合理利用网络 课件-部编版道德与法治八年级上册

第二课网络生活新空间第2框合理利用网络

情感、态度和价值观目标：形成正确的网络生活意识和习惯；养成遵守网络规则的意识。

能力目标：学会理性的参与网络生活；掌握正确地传递网络正能量的方法。

知识目标：知道媒介素养和“信息节食”，了解网络规则。教育部网站发布《教育部办公厅等六部门关于进一步加强预防中小学生沉迷网络游戏管理工作的通知》。网络游戏企业可在周五、周六、周日和法定节假日每日20时至21时，向中小学生提供1小时网络游戏服务，其他时间不得以任何形式向中小学生提供网络游戏服务。地方教育行政部门要指导学校对经申请带入校园的手机等终端产品进行统一管理，严禁带入课堂。思考：国家为什么要出台这一规定？丰富日常生活推动社会进步积极影响消极影响网络上虚假、不良信息沉迷网络影响学习个人隐私泄露01、理性参与网络生活

孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。

有了网络，上班路上也可以看新闻、发邮件、在线学习、可以充分利用时间。（1）你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？（2）我们应该如何看待网络？运用你的经验（1）你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？奶奶和爸爸的观点都是片面的。奶奶的观点只看到了网络的弊，否认了网络的利。相反，爸爸的观点只看到了网络的利，忽视了网络的弊。（2）我们应该如何看待网络？我们要正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络交往对生活的积极促进作用，享受健康交往带来的乐趣。我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。探究与分享

自从有了网络，小军忙了起来：觉得天气预报很有趣，他收藏了起来；网络游戏很好，收藏起来；谁整理的古代诗词很好，收藏起来；这么美的图片，收藏起来；这么多名人故事，收藏起来；初中的物理、化学、数学知识，收藏起来……在小军的网络生活中，“收藏”成为主要方式。学会“信息节食”1、如何理性参与网络生活①-④我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。

有一些网友认为，网络是一个虚拟的世界，你看不见我，我也看不见你，网络交往可以摆脱任何约束，为所欲为。网络上的“自由”有没有限度？网络无限，自由有限！④恪守道德，遵守法律，做一名负责任的网络参与者①对自己的网络言论负责②不制造和传播谣言③不泄露他人隐私④不恶意攻击他人⑤不宣泄负面情绪探究与分享某中学的贴吧内，一个网名叫“天龙”的学生，发布了大量小林同学的照片，其中有的照片明显丑化小林。照片发布后，引发了一些嘲讽小林的跟帖。(1)你怎么看待贴吧里的这种现象？(2)如果你是小林，你会以其人之道还治其人之身吗？为什么？（1)在贴吧里发布同学照片，泄露他人隐私的做法是不对的，这不仅违背道德，甚至触犯了法律，我们对这种现象应坚决予以抵制。(2)不会。因为:恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则。每个人都应该对自己的网络言论负责，不恶意攻击他人。只有自觉遵守道德和法律，才能做一名负责的网络参与者。恪守道德遵守法律做一名负责的网民恪守道德遵守法律怎样营造一个良好的网络空间秩序？国家/政府/网站/网民应该……不……或国家小分队政府小分队网站小分队网民小分队基本准则怎样营造一个良好的网络空间秩序？请你为建设文明的网络环境提建议（献计献策）。政府：在第一时间发出权威的声音，加强网络宣传教育，加强监督力度。国家：制定和完善相关法律法规，对网络谣言与言论自由划清界限。网民：对自己的网络言论负责，不制造和传播谣言，不泄露他人隐私，不恶意攻击他人，不宣泄负面情绪……网站：加强自律，严把关口，强化信息发布管理，不给网络谣言提供传播渠道。《中华人民共和国治安管理处罚法》；《中华人民共和国刑法》；《中华人民共和国网络安全法》归纳：1.如何理性参与网络生活？①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。②我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息，不应在无关信息面前停留，不应在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食”。③我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。④恪守道德、遵守法律是网络生活的基本准则，要自觉遵守道德和法律。02、传播网络正能量

