高中动词不定式用法讲解和练习

高中动词不定式用法解说和练习高中动词不定式用法解说和练习高中动词不定式用法解说和练习高中动词不定式用法解说和练习GrammarPresentation---动词不定式一、不定式的句法功能●不定式作主语Tolearnaforeignlanguageisnoteasy.学习外语不是一件简单的事。◎不定式短语作主语时，常用it作形式主语来取代它的地址，而将真切的主语（不定式短语）移到谓语以后?It’sagreathonortobeinvitedtoMary’sbirthdayparty.很有幸被邀请参加玛丽的生日聚会。●不定式作宾语◎作动词宾语

以下动词常接不定式作宾语，如：agree,arrange,ask,beg,choose,dare,decide,demand,expect,fail,fear,hope,manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,Theyhopetofindnewresourcesformankind.他们希望为人类找到新资源。

假如不定式作宾语且有自己的补语，常用“it”作形式宾语，而把真切的宾语放在后边。以下动词常用it作形式宾语，如：believe,consider,feel,find,know,make?Iknowitimpossibletofinishsomuchhomeworkinoneday.我知道在一天中完成这么多的作业是不行能的。●不定式作表语◎不定式作表语时，一般紧跟在系动词后，说明主语的内容Thefirststepistocheckthevictim’sbreathing.第一步是检查受害人的呼吸。不定式作补语I’dliketheproblemtobediscussedatthenextmeeting.我希望这个问题在下一次会上谈论。不定式作定语Thestudentshavealotofhomeworktodoeveryday.学生们每天都有很多家庭作业要做。不定式作状语不定式可以作原由状语、结果状语、目的状语以及方式状语不定式在以下句式中作目的状语：soastodo,inordertodoInordertoensureyourhairlooksitsbest,payattentiontowhatyoueat.为了保证你的头发是最正确状态，请注意你的饮食。二：不定式考点归纳：考点1：不定式的时态和语态：---IsBobstillperforming?---I’mafraidnot.Heissaid____thestagealreadyashehasbecomeanofficial.A.tohaveleftB.toleaveC.tohavebeenleftD.tobeleftThenewsreportershurriedtotheairport,only____thefilmstarshadleft.A.totellB.tobetoldC.tellingD.told1．A.依据句子的意思“听闻他已经走开了舞台”，要用不定式的完成式的主动形式。2．B.用动词的不定式的被动形式表示结果状语。考点2：不定式的功能：不定式具有名词的特色，可以作主语或宾语（例5），拥有形容词的1/4高中动词不定式用法解说和练习特色，可以作表语、定语或补足语（例4）；拥有副词的特色，在句子中可以作状语（例3）。Itwasunbelievablethatthefanswaitedoutsidethegymforthreehoursjust____alookatthesportsstars.（2005上海卷）A.hadB.havingC.tohaveD.haveIdon’twant_____likeI’mspeakingillofanybody,butthemanager’splanisunfair.A.tosoundB.tobesoundedC.soundingD.tohavesoundedInfact____isahardjobforthepolicetokeeporderinanimportantfootballmatch.A.thisB.thatC.thereD.it3．C.本题观察不定式作目的状语。“体育球迷们等在体育场外三个小时，目的不过是为了看一眼这些体育明星”。4．A.want后边要采纳不定式形式，sound是连系动词，不可以用被动语态。5．D.句子的真切主语是不定式短语tokeeporderinanimportantfootballmatch形式主语。考点3：不定式的省略：分为两种：一种是不定式符号“”后边省略实义动词的形式（见考例6）；另一种则是对不定式符号“”的省略（见例7）。Theboywantedtoridehisbicycleinthestreetbuthismothertoldhim_______.(NMET2005)A.nottoB.nottodoC.notdoitD.donotPauldoesn’thavetobemade____.Healwaysworkshard.(NMET2005)A.learnB.tolearnC.learnedD.learning6．A.tellsb.todosth.的意思是“告诉某人做某事”，其否定形式是在to前面加not。英语中，为了防备重复，常用省略形式，所以这个句子省略了doit。选项B假如加上it，也是正确的。7、B．make,let,have,hear,see,feel,watch,notice等动词，后边接不定式作宾补语时，常省略不定式to。但是，当这种动词用于被动结构作主语补足语时，动词不定式一定带to。考点4：不定式的否定形式动词不定式的否定形式是在不定式符号“”前面直接加上，有进为了重申也可以用否定词来否定（见考例8、9）Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,_____itmoredifficult.(NMET1999)A.notmakeB.nottomakeC.notmakingD.donotmakeTheteacheraskedus____somuchnoise.