。活动六利用字母卡片学习字母，并让学生仿写子母。活动七检查同学喜欢的食品，小组为单位检查，记录，显现。1.创立各种情况；激励学生英勇地使用英语，对他们在学习过程中的失误和错误采用宽容的态度。在办理新知识的过程中，并加以合适的引导。2.为学生供应自主学习和直接交流的机遇，以及充分表现和自我发展的一个空间。

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