2021年12月20日起，中国政府网联合人民网、新华网、中国日报网、光明网等22家网络平台，以及各地区、相关部门政府网站开展2022“我向总理说句话”网民建言征集活动，听取网民对政府工作的意见建议，推动公共政策进一步完善。活动将持续到2022年全国两会期间。思考：材料对我们利用网络有什么启示？2、如何传播网络正能量①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。我们可以通过网络平台就身边的一些公共事务向有关部门积极提出意见和建议，表达我们的诉求，为决策科学化、民主化贡献自己的力量，让网络成为汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道。为社会发展建言献策决策民主化科学化汇聚民智、促进社会和谐与发展的重要渠道输入你的标题根据自己的需要添加适当的文字，此处添加详细文本描述，建议与标题相关尽量简洁......据数据统计，蚂蚁森林参与用户共计5.5亿，树木种植数量高达2.23亿，总面积超306亩，碳减排量超1200万吨。支付宝推出“蚂蚁森林”公益活动。网购车票、地铁出行、生活缴费、预约挂号、电子发票和步数等低碳方式收集能量，通过当能量收集满以后，就可以申请在阿拉善等沙漠地区种植真树。传播网络正能量思考：这些信息中传递出哪些正能量？友善公正、法治敬业爱国②我们要在网上传播正能量，践行社会主义价值观，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。传播网络正能量需要坚守的底线法律法规底线社会主义制度底线国家利益底线公民合法权益底线社会公共秩序底线道德风尚底线信息真实性底线归纳：怎样传播网络正能量？①我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。（P19/2①）②要在网上传播正能量。做到践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康、向上向善的网络文化。让网络空间充满正能量，高扬主旋律。（P20/1）检测提升1.国家互联网信息办公室表示：“网络暴力不仅侵害他人尊严、名誉和隐私，也严重污染社会风气，要坚决予以打击。”维护清朗的网络空间，青少年要（）①加大执法力度，打击违法犯罪行为②提高媒介素养，传播正能量③自觉恪守道德与遵守法律④增强法治意识，敢于与网络不法行为作斗争A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④D2．如图《牵着鼻子走》启示我们中学生（）

A．手机电脑有害无益，我们必须坚决禁用B．只要远离手机电脑，就能快速提高学习成绩C．要增强自控能力，合理利用先进科技设备D．无需关注科技创新，避免科技的负面影响C3．2022年4月以来，国内多家互联网平台逐步开放个人主页展示IP属地功能。该功能将互联网用户的真实属地公开，一批伪装者现出原形、人设崩塌。此举有利于（）A．学会信息节食，提高媒介素养 B．保护个人隐私，控制网络言论C．净化网络环境，营造良好生态 D．创新技术手段，消除欺骗行为C4.读漫画《倡议书》。响应此倡议，青少年应(

)A.合理安排上网时间B.自觉抵制网络谣言C.积极获取网络新知D.充分利用网络资源B5.随着网络技术的发展，越来越多的孩子养成了“不移动”的生活方式。调查显示，4岁至6岁的城市儿童有一半会上网，如今大部分独生子女易产生“屏幕依赖”，成为“屏奴”。面对“屏奴”低龄化，我们应当（

）A.想方设法限制孩子上网和游戏B.千方百计满足孩子的玩耍需求C.正确引导，让孩子理性参与网络生活D.因势利导，让儿童成为电脑高手6.在这个信息化爆炸娱乐新宠频繁更换的年代，抖音以不超过15秒的音乐创意短视频，稳稳地坐上了“江山易改，抖音仍在”的宝座。然而，在给人们的生活带来无限娱乐的同时，某些抖音传递的一些负能量和低级趣味也在悄无声息地毒害着孩子，刺激着他们感官，危害着他们的身体，扭曲着他们的价值观。这提醒我们要（

）A.全面抵制抖音，远离危害B.提高媒介素养，辨别和抵制不良信息C.享受其带来的好处，也要接受它的问题D.网络信息良莠不齐，远离网络，免受其害1．小华是一名八年级学生，过去的学习成绩很好，但自从沉迷网络后，经常逃课，成绩一日不如一日，最后竟然出现好几门功课不及格的现象。对此，下列认识错误的是（）A．小华没有珍惜好自己受教育的权利B．网络是把双刃剑C．小华没有履行好自己受教育的义务D．网络有百害而无一利二次达标2．网络交往中，我们要学会“信息节食”，“信息节食”是指（）①不上网，或者少上网②要浏览、寻找与学习、工作有关的信息③与自己无关的网络信息都不要去关注、关心④不要在无关、无聊的信息上浪费时间和精力

B．①③

C．①②

D．③④A．②④3．今年全国“两会”中，网络、手机等多媒体被广泛应用，使人们随时随地可以参政议政。这说明（）①我国公民的媒介素养日益提高②公民直接参与国家事务的决策③自媒体时代带来了公民参与政治生活的热情④网络无限，让我们可以无所不谈、言论自由A．①②B．③④C．②④D．①③5.互联网技术与社会文化生活的结合催生出全新的文化形态——网络文化，为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络交化时，正确的态度是（）①自觉遵守网络道德和法律②网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络③增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑④充分利用网络优势，做网络的主人⑤浏览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷A．①③④B．②③④C．①③⑤D．①②⑤学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？2