(2003北京卷)A.don’tmakeB.notmakeC.notmakingD.nottomake8、B．动词不定式tomakelifeeasier和nottomakeitmoredifficult都作is的表语。做这种题目时，要比较非谓语动词的形式，前后要保持一致，后边不可以省略to。9、D．本题观察动词不定式的否定形式作宾语，句子的意思为：老师叫我们不要制造很大的噪音。考点5：不定式的搭配形式：不定式常常独立存在的，假如重申其所表动作的时间、地址、内容、方式等时，可出现“疑问+不定式”的结构；重申动词不定式所表动作的使用工具、范围等时应使用“不定式+介词”的结构（见考例10）。10.ItissaidinAustraliathereismorelandthanthegovernmentknows______.（NMET2002）A.itwhattodowithB.WhattodoitwithC.whattodowithitD.todowhatwithit10、本题观察“疑问+不定式”和动词作短语dowith的用法。依据本题的句意可以看出，因为know不行以直接跟动词不定式而消除D；“疑问+不定式”结构自然要把疑问词置于前面，从而消除A；whatdowith其实是一个常用的短语，在短词中what作do的宾语，句中的it作介词with的宾语，应选C。2/4高中动词不定式用法解说和练习FocusedPractice(1)---不定式Ⅰ．基础牢固用动词的合适形式填空1．Whileshelived,herfrontgatewasalwayslockedandnooneeversawher(leave)orsawanybody(go)in.2.Thethieveshappened(quarrel)aboutthetreasureswhenthepolicewentin.3.Itisnotdifficult(learn)aforeignlanguageifyouspendtimeandeffortonit.4.Hewaseversohappy(admit)tothearmy.5.Thestudentpretended(study)hardwhenhismothercamein.6.CharlesBabbageisgenerallyconsidered(invent)thefirstcomputer.7.Themagazinesarenotallowed(take)outofthereadingroom.8.Wouldyoulike(go)withmeorwouldyourather(stay)athome?9.Myworkis(clean)theroomeveryday.10.Sheletsherchildren(play)inthestreet.Ⅱ.运用提升依据汉语提示完成以下句子。1．我把做最后决定的事交给你了。Iwillleaveittoyou.2.我昨天听见她在近邻唱过一首歌。Iheardherinthenextroomyesterday.3.有人看见她胳膊下夹着一本书走进教室。Shewasseenwithabookunderherarm.4.我会以为他是一个诚实的人。Iwillconsiderhim.5.问题一提出，他第一个举起手。Whenthequestionwasout,hewasthefirstone.6.他没有及时意识到问题重要性。Hewasthelastofthisproblem.7.他是个很难应付的老师。Heisatoughteacher.8.生怕我不可以参加你的晚会了，因为我有很多事情要做。Iamafraidlcanattend’tyourparty,forlhave.9.我碰巧知道你那个问题的答案。Ihappentoyourquestion.10.他不给他们任何东西，这显得太自私了。Itseemedselfishofhimanything.Keys:1.leave;go2.tobequarreling3.tolearn4.tohavebeenadmitted5.tobestudying6.tohaveinvented7.tobetaken8.togo;stay9.toclean10.play1.tomakethefinaldecision2.singasong3.towalkintotheclassroom4.tobeanhonestman5.toraisehishand6.torealizetheimportance7.todealwith8.toomanythingstodo9.toknowtheanswer10.nottogivethem3/4高中动词不定式用法解说和练习HomeAssignment（）1.Thechairlooksratherhard,butinfactitisverycomfortableto.A.sitB.sitonC.beseatD.besaton（）2.—lusuallygotherebytrain..—Whynotbyboatforachange?A.totrygoingB.tryingtogoC.totryandgoD.trygoing（）3.Pauldoesn’thavetobemadeHeal—waysworkshard.A.learnB.tolearnC.learnedD.learning（）4.Tellhimthewindow.A.toshutnotB.nottoshutC.tonotshutD.notshut（）5.Shepretendedmewhenlpassedby.A.nottoseeB.notseeingC.tonotseeD.havingnotseen（）6.Mrs.Smithwarnedherdaughterafterdrinking.A.nevertodriveB.toneverdriveC.neverdrivingD.neverdrive（）7.Theboywantedtoridehisbicycleinthestreet,buthismothertoldhim.A.nottoB..nottodoC..notdoitD.donotto（）8.Thepatientwaswarnedoilyfoodaftertheoperation.