重点小学2019度小升初语文模拟考试试卷西南师大C卷含

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要点小学2021-2021年度小升初语文模拟考试一试卷西南师大版C卷

含答案

班级:_________姓名:_________学号:_________

题号根基检测累积运用口语社交阅读理解作文总分

得分

试卷说明：

1、测试时间90分钟，测试题总分值120分。

2、答题前，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔在密封区内写上学校、班别、姓名等内容。

3、答题时，请用黑色或蓝色钢笔、圆珠笔作答。

一、根基知识检测〔本题合计30分，每题5分〕

1、在下边横线处填入适合的语句，使之与上下文构成排比句。

体谅，是一种胸襟，也是一种涵养。

它是一缕暖和的春风，能拂去蒙在心头的暗影；

它是_______________的细丽，______________________________；

它是_______________的阳光，______________________________。

有了体谅，人与人之间的关系才会更为和诸，人类的生活才会更为美好。

2、从场合、对象、礼貌三个角度剖析，以下语句得体的一项为哪一项〔〕。

A、欢送常来我校观光学习，我想这对你们是很有利的。

B、病人出院了，医生边送边说：“请走好，欢送再来。〞

C、你的成绩固然差，此次考得还能够，希望少犯老缺点。

D、前面的道路正在施工，给您添麻烦了，请绕道行驶。

3、词语累积。

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说明某种道理的词语：____________________________________

表示看的词语：____________________________________

表示想的词语：____________________________________

表示心情的词语：____________________________________

4、缩句练习。

1、小铭姥姥家的露台上放着很多盆花。

__________________________________________

2、电脑里有许很多多看不完学不厌的知识

__________________________________________

3、说到曹操，曹操就出此刻你的眼前。

__________________________________________

5、把下边的成语增补完好。

心〔〕肉〔〕〔〕〔〕如洗〔〕〔〕安席

〔〕〔〕望重可见〔〕〔〕〔〕〔〕石出

6、辨字组词。

颗〔〕梳〔〕梭〔〕歹〔〕

棵〔〕疏〔〕棱〔〕夕〔〕

二、知识累积运用〔本题合计20分，每题5分〕

1、依据提示填写诗句。

1〕赞叹祖国河山，如“__________________，浪淘风簸自天涯。〞

2〕针砭时势政治，如“山外青山楼外楼，__________________？〞

3〕揭露学习道理，如“纸上得来终觉浅，__________________。〞

4〕描摹少儿生活，如“__________________，忙趁东风放纸鸢。〞

5〕表白崇高情操，如“__________________，__________________。〞

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2、按要求写句子。

〔1〕闰土回家去了。我还深深地想念着闰土。〔用适合的关系词构成一句话〕

_____________________________________________________

〔2〕老人叫住了我，说：“是我打扰了你吗？〞〔改成间接引语〕

_____________________________________________________

〔3〕这山中的全部，哪个不是我的朋友？〔改为陈说句〕

_____________________________________________________

〔4〕月亮升起来了。〔扩句〕

_____________________________________________________

〔5〕小鱼在水里游来游去。〔改写成拟人句〕

_____________________________________________________

3、按要求写句子。

1、客家人在治家、办事、待人、立身等方面都表达出显然的文化特点。〔改为两重否定

句〕

_______________________________________________________________

2、顶碗少年表演后，全场响起了掌声。〔改为比喻句〕

_______________________________________________________________

3、五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头，根根有力量。〔用适合关系词合成一句

话〕

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4、六年前的一个夜晚，我感觉到了和田维吾尔族人独有的英气与乐观。〔缩句〕

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5、到了腊月，人们早早地准备好了吃的、穿的、用的。〔改为“把〞字句〕

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4、请写出以下成语所用的修辞方法。

胆大包天〔〕如虎添翼〔〕第3页共10页

歌燕舞〔〕口蜜腹〔〕

三、口语社交表达〔本题合计10分，每题10分〕

1、在你的身能否有反法律法的事情生，例子并就一例子你的解。

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四、阅读与理解〔本题合计30分，每题10分〕

1、资料,回复。

文有文气，就有灵魂；人有文气，就有气。“文苑〞文学社决定展开“文气从哪里来〞的研究活，你下边的资料，达成后边的研究任。

【资料一】春期，湖南岳阳楼景区推出惠活，旅客背出?岳阳楼?，可

免得取价80元的景区票。“山，吞江，浩浩，横无涯⋯⋯〞一声与掌声此起彼伏，文学名篇与亭台楼宇交相映。在，大家排捧着本和突背。截止大年初六，共6000人通背登上了楼，很多家特地着孩子从外处赶来

参加活。通背得票最年者84，最年幼者才4。

【资料二】莫言文学后，被天上文曲星下凡，到他山高密老家参的已有上万人，莫言老家屋的草、地里的菜，都人揪去了，皮、挖的也许多，据是想沾沾莫言的“文气〞。

1、〔?文苑?主打算采纳【资料一】一新，你新一个。

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2、莫言的父亲打说：真的受不了了，家里墙皮都快抠没了。请你替他们家拟写一条

