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经典word整理文档，仅参考！本资料属于网络整理，如有侵权，联系删除，谢谢！心理健康活动记录心理活动教室心理教师五年一班全体学生做家务的能手1心理健康活动记录心理活动教室心理教师通过今天的学习，认识到拖拉作风的危害，养成良好的学习习惯，不要明日复明日。活动效果2心理健康活动记录1．问：通过这节的学习，你懂得了什么？3心理健康活动记录心理活动教室心理健康教师五年一班全体学生七彩糖。在活动效果.4心理健康活动记录心理活动教室心理健康教师六年三班全体学生、通过今天的学习，认识心理承受能力差给家庭和社会带来的不幸，了解自己的心理疾患及其形成的原因并认识培养心理承受能力的重要性，从而培养学生对自身心理承受能力的兴趣与自觉性培养学生的心理承受能力。.5心理健康活动记录心理健康教师六年一班全体学生学会创新活动效果6心理健康活动记录心理活动教室心理健康教师六年二班全体学生风雨后，花儿绽放得更美丽（一）快乐篇（学生绘画，背景音乐一）导入，揭题。1、师：同学们，万物滋润，百花盛开，听，大自然中花开的声音，多么美妙，充满生机，充满活力，你的桌上也有一朵这样的花。2、（点击课件，快乐篇）:大屏幕上出现一朵、多朵开得绚烂无比的花要有花开过程的动感美)3、揭示主题:风雨后，花儿绽放得更美丽（教师口述课题，贴大花）4、故事如何战胜挫折（从海伦。凯勒身上得5、听名人的故事讲感受6、教师小结7、听老师讲故事：苏珊的帽子8、师：小组讨论，假如你的同学遇到挫折，你会教他一招战胜挫折的方法吗？（二）彩虹篇（点击课件）女排姑娘的故事（三个阶段）音乐:《阳光总在风雨后》(三)升华篇：关于挫折的名人名言。情感共鸣树立战胜挫折信心和集体互助意识活动效果7心理健康活动记录六年三班全体学生生活

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