第1部分教育与教育学-23关_第1页
全文预览已结束

付费下载

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

全部论述试述《学记》中提到的主要教育思想参考答案（1他试述苏霍姆林斯基的全面发展教育理论参考答案苏这样的目标就必须实施全面和谐发展的教育，即把教育看做由德育、智育、体育、美育、试述教育学与教育方计政策、教育实践经验及教育科学参考答案（1制定要考虑教育学所阐述的教育规律；教育学也要围绕教育方针政策问题，开展教育学不等于教育实践经验。教育学源于教育实践经验，又高于教育实践经验，教育学是庞大教育科学体系中的基础学科。教育科学是有关教育问题的各种科学个角度对某个方面问题的研究。其中，普通教育学是研究教育的一般原理和中小教育规律的一门科学，是师范学校的一门公共必修课程，是理论性和应用性相结合的学科试述赫尔巴特的教育思想参考答案教育的两个理论基础是学和心理学教育目的：教育的最高目的是道德和性格教育性教学原则：在西方教学史上，赫尔巴特第一次提出了“教育性教学”的概念教学四阶段论：即明了、联合（联想“。9试述教育化的内涵参考答案教育领域，使受教育成为公民的权利和义务；后者是教育的内涵的加深，即把的、的、不充分的教育改造成为的教育。前者是后者的前提，后者是前者的引申教育化首先是指教育机会均等，即教育要为所有的社会成员提供的教育权利，包括入学机会的均等、教育过程中享有教育资源机会的均等和教育结果的均等，教的化，包括教育自主权的扩大，根据社会要求设置课程，编写的灵活性等。试述教育基本要间的关系参考答案学习教育学有参考答案【出题思路】本题考查考生对学习教育学意义的掌握【参考答案】学习教育学的使教师获得教育基本理论知识，促进教育思想的成熟和观念的更新复杂性要求教师学习和研究其中的道理，促使其自身形成成思想和先进的观念，从之中。给予教师策略、方法、技巧方面的指导，提高教师教育教学的水平与能力养成正确的专业态度，培植坚定的专业信“如果说“专业知识”、“专业技能强调的是会不会、能不能的话，那么“专业态度”强调的则提高教师的自我和自我发展的能力长

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论