提升国家教育 加强幼儿园后勤管理论文（共2篇）

提升国家教育加强幼儿园后勤管理论文〔共2篇〕第一篇：关于提升幼儿园后勤管理工作质量的策略考虑前言：幼儿园后勤管理工作是幼儿园正常运转的保证，因而，建设科学完善的幼儿园后勤管理工作体系就是非常需要的。幼儿园后勤管理工作需要处理的事情比较多、比较繁琐，需要管理人员有着足够的耐心，以及过硬的职业苏轩哥，这样能力够保证幼儿园后勤工作的质量，为幼儿成长提供最佳的空间。1.幼儿园后勤管理工作的提升重点1.1从幼儿园整体形象下手。随着社会市场经济的不断深化，各类企业、学校的后勤改善也在不断深化，对幼儿园后勤管理改革提出警醒，冲击当下幼儿园传统的管理形式。市场经济变更下，幼儿园的管理该向什么方向发展，怎样适应市场经济，怎样在其中发展强大自己，使得幼儿园的著名度有所提升，最主要的还是要对幼儿园的管理形式进行更新，逐步走向科学化的管理。幼儿园的后勤管理，应在领导的号召下，实现对规章制度的履行，完善各项赏罚制度，组建、调配好幼儿园的构造条理，从整体上实现幼儿园管理的年轻化、活力化与专业化。为幼儿园的生存和发展提供内在核心精神，注入更强的凝聚力。无论从外部形象还是内在方面，都要深刻地传递幼儿园的精神。1.2从教职工的形象下手。幼儿园的形象塑造，不仅要看幼儿园的外部环境，更主要的是看教职工的形象。一个幼儿园在管理上怎样，要看教育的水平，教育质量怎样，要看老师的素质与道德。近些年来，幼儿园在教学质量上明显有所提升。在办园的目标及园风的建设上，都开拓了一种新的观点和方式，更具有面向市场，为社会效劳的特色。通过强化内部的管理理念，树立了良好的教职工形象，突破了传统单一的管理形式，从被动管理走向自动管理，从经历体验主义管理走向科学理论的管理形式，从硬性管理走向灵敏管理，从严谨性走向情感性，这些都是当下幼儿园的教职工管理中，逐步浸透和改变的方向。1.3面向社会。做好幼儿园的后勤管理工作，能够为幼儿园教学打下一个坚实的经济基础。在社会市场经济中，对于长期吃皇粮的幼儿园来说，是一个较大冲击。怎样更好地实现对幼儿园的建设，怎样适应社会市场经济的变化，幼儿园需要更新本身管理体系，保证其弱点不牵绊其发展的脚步。当下的幼儿园管理，假如仅靠国家拨款、收管理费，则是不足以支撑一个幼儿园的全面发展的。所以，在这方面，幼儿园还需要积极拓宽本身的专业领域、有偿效劳等项目，在政策允许的条件下，从事相关经营项目，以拓宽收入渠道，做好后勤工作，让幼儿园建设得更有质量。2.提升幼儿园后勤管理工作质量的策略考虑2.1加强卫生保健管理。幼儿园是一个为幼儿提供学习、生活的场所，所以，卫生管理是必需看重起来的，这样能力够确保幼儿有足够的、干净的空间活动，但是在时间和空间布置上就会出现一定的问题。幼儿园里人口诸多，但空间有限，为了实现幼儿园的有效运转，必需根据相关情况装备数量恰当的值班人员，明确相关人员的、要求，将详细的工作分配给职工，在值班时间上要实现灵敏布置。在这方面，最主要的在于加大监管力度，以此确保工作质量。例如在孩子上下学的时间，要尽职尽责，以避免一些事故发生，实现对孩子安全的维护。2.2加强饮食质量管理。幼儿的健康成长与否，和其饮食有主要关联。作为幼儿长期生活、学习的场所，幼儿园有责任为幼儿装备科学的饮食计划，以保证幼儿的营养平衡，实现幼儿的全方面发展。制定相关饮食计划，对幼儿的发展有主要联络。所以，要制订出营养平衡的饮食，保证菜谱的各种营养成分的平衡搭配，实现各种幼儿所需能量的供给，知足幼儿的成长要求。