口号，有效指引旅客行为。

3、文气终究从何而来呢？?文苑?主编希望你联合以上资料写一那么短评。〔60字左右〕

2、阅读?最后一头战象?选段，回复下边的问题。

____________________

我和波农丁静静地跟在嘎羧后边，想看个〔居然终究〕。嘎羧走了整整一夜，天亮时，到达打洛江畔。它站在江滩的卵石上，久久凝视着清波涟漪的江面。而后，它踩着哗哗

流淌的江水，走到一块龟形礁石上亲了又亲，许久，又昂开端来，向着天边那轮火红的旭日，欧——欧——发出响彻云霄的(吼叫唤叫)。这时，它身体膨胀起来，四条腿皮肤紧绷绷地发亮，一双眼睛〔炯炯有神怒目圆睁〕，吼声激越〔壮丽悲壮〕，惊得江里的鱼儿扑喇喇跳出水面。

“我想起来了，二十六年前，我们就是在这里把嘎羧抬登岸的。〞波农丁说。

本来嘎羧是要回到当年以前浴血搏杀的战场！

划去文中括号里不适合的词语。

给这个片段加一个小标题___________。

站在卵石上，“久久凝视〞，嘎羧忧如看到了______________________________

“亲了又亲〞礁石，它可能想起了____________________________________

这个片段对嘎羧_________、_________的描绘仔细入微，让我深深感觉到嘎羧

______________________________的情怀。

3、阅读理解。

蝴蝶的家

我常想:雷雨天的时候,麻雀这些鸟都要闪避起来,蝴蝶怎么办呢?天是那样的低沉,

云是那样的黑,雷、电、雨、风吼叫着，雨点密集地喧嚷着，风将银色的雨幕斜挂起来，世第5页共10页

界几乎都被冲刷遍了。就连树林里也黑糊糊、水淋淋的，各处是湿的，这不是难为蝴蝶吗？

我一想起来就为蝴蝶焦急：这样的天气她们都躲在哪里呢？她们的身体是那样轻快

载不动一个水滴她们身上的彩粉是那样的素洁一点水都不可以玷辱她们是那样的纤弱

比一片树叶还无力怎么禁得起这剧烈的风雨呢想到这里，我几乎无法再想下去了，心

里是那样的焦急。

可是，一位小朋友特别确信地说：“她们和我们同样必定有家，当日上下雨的时候，她们会赶忙飞到家里去哩！可是他们的家在哪里呢？人们家的屋檐下从没见蝴蝶来避过雨；

麦田里呢，也不可以避雨；松林里呢，各处是水珠滚落；园里的花是她们的家吗？花儿自己就

已经被雨点打得颤抖了，怎能安身呢？就连老树干的底面，也是顺下水来，湿淋淋的。蝴蝶的家究竟在哪里呢？我真为蝴蝶焦急了。

1．第一自然段“这不是难为蝴蝶吗〞这里的“难为〞详细指______________。

给划线的句子加上适合的标点。

3.这段话在表达上有什么特点？选两项。〔〕。

A．巧设悬念，令人着迷B.运用排比、频频C.仔细的想象D.运用对比

你领会到作者要表达一种什么样的感情和思想？

__________________________________________________________

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__________________________________________________________

五、作文题〔本题合计30分〕

1、快乐习作。

题目：_________的感觉真好

要求：〔1〕将题目增补完好。

2〕写自己亲自经历的所见所闻。要求语句通畅，条理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰到好处。

3〕字数450字左右。

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试题答案

一、根基知识检测〔本题合计30分，每题5分〕

1、略

2、D

3、略

4、略。

5、心惊胆战碧空如洗寝不安席德高望尊可一斑真相大白

6、略

二、知识累积运用〔本题合计20分，每题5分〕

1、略

2、按要求写句子。

〔1〕土回家去了。我深深地想念着土。〔用适合的关成一句〕

然土回家去了，但我深深地想念着他。

分析：两句之是折的关系，所以，用表示折关系的关“⋯⋯然⋯⋯可是〞来接。

〔2〕老人叫住了我，：“是我打了你？〞〔改成接引〕

老人叫住了我，是他打了我？

分析：是考杳引述句和述句的。要正确解答此，必弄清互两方的特

点。达成要注意以下几点：①改句中相关的代，如“我〞“他〔她〕〞，“你〞句中详细的人；②改点符号；③依据句子的内容，有的要相改句子中的个文字，但不可以改句子的原意。

3〕山中的全部，哪个不是我的朋友？〔改述句〕山中的全部，每一个都是我的朋友。

分析：把反句改成述句或把述句改成反句，要在相的地方行改、和

点。道是要求把反句改成述句，就要把表示疑的“哪个〞去掉，改成“每一个〞，原句中的否定“不是〞改成“都是〞，把句末的号改句号。

〔4〕月亮升起来了。〔句〕

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洁白的月亮慢慢地升起来了。

分析：扩句能够采纳局部扩句法来扩写句子。把句子分红两局部——先扩前面局部，再扩后

面局部。如：“什么样的〞月亮“怎么样地〞升起来了。

〔5〕小鱼在水里游来游去。〔改写成拟人句〕

小鱼在水里快活地游泳、玩耍。

分析：拟人是借助想像，把物看作人写，