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文档简介

大班主题螃蟹运瓜教案反思

【活动目标】

1、探究两人合作用身体夹球侧身前行的方法，进展动作的协调性，体验与同伴间合作嬉戏的欢乐。

2、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

3、通过小组合作的形式，运用自己喜爱的的方式表达表现。

4、主动参加活动，体验活动的欢乐及胜利的喜悦。

【活动预备】

皮球、篮筐

【活动过程】

一、热身运动

1、我们今日来学一学小螃蟹，螃蟹走路是怎么走的?

2、现在我们先来做一做热身运动：小螃蟹，真惊奇，横着走路横着跑，看到贝壳捡一捡，看到蝴蝶跳一跳，看到小虾扭扭腰，你说好玩不好玩。

二、探究练习

第一次探究

1、我知道小螃蟹们的本事都很大，今日呀就请小螃蟹们帮忙螃蟹妈妈来运瓜，好不好?

2、要求：

(1)运瓜的时候要2个人合作。

(2)瓜很脆弱，掉到地上就碎掉了，所以不能让瓜掉到地上。

(3)不能用大钳子来运瓜。

3、幼儿自主合作探究多种运瓜的方法，教师巡回观看。

4、请个别幼儿进展沟通示范：刚刚你们是怎样运瓜的?

小结：原来，两个人合作运瓜有那么多方法，可以面对面运瓜，可以背对背运瓜，还可以面对背运瓜，小螃蟹们可真聪慧，想出了那么多好方法!

其次次探究

1、刚刚有些小螃蟹在运瓜的时候呀，把瓜掉到地上了，现在请小螃蟹们再运一次瓜，看看哪一对小螃蟹运的又快又稳又安全。

2、幼儿探究，教师观看。

3、请个别幼儿沟通示范：你们用了什么方法让自己运的又快又稳又安全的?

小结：原来，我们侧身前行运瓜是最快的，但是要留意两个小螃蟹的步伐要全都，才能又快又稳又安全的运瓜。

4、请幼儿练习侧身前行运瓜的方法(在练习时留意幼儿出汗状况，提示出汗的幼儿擦汗并稍作休息)。

三、嬉戏：螃蟹运瓜

嬉戏规章：两人合作运瓜，不能用手碰瓜，从起点动身，到达终点后把瓜放到终点处的篮筐里，然后手心贴手心侧行回到起点处，拍其次对小朋友的手后，其次对动身，最先把瓜全部运到终点处篮筐内的小组获胜。

四、放松运动

小螃蟹们围成一个大圆圈，扭扭腰、捶捶背、捏捏肩。

【活动反思】

《纲要》中还指出：“建立良好的常规，削减不必要的治理行为，逐步培育幼儿的自律。”这节课中，我在这个方面做的不错，孩子的安康活动常规培育得相当

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