动物笑谈胡君怡竞赛一等奖课件

樟村坪中小学胡君怡动物笑谈1樟村坪中小学胡君怡动物笑谈1

大象对老鼠说：你是我见过的最小，最无用的东西。老鼠：稍等，我要把它记下来。大象奇怪的问：干嘛？老鼠得意的答：

！动物笑话我要讲给跳蚤听2大象对老鼠说：你是我见过的最小，最无用的东西。老鼠：动物笑谈康拉德·劳伦兹3动物笑谈康拉德·劳伦兹3动物笑谈写了哪些动物？谈了哪些趣事？解题4动物笑谈写了哪些动物？解题4文章主体部分分为观察水鸭子和饲养大鹦鹉两部分，各具体写了哪些趣事？根据文章内容补充填空。自主梳理初读课文，补充情节。观察水鸭子水鸭子的疑问认大白鸭为母做母亲不容易饲养大鹦鹉“我”解放了鹦鹉鹦鹉对“我”很依恋“我”成为母亲观光客的惊讶“我”喊回大鹦鹉鹦鹉咬掉衣服扣子鹦鹉把毛线缠在树上5文章主体部分分为观察水鸭子和饲养大鹦鹉两部分，各具体合作赏析课文语言幽默风趣，肯定有一些细节让你忍俊不禁。

自读课文，画出文章中间令你印象深刻的语句，；小组交流后全班展示。再读课文，赏析语言。不动笔墨不读书，留下思考的痕迹。做批注6合作赏析课文语言幽默风趣，肯定有一些细节让你忍俊不7-12组，赏析“我”的笑点步骤：1、小组激情朗读2、我们小组从这一句，看出作者是一个

的人，……1-6组，赏析水鸭子（或者“可可”）的笑点步骤：1、小组激情朗读2、我们小组从这一句，看出水鸭子（或者“可可”）

，……77-12组，赏析“我”的笑点1-6组，赏析水鸭子（或者“可可合作探究劳伦兹用什么样的情感态度去面对动物，动物就会以什么样的现实去回报他。“我”对文中的动物：

。文中的动物对“我”：

。爱是相互的。8合作探究劳伦兹用什么样的情感态度去面对动物，动物就

你和动物之间有什么样有趣的事情发生？拓展延伸9你和动物之间有什么样有趣的事情发生？拓展延伸9康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作。本文选自他的代表作《所罗门王的指环》。走近作者10康拉德·劳伦兹走近作者10

根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。这事我也会，虽然我比不上所罗门王，能够和所有的动物交谈，而只能和几种我特别熟悉的动物交谈。这点我承认，但是我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦！——劳伦兹11根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。这事我也会《所罗门王的指环》（节选）

1、就这样，动物在我家完全自由，也异常熟悉。它们总是大摇大摆地朝我们走过来，从来都不会躲着我们。在别人家里，人们会喊道：“鸟从笼子里逃出来了，快，把窗户关上！”但在我们家，喊得却是：“天哪，把窗户关上，鹦鹉（渡鸦、猴子等）要进来了！”12《所罗门王的指环》（节选）1、就这样，动物在我家完全

2、我们家大儿子很小的时候，我妻子发明了一项“笼子逆向使用原则”。当时，我们养了些大型动物——几只渡鸦、两只大皇冠鹦鹉、两只狐猴、两只僧帽猴，它们具有一定的危险性，小孩和它们独自相处不太安全。所以我妻子想了个权宜之计，在花园里放了一个大笼子，关在里面的，居然是婴儿车。《所罗门王的指环》（节选）132、我们家大儿子很小的时候，我妻子发明了一项“笼子逆课外练习1、小练笔：《我与

（补充一种动物名）之间发生的趣事》。2、课外读读《所罗门王的指环》。14课外练习1、小练笔：《我与（补充一种动物名）之间发谢谢！祝同学们心想事成！15谢谢！祝同学们心想事成！15樟村坪中小学胡君怡动物笑谈16樟村坪中小学胡君怡动物笑谈1

大象对老鼠说：你是我见过的最小，最无用的东西。老鼠：稍等，我要把它记下来。大象奇怪的问：干嘛？老鼠得意的答：

！动物笑话我要讲给跳蚤听17大象对老鼠说：你是我见过的最小，最无用的东西。老鼠：动物笑谈康拉德·劳伦兹18动物笑谈康拉德·劳伦兹3动物笑谈写了哪些动物？谈了哪些趣事？解题19动物笑谈写了哪些动物？解题4文章主体部分分为观察水鸭子和饲养大鹦鹉两部分，各具体写了哪些趣事？根据文章内容补充填空。自主梳理初读课文，补充情节。观察水鸭子水鸭子的疑问认大白鸭为母做母亲不容易饲养大鹦鹉“我”解放了鹦鹉鹦鹉对“我”很依恋“我”成为母亲观光客的惊讶“我”喊回大鹦鹉鹦鹉咬掉衣服扣子鹦鹉把毛线缠在树上20文章主体部分分为观察水鸭子和饲养大鹦鹉两部分，各具体合作赏析课文语言幽默风趣，肯定有一些细节让你忍俊不禁。

自读课文，画出文章中间令你印象深刻的语句，；小组交流后全班展示。再读课文，赏析语言。不动笔墨不读书，留下思考的痕迹。做批注21合作赏析课文语言幽默风趣，肯定有一些细节让你忍俊不7-12组，赏析“我”的笑点步骤：1、小组激情朗读2、我们小组从这一句，看出作者是一个

的人，……1-6组，赏析水鸭子（或者“可可”）的笑点步骤：1、小组激情朗读2、我们小组从这一句，看出水鸭子（或者“可可”）

，……227-12组，赏析“我”的笑点1-6组，赏析水鸭子（或者“可可合作探究劳伦兹用什么样的情感态度去面对动物，动物就会以什么样的现实去回报他。“我”对文中的动物：

。文中的动物对“我”：

。爱是相互的。23合作探究劳伦兹用什么样的情感态度去面对动物，动物就

你和动物之间有什么样有趣的事情发生？拓展延伸24你和动物之间有什么样有趣的事情发生？拓展延伸9康拉德·劳伦兹（1903—1989），奥地利动物行为学家、科普作家。曾获1973年诺贝尔生理医学奖。除了在学术上的成就之外，劳伦兹最为人所称道的，是他在动物行为方面的通俗写作。本文选自他的代表作《所罗门王的指环》。走近作者25康拉德·劳伦兹走近作者10

根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。这事我也会，虽然我比不上所罗门王，能够和所有的动物交谈，而只能和几种我特别熟悉的动物交谈。这点我承认，但是我可不需要魔戒的帮助，这点他就不如我啦！——劳伦兹26根据史料记载，所罗门王能够和鸟兽虫鱼交谈。这事我也会《所罗门王的指环》（节选）

1、就这样，动物在我家完全自由，也异常熟悉。它们总是大摇大摆地朝我们走过来，从来都不会躲着我们。在别人家里，人们会喊道：“鸟从笼子里逃出来了，快，把窗户关上！”但在我们家，喊得却是：“天哪，把窗户关上，鹦鹉（渡鸦、猴子等）要进来了！”27《所罗门王的指环》（节选）1、就这样，动物在我家完全

2、我们家大儿子很小的时候，我妻子发明了一项“笼子逆向使用原则”。当时，我们养了些大型动物——几只渡鸦、两只大皇冠鹦鹉、两只狐猴、两只僧帽猴，它们具有一定的危险性，小孩和它们独自相处不太安全。所以我妻子想了个权宜之计，在花园里放了一个大笼子，关在里面的，居然是婴儿车。《所罗门王