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文档简介
第第页幼儿园大班健康教案:幼儿园大班心理健康活动教案活动目标:
1、在轻松的环境中打开自己的心灵,欢乐地交伙伴,表达自己真实的心抱负法。
2、在精美、浅显的语言中调整自己的心理行为。
活动预备:
轻音乐、小椅子(或其它活动室方便可取的东西)布置的小树林。区分不同班级幼儿的标识从不同的班级选取假设干名幼儿,他们相互间不是很熟识。
活动过程:
一、轻松活动--营造轻松的心理氛围(播放轻缓的音乐)伴着轻缓的音乐,请小伙伴任意找个位置,摆个舒适的姿态坐下来,闭上眼睛。
老师配乐解说:
让我们听着音乐,闭上眼睛,放松小手,放松小脚,让欢乐来到我们中间吧。早上,太阳出来,阳光暖洋洋,好舒畅!爸爸爱我,妈妈爱我,老师也爱我!我,是个欢乐的孩子!(请大家睁开眼睛)二、游戏《找伙伴》
--主动与别人沟通小伙伴面对面围成两个圆圈。不停地交换位置,用语言和动作认识新伙伴。
1、师幼认识2、幼儿游戏,相互认识想不想认识一下新伙伴?(1)争论:
怎么认识新伙伴呢?
(2)游戏找伙伴那我们来玩个找伙伴的游戏,认识一下新伙伴,好吗?一半小伙伴围成圆圈站好,别一半小伙伴去找伙伴,老师用语言的动作提示小伙伴问候、相互介绍。
(3)找个新伙伴聊谈天。
3表达:
当你和新伙伴说你好、拥抱伙伴的时候,你有什么感觉?4、小结生活中不能没有伙伴,有了伙伴,就有了欢乐。老师盼望小伙伴有更多的伙伴三、游戏《树林散步》
--关爱伙伴、信任伙伴闭上小眼睛,让伙伴牵着小手在小树林散步。
1、请一对小伙伴先走走,随机问一下他们的感觉。(相信、放心、、、、、、)小伙伴,想到树林去散步吗?2、说一说感受你闭上眼睛走,伙伴牵着你的手,在树林散步,有什么感觉呢?3、全体幼儿伴着音乐在树林里散步。
老师随机表扬大胆不睁眼看的小伙伴以及细心照看伙伴的小伙伴。
4、小结:
相信你的伙伴、援助你的伙伴,是一件特别欢乐的事情。
四、游戏《跟我不一样》
--勇猛地承认错误老师说相反的话,跟老师说做相反的动作,假如错了,就举起小手,大声说:对不起,我错了。1、跟老师说的相反。
2、跟老师做相反的动作。
随机表扬主动认错的孩子。
3、小结:勇猛地承认错误,做个老实的好孩子,你会变得更欢乐五、游戏《马兰花》
--尝试合作、体验合作的欢乐。
1、游戏规章:
(一起说)马兰花、马兰花,风吹雨打都不怕,勤劳的人们在说话,请你立刻就开花,开了几瓣花?
老师:三瓣花(幼儿三人一起抱做一团)。
没有找到伙伴的幼儿继续举起小手,大声说对不起,我错了。2、幼儿游戏。
老师留
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