随之将饮食计划交给烹饪员布置，制订出花样繁多，营养丰富的膳食。在饮食计划上，不仅需要管理人员的搭配，还需要炊事人员的共同努力。首先，要实现对炊事成员的培养，让他们对幼儿的爱好、营养规律有所了解，然后根据相关信息，调制出合适幼儿口味的食物。再者，就需要炊事班发动每一个成员考虑切实可行的幼儿饮食方案，在详细的烹调经过中，严格管理和监督，每一道加工程序都需要有序、严谨地进行，这样能力够保证做出的食物干净、卫生。2.3加强物资保障工作。在幼儿园的管理工作中，不可忽视的一项就是物资管理。它对于各项活动的展开起到基础性作用。幼儿园在计划时要严格地对物资进行分类和处理，并做好相关管理工作。幼儿园的正常运行所牵涉的物种和数量较为繁琐，所以，对于下个阶段会使用到的物资，要有一个科学、合理的部署。例如在开学前，要预备好相关学生饮食及必须的教学用品，这样能力够保证开学后幼儿园的运作不被影响，实现正常运行。为了避免出现物资浪费的问题，物资管理人员要做好相关的分配工作，避免重发、漏发的现象出现，定时更新相关信息。能够采用以旧换新的政策，让坏的物资变成可用的物资，这样也能到达循环利用的效果。3.结束语为了保证幼儿的身心健康，幼儿园在后勤管理工作方面需要投入足够的精神，保证良好的幼儿成长环境，然后考虑的才是教学效果。详细要从卫生保健、餐饮以及物质分配等等多方面展开工作，使幼儿园能够得到更好的发展。读与写·下旬刊2016年12期李有忠第二篇：加强后勤管理提升幼儿园保育质量保育质量是衡量幼儿园教育质量的标准之一。身为后勤管理工作者，当发现保育员在工作上出现问题，与老师配合度不高时，该怎样加强管理？怎样能力提升保育员专业水平，加强其责任意识，进而全面提升幼儿园的保育质量呢？北京芭学园教育集团开创办理者李跃儿说过：“孩子是脚，教育是鞋。〞对于管理者而言，员工是脚，管理是鞋，鞋子合不适宜，只要脚知道；管理合不适宜，员工的感觉最主要。作为一所乡镇中心园，我园的后勤人员年龄普遍偏大，文化水平偏低，对幼儿教育专业知识把握不够充足。部分后勤人员有自卑心理，觉得带班教师才是幼儿园的主力军，作为后勤人员，在许多事情上做不了主，因而，工作态度不积极。针对以上现象，后勤部门应不断确立新目的，不断学习与研讨，提升与带班教师在工作上的配合度，进而提升保育质量。一、合理定位，明确保育工作内容在各年级组开展晨间区域化户外活动的经过中，保育阿姨遵守教师的要求，前往体育室拿运动器械，但到了体育室她才反应过来：“我不知道教师说的是什么呀！〞保育阿姨不知所措，体育室里一下子热闹了起来。于是，后勤部门马上对全体保育员进行了相应的培训。一方面，我们召集全体保育员对体育室器材进行了整理，并在器材上贴上相应的标签，让他们在整理的经过中熟悉器材名称和用处。另一方面，我们组织开展“晨间活动前，我们能够和教师一起做什么〞“活动中我们需要关注什么〞“活动后我们需要配合教师做什么〞的话题大讨论，在讨论中让保育员们了解本身工作的性质，包含应该如何与教师默契配合等。就这样，通过集中培训，天天户外活动前，保育员都能按时、按点、按要求预备好活动器械并摆放好，为幼儿准时参与活动创造了条件。穿什么样的鞋，取决于去什么样的地方，做什么样的事情，这是合理定位。作为后勤工作人员，要配合好其他部门的工作，要明确幼儿园的发展方向，懂得怎样配合以及需要配合到什么水平，等等。二、时时打磨，做好每一个细节保育工作的反复性很强，我们不仅要让保育人员知道“要这样做〞，还要让他们有“我会这样做〞以及“天天坚持这样做〞的意识。