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文档简介

第第页幼儿园大班主题教案《春天来了》含反思大班主题教案《春天来了》含反思适用于大班的主题教学活动当中，让幼儿愿意在老师的引导下观测初春的景色，喜欢春天，能感受春天的气息和发觉花草、树木的改变，学习汉字“来”“燕”，快来看看幼儿园大班主题《春天来了》含反思教案吧。

活动背景

为了激发幼儿的学习爱好，我教学这个内容决断带领小伙伴们走出教室到户外去认识春天，感受春天，体验春天。幼儿园里的花、草、树木是教学的最好课堂。

活动目标

1、能感受春天的气息和发觉花草、树木的改变。

2、愿意在老师的引导下观测初春的景色，喜欢春天。

3、学习汉字"来'"燕'。

4、探究、发觉生活中的多样性及特征。

5、体验明显的季节特征。

重点难点

1、能感受春天的气息和发觉花、草、树木的改变。

2、能用自己的语言表达自己对春天的喜欢。

3、认识"来'和"燕'两个字。

活动预备

带幼儿观测幼儿园中的花、草、树。

活动过程

一、春天真舒畅到户外感受春天的天气。

1、带小伙伴们到幼儿园广场晒太阳。

2、鼓舞小伙伴们表达阳光照在身上的感觉，感知春天来了，天气变温和了。

二、观测幼儿园中的花、草、树木的改变。

1、带领小伙伴们观测幼儿园里的桃花，通过看一看、闻一闻、说一说，知道春天来了，桃花已经开了。

2、与小伙伴们边走边观赏春天的花草、树木，知道春天的花是五彩缤纷的，小草变绿了，柳树长出了绿芽。

三、我找到了春天表达自己的发觉。

1、你们找到了春天了吗?它藏在哪里?

2、引导小伙伴运用恰当的词汇表达。

3、带小伙伴到户外游戏。

四、活动延伸

日常生活中，引导小伙伴回去和父母继续到户外观测、查找春天。

教学反思

这节课主要想让幼儿认识春天，感受春天，体验春天，并能用自己的话说说春天。于是，教学这个内容时，我带领幼儿一起参观园内的花草树木，一起去查找春天。

幼儿园的花草树木是幼儿最熟识的，也是最贴近幼儿实际生活的，孩子们特别感爱好，他们很仔细地观测幼儿园里的花草树木，幼儿的学习爱好充分地调动了起来，于是在开展争论说话时，我发觉他们不仅认识了春天，还感受到了春天，并能用自己的话来说出对春天的喜欢。有几个小伙伴还编儿歌，编得特别好。菲菲小伙伴说："树叶真好，我可以用树叶做小船。'含月小伙伴说："小草真好，蜜蜂可以停在上面休息。'淑云小伙伴说："花儿真美，我们可以用来做美丽的花环'等等。小伙伴不仅表达得特别生动，还有丰富想象，完全出乎我的意料。孩子在这种开心的氛围中积累了学习的阅历，同时也推动了幼儿探究的主动性。

幼儿在这次活动中观赏到大自然的美，还探究了大自然的奥秘，能大胆地对春天进行描述和体验，了解到春天与人们生活的关系，真正体验到春天大自然的美景、体验到春天郊游的欢乐，会用自己喜爱的方式来表达春天的美，对春天的喜爱。

假如我重新上这个容，我想让小伙伴们带上画笔和纸，把自己看到的春天的景色画一画，那样不仅可以熬炼小伙伴们的观测技能，还熬炼他们的动手技能及想象技能。

小百科：春天，又称春季，是四季中的第一个季节，指立春至立夏期间，含节气有立春、雨水、惊蛰、春分、清明

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