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及历年考题

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1、说说本文的中心论点和相关警语对我们有什么启示作用。

答：本文的中心论点：“盛衰之理，虽日天数，莫非人事哉！〞意为国家的兴衰、事业的咸少，主要取决

于人事。作者引?尚书?之语与史实相比较，将人的作为和国运盛衰之间的关系归纳为“忧劳能够兴国，逸豫能够亡身〞，这是对中心论点的精粹阐释，末端进一步将这番道理推而广之：“夫祸患常积于忽微，而智勇

多因于所溺〞，从伶人说开去，从更广的范围给人以启示。

现在知识经济时代，社会飞快展开，不论国家或个人，要想获取展开和成功，立于不败之地，一定经常以这些格言警告自己，要不停地努力拼搏，安不忘危，不卑不亢，谦逊慎重。

2、试以本文第二段为例，说明作者是怎样运用对比手法进行论证的。

答：第二段写庄宗李存勖兴衰成败的史实，在写法上欲抑先扬，先全力赞誉成功前的奋发、成功时意气

的雄伟，接着写失败时局势的虚弱，经过盛与衰、兴与亡、得与失、成与败的激烈对比，突出庄宗历史惨剧

的根由所在，使“皆自于人欤〞的结论分外令人服气、振聋发聩。

3、辨别文中所运用的理论论据和事实论据，并说明其作用。

答：第二自然段概括庄宗李存勖兴衰成败的历史事实是事实论据，用典型案例有力地证了然中心论点，

所从前两段组成了概括论证。第三自然段引用的?尚书?中冀满招损，谦受益力的名句是理沦论据，为论证

供给了大前提，有力地推出了“忧劳能够兴国，逸豫能够亡身〞、“祸患常积于忽微，而智勇多园于所溺〞的推

论。

历年考题

1、〔2021.10，单项选择1；2007.10，单项选择2〕以下四组词语铃，最能表达?五代史伶官传序?中心旨意

的一组是

A.忧劳与逸豫

B.盛与衰

C.天数与人事

D.满与谦

答案：C

2、〔2007.4，单项选择1〕?五代史伶官传序?所运用的主要论证方法是

A.演绎法与例证法

B.例证法与对比法

C.对比法与类比法

D.类比法与例证法

答案：B3、〔2021.10，词语解说27〕方其系燕父子以组

答案：以组：用绳子。

4、〔2007，10，词语解说26〕身故国灭，为天下

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