记得在刚开始施行“六无现象〞制度的经过中，许多保育员感到紧张，担忧自己做欠好。制度施行后，我们坚持每周做专项检查，一个月后，保育员们逐步养成了一种习惯，即天天邻近幼儿离园前都会再次检查孩子有无散头发、露肚脐、反穿衣服或鞋子等现象。我们坚信：复杂的事情简单做，你就是专家；简单的事情反复做，你就是行家；反复的事情用心做，你就是赢家。为了提升保教质量，有效促进幼儿身心健康发展，我们必需时刻关注，时时打磨，在工作上精益求精。三、节约成本，充足利用现有资源即使在经济高速发展的时下，经久耐穿仍然是一双鞋质量好坏的衡量标准，幼儿园管理工作同样如此。随着教育局对层级经费使用管理作出越来越严格的规范，作为基层单位，我们必需和上级要求坚持一致。在当前的管理现在状况下，我们所拥有的鞋的数量有限，而要想鞋子穿得久长，就要考虑怎样适当地去使用。在施行固定资产审核制度的经过中，我发现教职工保管物品的责任感越来越强了。以往教师发现班级内幼儿拖鞋、垫背小毛巾、皮球网袋、插座等物品不翼而飞，询问保育员遗失的原因时，得到的回答通常是“不知道〞“我们接班时就没看见〞等。去年开始，我们加强了班级固定资产的审核力度，开学初要求原班主任与新班主任交接班级物品，双方确认无误后在固定资产审核表上签字；学期中新增的物品，由保管员及时参加班级固定资产明细表内；期末由民主管理小组和后勤部门保管室对固定资产再次进行审核。经过一年的尝试，教职工们对班级物品的保管意识明显加强了，从他律走向了自律。四、贴心效劳，提升家长满意度一双鞋能否合脚，要看穿上后能否感到舒适和暖和。后勤是学校的效劳部门，假如效劳能令受益者感到舒适、贴心和满意，那我们的工作才是做到位了。就拿保育工作中的一个小细节来说，孩子尿裤子或在裤子里大就是在所难免的事，我们一般会马上打电话给孩子的家长，让家长来幼儿园接孩子回家清洗。但假如家长很忙，一时脱不开身，或赶过来需要很长时间，那么，我们会要求保育员阿姨马上用热水帮孩子清洗并换上干净的裤子，然后在园内清洗脏衣服。我们的举手之劳让家长感谢万分，对幼儿园的保育工作也越来越放心了。可见，保育工作要赢在细节上。五、专业培训，提升幼儿园保育质量一双好的鞋子，不仅面子要漂亮，还需要有结实的鞋底，耐磨的鞋帮。后勤人员是保育工作的主体，其保育水平的高低将直接影响幼儿园的整体保育质量。所以，后勤人员整体素养的提升，是提升幼儿园保育工作质量的关键。没有扎实的理论基础，光凭热情是难以做好保育工作的，也根本不可能协助好老师做好工作，全面推动幼儿发展。在学习中改变观念一方面，我们对后勤人员进行理论方面的培训学习。比方，组织后勤人员集中学习〔3～6岁儿童学习与发展指南〕〔幼儿意外事故的预防预处理〕等，每月制定学习任务并按计划进行理论学习，拓宽保育范围，树立全面保育的新观念。另一方面，让后勤人员通过学习不断提升本身的道德涵养。后勤工作无小事，这里面的每一道程序、每一个环节都包括着科学保育的含义。为此，我们组织后勤人员学习〔我们的约定〕，不断提升后勤人员的道德涵养。在培训中强化技能为了把保育工作浸透到幼儿园一日活动的各个环节之中，提升保育工作人员的专业效劳水平，我们从学习与培训着手，通过业务练兵“擦桌子〞“消毒〞等，规范操作流程，催促后勤人员把握科学操作的方法。在研究中促进发展本学期，我们针对后勤人员年纪偏大的现在状况，采取了微格研讨法，通过观看保育员工作的录像来发现问题，提出修改意见。这种形象的研讨方式深受后勤人员的喜爱。“业务练兵〞活动是我园后勤人员提升业务水平