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文档简介

第第页幼儿园大班下学期科学教案《动物的家》含反思大班下学期科学教案《动物的家》含反思适用于大班的科学主题教学活动当中，让幼儿进展幼儿的分析、概括的技能，让幼儿认识动物的家，培育幼儿的环保意识及爱惜动物的情感。

幼儿园大班科学教案：

动物的家

活动目标：

1、让幼儿认识动物的家。

2、进展幼儿的分析、概括的技能。

3、培育幼儿的环保意识及爱惜动物的情感。

5、学习用语言、符号等多种形式记录自己的发觉。

6、主动参加试验探究。

活动预备：

1、音乐游戏磁带；

2、各种动物卡片；

3、动物的家背景图。

活动过程：

1、激趣导入

出示图片引出课题，激发幼儿的活动爱好。

2、了解动物的家

师：动物有家吗？它们的家在哪里呢？

幼儿自由争论，回答。

3、给动物找家

4、引导幼儿依据已往的知识、阅历进行沟通争论，进一步丰富幼儿的知识，并激发幼儿爱惜动物的情感，培育幼儿的环保意识。

①师：除了这些动物，小伙伴还认识哪些动物，它们的家在哪里？

②师：动物是我们人类的伙伴，我们该如何对待动物？

5、游戏：动物找家

玩法：设置游戏场景。一名幼儿扮演猎人，其他幼儿贴胸饰扮演各种动物，音乐响起，幼儿随着音乐做相应动物的仿照动作，猎人来时〔音乐停〕，"动物'抓紧跑回自己的家。

6、结束活动：老师小结，激发幼儿继续探究动物神秘的爱好。

教学反思：

在整个活动中利用幼儿的新奇心引起他们的学习爱好，并且达到了预期目标，效果特别好，甚至超过了预期效果。整个活动既让幼儿体验了试验胜利时的欢乐、加强了自信心，也知道了爱护环境的须要性，同时也培育了幼儿的观测力及动手操作的技能，这个活动在中班开展是特别有意义和有须要的。

小百科：动物是生物的一个种类。它们一般以有机物为食，能感觉，可运动，能够自主运动。活动或能够活动之物。包括人。依据化石讨论，地球上最早涌现的动物源于海洋。早期的海洋动物经过漫长的地质时期，渐渐演化出各种分支，丰富了早期的地球生命形态。在人类涌现以前，史前动物便已涌现，并在各自的活动期得到繁华进展。后来，它们在不断变换的生存环境下相继灭亡。但是，地球上的

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